【正文】 第一篇：公文寫作心得體會(huì)（模版）宋秀紅（開篇）非常榮幸有機(jī)會(huì)和自治州群教辦的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志一起學(xué)習(xí)、探討、分享公文寫作的一些心得和體會(huì)。首先衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，其次也是懷著誠(chéng)惶誠(chéng)恐、班門弄斧的心情和大家交流。常言說(shuō)“文以載道”，意思是文章要把天下的道理說(shuō)給人們知道，因此有人說(shuō)文章寫作是天底下一大難。但是，寫作能力又是機(jī)關(guān)干部必備的一項(xiàng)重要能力（機(jī)關(guān)都喜歡有事能辦、張口能說(shuō)、提筆能寫的“三能”型人才），體現(xiàn)一個(gè)人的邏輯思維能力、綜合分析能力、統(tǒng)籌安排能力、駕馭全局能力。寫作特別是公文寫作，是個(gè)苦差事，有時(shí)甚至苦不堪言（我的感覺(jué)，有時(shí)寫個(gè)大材料，好像死過(guò)一回。材料不定稿，茶不思、飯不香、睡不寧，心里總裝個(gè)事）。但是，苦在其中，也樂(lè)在其中?？嘣谄渲?，其間的酸甜苦辣，主要是辛苦、委屈、郁悶、糾結(jié)，個(gè)中滋味，非常人所能理解。樂(lè)在其中，一個(gè)報(bào)告獲獎(jiǎng)，一篇文稿見諸報(bào)刊，一份大材料得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，一條真知灼見進(jìn)入到?jīng)Q策，或者自己感覺(jué)，在寫材料方面摸到一些門道了、豁然開竅了，不是那么怕了，或者說(shuō)對(duì)各類材料都駕輕就熟、游刃有余了，也就是駕馭文字的能力有明顯長(zhǎng)進(jìn)了，那份快樂(lè)、欣慰和成就感，又是常人所不能體會(huì)的。我從寫作前的積累、儲(chǔ)備——“功夫在詩(shī)外”、培植自己的知識(shí)樹（智慧樹）、寫作中的構(gòu)思醞釀、謀篇布局、遣詞造句——文章非天成,妙手靠實(shí)踐和怎樣寫好領(lǐng)導(dǎo)講話等三個(gè)部分入手，和大家一起分享公文寫作的一些體會(huì)或者經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（框架）一、寫作前的積累、儲(chǔ)備——“功夫在詩(shī)外”、培植自己的知識(shí)樹、智慧樹二、寫作中的構(gòu)思醞釀、謀篇布局、遣詞造句——文章非天成,妙手靠實(shí)踐。三、怎樣寫好領(lǐng)導(dǎo)講話（導(dǎo)語(yǔ)）公文,指黨政機(jī)關(guān)在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和行政管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書,是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)管理和公務(wù)活動(dòng)的重要工具。公文：包括常用規(guī)范文種（如決定、意見、通知、請(qǐng)示、通報(bào)等，一般帶文號(hào)，以正式文件的形式印發(fā)）和常用非規(guī)范文種（如工作報(bào)告、工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話和典型材料等，一般不帶文號(hào)）。公文寫作，到底有沒(méi)有“秘訣”或者“竅門”？說(shuō)有也沒(méi)有。說(shuō)沒(méi)有，是因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)：文無(wú)定法。但是，公文寫作有沒(méi)有規(guī)律可循、方法可求呢？回答又是肯定的。任何事物都有其內(nèi)在的必然聯(lián)系即規(guī)律性，任何物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的制作都有其特有的方法和技巧，公文寫作當(dāng)然也不例外。所以，就公文寫作來(lái)說(shuō),雖無(wú)定法,卻有無(wú)形的規(guī)范和規(guī)律，即有一些帶有普遍性、規(guī)律性的東西，是寫好公文必須遵循和把握的。一、寫作前的積累、儲(chǔ)備——“功夫在詩(shī)外”、培植自己的知識(shí)樹、智慧樹人們常說(shuō)：“文如其人”，意即一篇高品質(zhì)的公文，離不開撰稿人的高素質(zhì)。公文的高品質(zhì)，實(shí)際上是撰稿人內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也體現(xiàn)了撰稿人的文化底蘊(yùn)。寫作，功夫既要下在文稿內(nèi)，更要下在文稿外，意即“功夫在詩(shī)外”、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。（二）善于學(xué)習(xí)、勤于積累、厚積薄發(fā)蘇軾說(shuō)：博觀而約取,厚積而薄發(fā)。意即只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累，才能大有可為、施展作為。寫作更是如此。提高自己的學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)力是一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)之總和。