【正文】 第一篇：六年級語文下冊第一單元練習10妙筆生花（40分）題目：那是一次的嘗試提示：1．“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。2．內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定的條理。第二篇：六年級語文下冊第一單元練習12“改”組詞（不得重復）填入下面的括號中。（2分）（）方法（）條件（）缺點（）品種。4分（1）描寫水面波浪（4個成語）：____________、____________、____________、____________（２）描寫日出或日落情景（4個詞語）：_________、________、_________、_______。2+2寒冬（）月（）天飛舞銀（）素裹風刀霜（）看著這幾個成語，你想到了一個什么季節(jié)？你用其中的三個成語寫話嗎？___________________________________________________________________________________________________________________________________第三篇：小學語文六年級下冊第一單元知識點及練習贊美小學語文六年級下冊單元知識點梳理 ——第一單元鹽城市第一小學江蘇省特級教師左海電一、拼音園地 1．易讀錯音節(jié)。乳汁依戀搖曳玫瑰玉屑銀末顫動綠瑩瑩起錨鍥而不舍蔚為壯觀 2．多音字組詞。悄似二、漢字書寫1．易寫錯的字。灌溉源泉遜色收斂一盞深褐色 嬉笑過濾湛藍石凳臀部杜鵑花 2．易混淆的字。濺起洋溢恬靜癡迷崇山峻嶺蜿蜒 低賤有益概括疾風竣工蜻蜓三、詞句天地1．讀讀詞語，理解意思并積累下列詞語。玉屑銀末赤朱丹彤瀟瀟灑灑悄然無聲水波不驚 碩大無朋氣勢洶洶前赴后繼鍥而不舍如癡如醉 突兀森郁變化多端顏色各異寒冬臘月北國風光 風刀霜劍塞外邊疆漫天飛舞紛紛揚揚銀裝素裹 雪照云光狂風暴雪雪上加霜風卷殘云神清氣爽 2．品味一下帶點詞在句子里所表達的情感。⑴藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。（“擔心”不放心，表現(xiàn)“白鷗”飛翔得很低，讓人覺得快接觸到海面了，也體現(xiàn)了海水的藍。）⑵人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。（“生怕”表現(xiàn)了人們?nèi)褙炞⒌男纳下淙罩馈＃切∩剿频挠坷讼袂f頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸。（句中“撲”字讓人感受到了煙臺海的壯觀景象。）⑷微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。（這一句中“撲”字展現(xiàn)的是“微波泛起的可愛與輕盈?！保裳矍盎璋盗?，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。（“積壓”“稍微”“準會”是作者的切身感受，形象地寫出了孔隙的窄小。）[6] 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。（加點詞肯定地寫出了石鐘乳和石筍的形狀多、顏色美，值得觀賞。）3．讀下面的句子，你覺得那一句更生動有趣些？仿照寫一寫。[1] 風兒不停地吹，小草來回地搖擺。風兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。[2] 我喜歡寫日記，每天晚上都要把心里話寫在日記本上。日記本是我的好朋友，每天晚上我都要向她傾訴自己的心聲。[3] 啄木鳥伸出尖尖的嘴，把大樹皮下的蟲子啄了出來。啄木鳥醫(yī)生用自己的“鑷子”，把大樹肚里的蟲子取了出來，大樹開心地笑了。（三組句子中，第二句都運用了擬人的修辭格，賦予動植物人的情感和動作，表達作者的喜愛之情。）四、閱讀積累（一）閱讀積累1．欣賞并學唱歌曲《長江之歌》。2．搜集描繪祖國壯麗河山的詩句。（二）課文品讀 1．《長江之歌》這首詩是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞。作者用第二人稱，贊美長江的“豐采”“氣概”“情懷”，表達了中華兒女對長江的熱愛、依戀之情。全詩有兩個小節(jié)，第一小節(jié)寫長江的源遠流長、宏偉博大、多彩多姿，第二小節(jié)寫長江的古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。中心句是“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷?！贝笤娙死畎子性S多描寫長江的古詩句：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（《送孟浩然之廣陵》）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（《早發(fā)白帝稱》）2．《三亞落日》三亞是鑲嵌在中國南海明珠海南島上的翡翠，這里氣候獨特，山奇水秀，素有“東方夏威夷”之稱，著名景點有漱玉溫泉、天涯海角、鹿回頭、亞龍灣等。課文用詩一般的語言，描繪了三亞落日美麗景象，表達了對大自然的熱愛，對祖國美麗風光的贊美。文章采用總分總的結構，中心句“在三亞看落日真有詩意?！逼鹂傤I全文的作用。在作者眼里，落日顏色美、姿態(tài)更美。一會兒像一個頑皮的孩子，一會兒像一盞光焰柔和的大紅燈籠，一會兒像一個姿態(tài)優(yōu)美的跳水員。最后，作者情不自禁地贊嘆“哦，這就是三亞的落日！”描寫落日的詩句有“大漠孤煙直，長河落日圓”“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”等。3．《煙臺的?！氛n文描寫了煙臺的海獨特的景觀：冬日的凝重、春天的輕盈、夏天的浪漫、秋日的高遠，及在大海的背景下煙臺人的勞動與生活，激發(fā)人們熱愛大自然，熱愛生活的情感。說它是“一幅畫”，是因為煙臺的海像畫一樣美麗多姿；說它是“一道廣闊的背景”，是因為它是煙臺人物質(zhì)文化生活的依托；說是“壯麗的舞臺”，是因為它為煙臺人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。4．《記金華的雙龍洞》作者葉圣陶按游覽的順序，記敘了游覽金華雙龍洞的經(jīng)過。依次寫了去金華雙龍洞的路上、游外洞、由外洞進入內(nèi)洞，游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況。課文以游覽的順序和溪流經(jīng)過的路線為線索，表達了對祖國秀麗山河的熱愛。五、口語交際 我來當導游我們的家鄉(xiāng)有美麗的自然風光，有令人向往的名勝古跡‘有珍貴的動物、植物，有與眾不同的民風民俗??在日益開放的今天，有許多中外游客到我們這兒游覽。請按興趣，組成幾個導游小組，結合介紹的內(nèi)容，分別搜集文字、圖片、音像資料，理清思路，準備好導游詞，在小組內(nèi)交流