【正文】 第一篇：初三上學(xué)期歷史教學(xué)計劃初三上學(xué)期歷史教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想1． 弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。2．要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的歷史知識，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，以及應(yīng)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察和分析問題的能力。二． 教材分析本學(xué)期講授的《世界歷史》上冊，基本內(nèi)容分為四個部分。初中歷史第五冊的內(nèi)容是世界近代史共分四個單元第一單元是“跨入近代社會的門檻該單元共有七單課，主要包括文藝復(fù)興，地理大發(fā)現(xiàn)，英美法早期的資產(chǎn)階級革命，拿破侖等內(nèi)容。第二單元是“近代社會的確立與動蕩，該單元共有六課，包括第一次工業(yè)革命，民族解放運(yùn)動，馬克思主義的誕生和巴黎公社等主要內(nèi)容。第三單元“近代社會的發(fā)展與終結(jié)。該單元共有八課包括俄國農(nóng)奴制改革，美國內(nèi)戰(zhàn)，日本明治維新，第二次工業(yè)革命，一戰(zhàn)前的國際關(guān)系和第一次世界大戰(zhàn)等主要內(nèi)容。第四單元構(gòu)建文化的圣殿，該單元共有四課，主要包括近代的思想理論，文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等主要內(nèi)容。三、教材的主要特點(diǎn)及主要任務(wù)和要求：1．詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出把重點(diǎn)放在了歐美的是如何從傳統(tǒng)社會過渡到近代社會的。其下的每一課都圍繞著這條線詳細(xì)展開。2．聯(lián)系緊密，自成體系本冊教材除了每個單元內(nèi)的課程都圍繞著本單元主線展開外，各單元之間都存在著緊密的邏輯關(guān)系，構(gòu)成了一個解釋世界的近代史的主要依據(jù)。即分為傳統(tǒng)社會向近代社會進(jìn)渡，近代社會的發(fā)展與終結(jié)三個基本階段，第一單元意在說明近代社會思想文化因素的醞釀與政治過渡的基本過程。第二單元則主要說明近代社會的物質(zhì)基礎(chǔ)和聚斂財富的手段是怎樣形成與發(fā)展的，以及由此而形成的社會震蕩與矛盾沖突這個單元主要是想說明，任何一種社會制度的形成，都必須建立在強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)上，沒有這個基礎(chǔ)就不會有一種新生的社會制度的最后確立與發(fā)展。資本主義社會制度無疑是社會的一大進(jìn)步，但它畢竟還是一個剝削制度，它的貪婪性和野蠻性。永遠(yuǎn)是一個社會制度動蕩不安的根本原因。教材內(nèi)容第一單元是“過渡”即從傳統(tǒng)的中世紀(jì)向近代社會的過渡。其重點(diǎn)是圍繞這七課的學(xué)習(xí)與探究。，引導(dǎo)學(xué)生理解為什么通過文藝復(fù)興運(yùn)動，新航路的開辟和早期的資產(chǎn)階級革命，歐洲就“跨入了近代社會的門檻。第二單元是講資本主義制度的最終確立的經(jīng)濟(jì)標(biāo)志的矛盾表現(xiàn)，即第一次工業(yè)革命的發(fā)生和資本主義社會的內(nèi)外矛盾所引起的各種動蕩與斗爭。第三單元講的是否19世界60。70年代至20世初的歷史，其主z線是近代社會的發(fā)展與終結(jié)。第四單元主要是講世界理論文學(xué)藝術(shù)和自然科學(xué)領(lǐng)域所取得的成就。四、學(xué)生情況分析各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡，有些同學(xué)基礎(chǔ)差，主要是缺乏興趣。所以本期教學(xué)中，要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，讓他們能夠各科及格五．教學(xué)措施：1．創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)法環(huán)境。2．指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。3．加強(qiáng)輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級發(fā)展。六．教學(xué)進(jìn)度安排：內(nèi)容周次2課14課2復(fù)習(xí)，單元檢測36課47課、單元檢測59課611課7113課8115課9復(fù)習(xí)期中考試10１17課11119課1221課13復(fù)習(xí)單元檢測14223課15225課16 單元檢測17復(fù)習(xí)，迎接期末考試—2018第二篇：初三上學(xué)期歷史教學(xué)計劃初三上學(xué)期歷史教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想1． 弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。