【正文】 第一篇：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)整理專(zhuān)題八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《第一單元》知識(shí)點(diǎn)整理【第1課 藤野先生】（一）重點(diǎn)字詞1．生字藤 野（t227。nɡ）發(fā) 髻（j236。）蘆 薈（hu236。）畸 形（jī）杳無(wú)消息（yǎo）不 遜（x249。n）詰 責(zé)（ji227。）爛 熳(m224。n)匿 名(n236。)深?lèi)和醇玻╳249。）瞥 見(jiàn)(piē)解 剖(pōu)緋 紅（fēi）油光可鑒(ji224。n)2．詞語(yǔ)解釋抑y236。揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。緋紅：鮮紅。流言：流傳的毫無(wú)根據(jù)的壞話(huà)。宛如：好象?；危翰徽５男螤?。不遜：不客氣；無(wú)禮貌；驕傲、蠻橫。匿名：不具名或隱藏真名。杳：遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影；無(wú)影無(wú)聲。瞥見(jiàn)：很快地看一下。精通：深刻了解，非常懂得。喝采：大聲叫好。決意：拿定主意。美其名曰：（把不美的事物）美化他的名字叫。遺民：①留下的在國(guó)外的人； ②改朝換代后仍效忠前一朝代的人；（二）重點(diǎn)句子1．從文中找出一個(gè)運(yùn)用了反語(yǔ)修辭手法的句子：（1）實(shí)在標(biāo)致極了。（“標(biāo)致”本義是指相貌、姿態(tài)美麗，而且是多用于形容女人的。用來(lái)形容清國(guó)留學(xué)生，便是一種諷刺，表現(xiàn)他們外表華美，精神空虛的特點(diǎn)。）（2）問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”（這是諷刺的說(shuō)法，這些人“精通”的“時(shí)事”，其實(shí)是一些無(wú)聊的事。）（3）于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖?。（“正人君子”是反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。）（三）文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅是筆名，本名周樹(shù)人，是浙江紹興人?！短僖跋壬愤x自《朝花夕拾》?！俺弊xｚｈ?。铮绯康囊馑?。早晨的花到晚上拾起來(lái)，說(shuō)明這個(gè)集子的文章都是回憶性的。文章的體裁是散文?！短僖跋壬愤x自《朝花夕拾》，是魯迅寫(xiě)的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學(xué)時(shí)期的生活，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念。對(duì)于自己的老師，作者只寫(xiě)過(guò)三個(gè)分別是壽鏡吾、章太炎和藤野先生。（點(diǎn)撥：壽鏡吾是在《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)的；章太炎是在《關(guān)于太炎先生二三事》中寫(xiě)的。）本文以作者和藤野先生的交往為敘事線(xiàn)索（明線(xiàn)），以作者的愛(ài)國(guó)主義思想感情變化為暗線(xiàn)，與藤野先生交往的四件事：①添改講義；②糾正解剖圖；③關(guān)心解剖實(shí)習(xí)；④了解中國(guó)女人裹腳?！镜?課 我的母親】（一）重點(diǎn)字詞1．生字：佃戶(hù)（di224。n）寬 恕（sh249。）蠻 橫(m225。n)綽 號(hào)(chu238。)侮 辱(wǔ)抽 屜（t236。）文縐縐（zhōu）舔（tiǎn）牢 騷(sāo)賠 罪(p227。i)眼 翳（y236。）吹 笙（shēnɡ）庶祖母（sh249。）2． 解釋詞語(yǔ)責(zé)罰：處罰。管束：加以約束，使不越軌。廣漠：廣大空曠。寬?。簩捜蒺埶?。質(zhì)問(wèn)：責(zé)問(wèn)。文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。仁慈：仁愛(ài)慈善?！?侮辱：使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害、蒙受恥辱。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。氣量：指才識(shí)和品德的高低；指能容納不同意見(jiàn)的度量。（二）文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《我的母親》選自《胡適自傳》，作者胡適，字適之，是現(xiàn)代著名的學(xué)者。他因提倡文學(xué)革命而成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。2．人物傳記分為自傳和小傳。自述生平的文章是自傳；記述他人生平的文章是小傳。【第3課 我的第一本書(shū)】（一）重點(diǎn)字詞1．生字摻 和（chān）馬 鬃（zōnɡ）磨 蹭（c226。nɡ）盈 眶（y237。nɡ）塾 師（sh）紅 薯(shǔ)枉讀(wǎnɡ)挎著籃子(l225。n)2．解釋詞語(yǔ)溫厚：溫和寬厚。摻和：摻雜混合在一起。翻來(lái)覆去：一次又一次；多次重復(fù)。知書(shū)識(shí)禮：有知識(shí)，懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)?？崴疲簶O像。（二）文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《我的第一本書(shū)》的作者是牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，原名史成漢。作品有詩(shī)劇《智慧的悲哀》，詩(shī)歌《鄂爾多斯草原》、詩(shī)集《彩色的生活》等。【第4課 列夫?托爾斯泰】（一）重點(diǎn)字詞1．生字：粗制濫造（l224。n）鶴立雞群（h226。）胡 髭（zī）長(zhǎng) 髯（r225。n）黝 黑（yǒu）一 綹（liǔ）藏污納垢（ɡ238。u）粗 糙（cāo）軒 昂（xuān）頷 首（h224。n）甲 胄（zh238。u）锃 亮（z226。nɡ）粲 然（c224。n）劍 鞘（qi224。o）廣 袤（m224。o）禁 錮（ɡ249。）戳（chuō）犀 利(xī)熾 熱(ch236。)尷 尬（ɡān ɡ224。）鬈 發(fā)（qu225。n）黯然失色（224。n）2．解釋下列詞語(yǔ)。誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。廣袤無(wú)垠：廣闊無(wú)邊。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。