當(dāng)今社會(huì)，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”已告終結(jié)，學(xué)歷教育已被終身學(xué)習(xí)所取代。廣泛涉獵政治理論、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、管理、法律、人文、歷史、網(wǎng)絡(luò)、文學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方方面面知識(shí)。為什么學(xué)政治？中國(guó)社科院政治研究所所長(zhǎng)講課：雞為什么沒(méi)有鷹飛得高？是因?yàn)殡u沒(méi)有鷹的眼睛和翅膀。政治理論就是領(lǐng)導(dǎo)干部的眼睛和翅膀。理論知識(shí)的貧乏必然導(dǎo)致思維的蒼白。通過(guò)打牢理論功底，增強(qiáng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理性思考，并貫穿于文稿寫作中（評(píng)價(jià)一個(gè)人：有較為深厚的理論功底）。為什么學(xué)歷史？以史為鏡，可以知興替。不懂歷史意味著淺薄。講話中運(yùn)用史實(shí)，或用于探討事物發(fā)展規(guī)律，或用于闡釋某種道理，或用于印證觀點(diǎn)、警示世人。如果不懂得一定的歷史知識(shí)，常常會(huì)陷入對(duì)某個(gè)問(wèn)題知其然不知其所以然，想說(shuō)清楚但說(shuō)不清楚，想說(shuō)透徹但說(shuō)不透徹的窘境，文章就會(huì)欠缺深意和厚度而顯得單薄、干澀。為什么學(xué)經(jīng)濟(jì)？發(fā)展是硬道理、硬實(shí)力。掌握必要的經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、經(jīng)濟(jì)政策及常用名詞術(shù)語(yǔ)等。時(shí)間是有限的，白天要上班、處理公務(wù)，只能利用八小時(shí)之外的晚上、節(jié)假日時(shí)間加油充電。愛(ài)因斯坦說(shuō)“人之差距關(guān)鍵在于業(yè)余時(shí)間”。“白天干工作、晚上讀寫想”。不說(shuō)多，每天擠1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，日積月累，就是一筆相當(dāng)可觀的財(cái)富和收獲。我很欣賞這樣一句話：每天迎著晨風(fēng)想一想，今天我該怎樣去努力？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天我又有什么新收獲？善于觀察、做生活的有心人。常言道：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。做生活的有心人，有一雙敏銳的眼、一顆敏感的心，善于觀察、發(fā)現(xiàn)、感悟。注意培養(yǎng)對(duì)周圍事物發(fā)生、發(fā)展及變化的洞察力。只要做到了認(rèn)真觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)工作及與之相關(guān)事物發(fā)展動(dòng)態(tài)，就能在反映情況和問(wèn)題時(shí)把握全局，有的放矢（中國(guó)屬“自行車經(jīng)濟(jì)”，豬周期），而不是就事論事、人云亦云或主觀臆斷。多讀、會(huì)讀、善讀。人的眼睛能看多遠(yuǎn)，他就能走多遠(yuǎn)。而眼睛能看多遠(yuǎn)，就是指的讀書學(xué)習(xí)。多讀——養(yǎng)成經(jīng)常讀書、看報(bào)、看電視、聽新聞的良好習(xí)慣。會(huì)讀——掌握讀書看報(bào)的方法。當(dāng)今是信息時(shí)代，亦稱大數(shù)據(jù)時(shí)代，資訊海量，瞬息萬(wàn)變，令人眼花瞭亂、目不睱接，所以我們要會(huì)讀。要揀重要的內(nèi)容讀，要選好的文章讀。什么內(nèi)容重要？因人而異。若從工作的需要出發(fā)，那么，與你工作有關(guān)的就重要，也就是說(shuō)，你關(guān)心的東西對(duì)你來(lái)講就是最重要的東西（群教、經(jīng)濟(jì)）。一般來(lái)講，全國(guó)性、全疆性的報(bào)刊、雜志和文件、會(huì)議材料，其文章質(zhì)量普遍較高，內(nèi)容觀點(diǎn)豐富，一定要作為閱讀的首選。善讀——不僅體現(xiàn)在對(duì)內(nèi)容的選擇上，也體現(xiàn)在方法的選擇上。重要的、有代表性的文章要精讀、反復(fù)讀，達(dá)到可以舉一反三、融會(huì)貫通，重要觀點(diǎn)信手拈來(lái)、運(yùn)用自如的程度（十六大報(bào)告許多提法、觀點(diǎn)、有氣勢(shì)的段落爛熟于心、提筆就來(lái)。反復(fù)閱讀十八大、十八屆三中全會(huì)報(bào)告、國(guó)務(wù)院、區(qū)政府工作報(bào)告，國(guó)家、區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析材料等）。首先看文章的觀點(diǎn)，這是讀書看報(bào)的主要目的（26日中央政治局會(huì)議研究xq穩(wěn)定工作，新聞稿不長(zhǎng)，但觀點(diǎn)鮮明、透露出許多重要信號(hào)，如推動(dòng)建立各民族相互嵌入的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)各民族交往交流交融等）；其次了解情況，記住大數(shù)據(jù)，掌握事態(tài)的發(fā)展動(dòng)向；第三是研究文章的結(jié)構(gòu)與寫法，更有利于促進(jìn)寫作水平的提高（研究國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告，寫州政府工作報(bào)告）。