2．要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的歷史知識，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，以及應(yīng)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察和分析問題的能力。二． 教材分析本學(xué)期講授的《世界歷史》上冊，基本內(nèi)容分為四個部分。初中歷史第五冊的內(nèi)容是世界近代史共分四個單元第一單元是“跨入近代社會的門檻該單元共有七單課，主要包括文藝復(fù)興，地理大發(fā)現(xiàn)，英美法早期的資產(chǎn)階級革命，拿破侖等內(nèi)容。第二單元是“近代社會的確立與動蕩，該單元共有六課，包括第一次工業(yè)革命，民族解放運(yùn)動，馬克思主義的誕生和巴黎公社等主要內(nèi)容。第三單元“近代社會的發(fā)展與終結(jié)。該單元共有八課包括俄國農(nóng)奴制改革，美國內(nèi)戰(zhàn)，日本明治維新，第二次工業(yè)革命，一戰(zhàn)前的國際關(guān)系和第一次世界大戰(zhàn)等主要內(nèi)容。第四單元構(gòu)建文化的圣殿，該單元共有四課，主要包括近代的思想理論，文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等主要內(nèi)容。三、教材的主要特點(diǎn)及主要任務(wù)和要求： 1．詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出把重點(diǎn)放在了歐美的是如何從傳統(tǒng)社會過渡到近代社會的。其下的每一課都圍繞著這條線詳細(xì)展開。2．聯(lián)系緊密，自成體系本冊教材除了每個單元內(nèi)的課程都圍繞著本單元主線展開外，各單元之間都存在著緊密的邏輯關(guān)系，構(gòu)成了一個解釋世界的近代史的主要依據(jù)。即分為傳統(tǒng)社會向近代社會進(jìn)渡，近代社會的發(fā)展與終結(jié)三個基本階段，第一單元意在說明近代社會思想文化因素的醞釀與政治過渡的基本過程。第二單元則主要說明近代社會的物質(zhì)基礎(chǔ)和聚斂財富的手段是怎樣形成與發(fā)展的，以及由此而形成的社會震蕩與矛盾沖突這個單元主要是想說明，任何一種社會制度的形成，都必須建立在強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)上，沒有這個基礎(chǔ)就不會有一種新生的社會制度的最后確立與發(fā)展。資本主義社會制度無疑是社會的一大進(jìn)步，但它畢竟還是一個剝削制度，它的貪婪性和野蠻性。永遠(yuǎn)是一個社會制度動蕩不安的根本原因。3 教材內(nèi)容第一單元是“過渡”即從傳統(tǒng)的中世紀(jì)向近代社會的過渡。其重點(diǎn)是圍繞這七課的學(xué)習(xí)與探究。，引導(dǎo)學(xué)生理解為什么通過文藝復(fù)興運(yùn)動，新航路的開辟和早期的資產(chǎn)階級革命，歐洲就“跨入了近代社會的門檻。第二單元是講資本主義制度的最終確立的經(jīng)濟(jì)標(biāo)志的矛盾表現(xiàn)，即第一次工業(yè)革命的發(fā)生和資本主義社會的內(nèi)外矛盾所引起的各種動蕩與斗爭。第三單元講的是否19世界60。70年代至20世初的歷史，其主z線是近代社會的發(fā)展與終結(jié)。第四單元主要是講世界理論文學(xué)藝術(shù)和自然科學(xué)領(lǐng)域所取得的成就。四、學(xué)生情況分析各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡，有些同學(xué)基礎(chǔ)差，主要是缺乏興趣。所以本期教學(xué)中，要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，讓他們能夠各科及格 五．教學(xué)措施：1．創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)法環(huán)境。2．指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。3．加強(qiáng)輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級發(fā)展。六．教學(xué)進(jìn)度安排：內(nèi)容 周次 2課 1 4課 2 復(fù)習(xí)，單元檢測 3 6課 4 7課、單元檢測 5 9 課 6 11課 7 113課 8 115課 9 復(fù)習(xí)期中考試 10 １17課 11 119課 12 21課 13 復(fù)習(xí)單元檢測 14 223課 15 225課 16 單元檢測 17復(fù)習(xí)，迎接期末考試—