六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元練習(xí)12(已修改)
2025-10-30 01:15 本頁面
【正文】 第一篇：六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元練習(xí)12“改”組詞（不得重復(fù)）填入下面的括號(hào)中。（2分）（）方法（）條件（）缺點(diǎn)（）品種。4分（1）描寫水面波浪（4個(gè)成語）：____________、____________、____________、____________（２）描寫日出或日落情景（4個(gè)詞語）：_________、________、_________、_______。2+2寒冬（）月（）天飛舞銀（）素裹風(fēng)刀霜（）看著這幾個(gè)成語，你想到了一個(gè)什么季節(jié)？你用其中的三個(gè)成語寫話嗎？___________________________________________________________________________________________________________________________________第二篇：六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元練習(xí)12五、按要求寫句子。（18分）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。（改為“被”字句）——————————————————————————————————————我愛雛鳥。（擴(kuò)句）————————————————————————————山里的空氣非常清新。感嘆句：——————————————————————反問句：——————————————————————爸爸對(duì)小威說：“你爬上這棵樹就知道了?！保ǜ臑殚g接引語）——————————————————————————————————第三篇：六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元練習(xí)10妙筆生花（40分）題目：那是一次的嘗試提示：1．“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。2．內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。第四篇：小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)贊美小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)梳理 ——第一單元鹽城市第一小學(xué)江蘇省特級(jí)教師左海電一、拼音園地 1．易讀錯(cuò)音節(jié)。乳汁依戀搖曳玫瑰玉屑銀末顫動(dòng)綠瑩瑩起錨鍥而不舍蔚為壯觀 2．多音字組詞。悄似二、漢字書寫1．易寫錯(cuò)的字。灌溉源泉遜色收斂一盞深褐色 嬉笑過濾湛藍(lán)石凳臀部杜鵑花 2．易混淆的字。濺起洋溢恬靜癡迷崇山峻嶺蜿蜒 低賤有益概括疾風(fēng)竣工蜻蜓三、詞句天地1．讀讀詞語，理解意思并積累下列詞語。玉屑銀末赤朱丹彤瀟瀟灑灑悄然無聲水波不驚 碩大無朋氣勢(shì)洶洶前赴后繼鍥而不舍如癡如醉 突兀森郁變化多端顏色各異寒冬臘月北國風(fēng)光 風(fēng)刀霜?jiǎng)θ膺吔祜w舞紛紛揚(yáng)揚(yáng)銀裝素裹 雪照云光狂風(fēng)暴雪雪上加霜風(fēng)卷殘?jiān)粕袂鍤馑?2．品味一下帶點(diǎn)詞在句子里所表達(dá)的情感。⑴藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。（“擔(dān)心”不放心，表現(xiàn)“白鷗”飛翔得很低，讓人覺得快接觸到海面了，也體現(xiàn)了海水的藍(lán)。）⑵人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。（“生怕”表現(xiàn)了人們?nèi)褙炞⒌男纳下淙罩馈＃切∩剿频挠坷讼袂f頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁＃ň渲小皳洹弊肿屓烁惺艿搅藷熍_(tái)海的壯觀景象。）⑷微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個(gè)頑皮的孩子。（這一句中“撲”字展現(xiàn)的是“微波泛起的可愛與輕盈?！保裳矍盎璋盗?，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。（“積壓”“稍微”“準(zhǔn)會(huì)”是作者的切身感受，形象地寫出了孔隙的窄小。）[6] 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。（加點(diǎn)詞肯定地寫出了石鐘乳和石筍的形狀多、顏色美，值得觀賞。）3．讀下面的句子，你覺得那一句更生動(dòng)有趣些？仿照寫一寫。[1] 風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。[2] 我喜歡寫日記，每天晚上都要把心里話寫在日記本上。日記本是我的好朋友，每天晚上我都要向她傾訴自己的心聲。[3] 啄木鳥伸出尖尖的嘴，把大樹皮下的蟲子啄了出來。啄木鳥醫(yī)生用自己的“鑷子”，把大樹肚里的蟲子取了出來，大樹開心地笑了。（三組句子中，第二句都運(yùn)用了擬人的修辭格，賦予動(dòng)植物人的情感和動(dòng)作，表達(dá)作者的喜愛之情。）四、閱讀積累（一）閱讀積累1．欣賞并學(xué)唱歌曲《長江之歌》。2．搜集描繪祖國壯麗河山的詩句。（二）課文品讀 1．《長江之歌》這首詩是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞。作者用第二人稱，贊美長江的“豐采”“氣概”“情懷”，表達(dá)了中華兒女對(duì)長江的熱愛、依戀之情。全詩有兩個(gè)小節(jié)，第一小節(jié)
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