（三）廣泛積累素材、博采眾長(zhǎng)。給別人一杯水，自己要有一桶水。我寫個(gè)大的材料，先要查閱大量相關(guān)材料，腦子里裝滿東西，思路無(wú)形中就形成和打開了。受材料啟發(fā)，怎么寫也就心中有數(shù)、胸有成竹了。提高對(duì)各類有用信息的占有量非常重要。那么，怎么去收集，收集什么？我認(rèn)為，一是要收集來(lái)自“上面”的信息，如黨的方針政策、法規(guī)文件、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話等，保證寫作思路不跑偏；二是收集來(lái)自“里面”的信息，如收集涉及問(wèn)題的理論研究成果，把握理論前沿和事物發(fā)展變化的內(nèi)在規(guī)律，占領(lǐng)寫作的“制高點(diǎn)”；三是要收集來(lái)自“外面”的信息，如兄弟地州、同行業(yè)其他部門的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法，博采眾長(zhǎng)，完善和拓展寫作思路；四是收集來(lái)自“下面”的信息，如實(shí)際工作的進(jìn)展情況、成功經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，增強(qiáng)寫作的針對(duì)性。在實(shí)踐中，只要堅(jiān)持遵循“四個(gè)收集”，就能積累越來(lái)越豐富的信息和素材，寫作取舍范圍就寬，公文融入的信息量就大。因此，廣泛收集情況和素材，是寫好公文的基礎(chǔ)。如寫工作總結(jié)、典型經(jīng)驗(yàn)、群教綜述等（點(diǎn)面結(jié)合、有血有肉）。（五）建立自己的素材庫(kù)、資料庫(kù)?！梆B(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”，打仗如此，寫文章同樣如此?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”。如果沒(méi)有平時(shí)的日積月累，儲(chǔ)備不足，肚子里沒(méi)貨，接到寫作任務(wù)，就會(huì)一籌莫展、無(wú)從入手，臨時(shí)抱佛腳，往往來(lái)不及。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。a形式：剪貼本、記錄本、電子文檔、博客等。b分門別類、便于查找。理論類、觀點(diǎn)類（進(jìn)入7上8下時(shí)代；經(jīng)濟(jì)下行，但仍處于合理區(qū)間）、數(shù)據(jù)類（全國(guó)、區(qū)、各地、30個(gè)自治州）、事例類、名言佳句類，等等。名言佳句：“在困難面前，信心比黃金更寶貴”?！懊鎸?duì)挫折，少一些抱怨、多一份努力”。拿破侖“世上只有兩種力量：利劍和思想。從長(zhǎng)而論，利劍總是敗在思想手下”。民族團(tuán)結(jié)：“兄弟團(tuán)結(jié)有馬騎、妯娌和睦有飯吃”（哈薩克諺語(yǔ)，習(xí)來(lái)xq引用）。xq精神詮釋勤勞：砂石里可以淘出金子，汗水里可以找到幸福（維吾爾諺語(yǔ)）。群眾路線：拜人民為師；知屋漏者在宇下，知政失者在草野；老百姓好比土地，我們共產(chǎn)黨人好比種子，走到哪里，就要和當(dāng)?shù)氐睦习傩战Y(jié)合、生根發(fā)芽；只有把群眾放在心上，群眾才讓你坐在臺(tái)上，等等。作用何在？一是備查，以防遺忘。二是引用，方便寫作。三是啟發(fā)，幫助思考。四是營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)知識(shí)。有時(shí)積累的材料可能平時(shí)用不上，但關(guān)鍵時(shí)候用上一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事例、一句畫龍點(diǎn)睛、增色添彩的話，這個(gè)材料就沒(méi)有白白積累。即使有些東西永遠(yuǎn)也用不上，但由于經(jīng)過(guò)記載，印象加深，實(shí)際上對(duì)你的知識(shí)功底起到了潛移默化的作用。州上開民族團(tuán)結(jié)教育月動(dòng)員會(huì)，記者臨時(shí)采訪我。怎么說(shuō)才能不落俗套？我想到了以前儲(chǔ)備的一個(gè)觀點(diǎn)（妯娌和睦）。后來(lái)看新聞，習(xí)來(lái)xq視察也用這句話了。（六）多寫多練、勤能補(bǔ)拙?！拔馁F于精，精在于練”。除了勤學(xué)苦練，寫作的道路上沒(méi)有捷徑可走。天道酬勤，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。只有多寫常練, 堅(jiān)持不懈，才會(huì)熟能生巧，運(yùn)筆自如，妙筆生花。“?？葱刂杏斜?，常寫筆下生花”。我們都當(dāng)過(guò)學(xué)生，只滿足于聽老師講課聽懂了、看書看懂了，不做題，考試一樣抓瞎。只有把題做出來(lái)，才是真懂真會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。說(shuō)和提筆寫是完全不同的兩回事。有些人講起來(lái)，滔滔不絕，讓他寫，未必能寫好。一定要多寫多練。從寫通