無(wú)可置疑：沒(méi)有什么可被懷疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無(wú)光。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂(lè)。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著，形容嚴(yán)肅莊重的樣子。（二）文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《列夫?托爾斯泰》：節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利(國(guó)家)的著名小說(shuō)家，傳記作家。列夫?托爾斯泰是俄國(guó)的著名作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等。2．米開(kāi)朗琪羅是意大利(國(guó))的雕塑家、畫(huà)家。3．陀斯妥耶夫斯基是俄國(guó)著名的作家。主要作品有小說(shuō)《白夜》、《罪與罰》、《無(wú)聊》、《卡拉瑪佐夫兄弟》等?！埃ㄋ麄儯┫Ｍ吹揭粋€(gè)貌似天公的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才與一身。”這句話(huà)中的“美髯公”一詞在我國(guó)古典文學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)，《三國(guó)演義》中的“美髯公”是指 關(guān)羽，而《水滸傳》中的“美髯公”則是指 朱仝?！镜?課 再塑生命】（一）重點(diǎn)字詞1．生字綻 開(kāi)（zh224。n）譬如（p236。）繁 衍（yǎn）覓 食（m236。）搓 捻（cuō niǎn）棲 息（qī）小 憩（q236。）困 惑(hu238。)穿 梭(suō)期期艾艾（224。i）遷 徙(xǐ)枝 椏（yā）冥思遐想(m237。nɡ)(xi225。)恍然大悟(huǎnɡ)2．解釋詞語(yǔ)繁衍：逐漸增多或增廣。遷徙：遷移。截然不同：界限分明，完全不同。落英繽紛：落花繁多而凌亂。落英，指落花。不可名狀：不能夠用語(yǔ)言形容。名，說(shuō)出。期期艾艾：形容口吃。冥思遐想：深沉地思索。遐，遠(yuǎn)?；腥淮笪颍盒稳莺鋈恍盐颉；腥唬鋈??；▓F(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過(guò)來(lái))。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎。一點(diǎn)不敢疏忽。茁壯生長(zhǎng)：形容生長(zhǎng)旺盛的樣子。茁壯，強(qiáng)壯，健壯。油然而生：形容思想和感情自然而然地產(chǎn)生。油然，自然而然地。不求甚解：原指讀書(shū)要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不必咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。（二）文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《再塑生命》選自《假如給我三天光明》。作者是海倫?凱勒，美國(guó)女作家、教育家。本文中這位為她“再塑生命”的老師是莎莉文老師。2．莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期杰出的戲劇家和詩(shī)人，他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》；喜劇是《威尼斯商人》。第二篇：八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)（期末復(fù)習(xí)用）第一單元178。我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家?，F(xiàn)階段我國(guó)的人民包括（p4）工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。注意，不屬于中國(guó)人民的中國(guó)公民有：被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子②擁有中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人③分裂國(guó)家的人④敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。人民是我們國(guó)家和社會(huì)的主人。（p4）（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力）178。什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？(p5)公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受?chē)?guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱(chēng)之為公民的基本權(quán)利人民和公民有何異同，我國(guó)的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容178。 公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。中國(guó)公民：必須要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民。（有些超生的中國(guó)人口沒(méi)有中國(guó)國(guó)籍，所以不能算是中國(guó)公民）178。我國(guó)公民 的權(quán)利是如何得到保障的(p7)我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障：是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些？(p9)公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤??⑨（憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)。）178。公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？（p1011）①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。178。如何行使言論自由的權(quán)利（P11頁(yè)）第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。178。權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義