【正文】 第一篇：三生教育活動總結馬軍小學“三生教育”實踐體驗活動總結“三生教育”實踐體驗活動是“三生教育”的重要組成部分，其目的在于對學生進行科學知識傳授的同時，引導學生貼近生活、體驗生活，幫助學生獲得必要的生命知識和生存技能，并在此基礎上形成正確的意識、思維和觀念。由此可見，“三生教育”實踐體驗活動的意義重大，在學校教育教學中占有不可忽視的地位。鑒于此，我校在接到上級文件《關于印發(fā)〈昆明市“三生教育”實踐體驗活動指導意見(試行)〉的通知》后，認真學習并貫徹文件精神，根據(jù)指導意見并結合本校實際情況開展了一系列“三生教育”實踐體驗活動，具體活動情況如下：（一）為使“三生教育”實踐體驗活動得以順利開展，學校成立了以校長為組長，各教師為組員的活動領導小組，由全校教師一起統(tǒng)籌策劃、指導，深入的開展各種活動。（二）學校充分利用班隊、團隊活動、節(jié)日、紀念日等積極開展“三生教育”實踐活動，如乘清明節(jié)來臨之際，教育學生不帶火上山上墳，預防森林火災發(fā)生，愛護森林環(huán)境，關愛生命健康等。利用3月22日節(jié)水節(jié)到來之際，對學生進行節(jié)水宣傳教育，使節(jié)約用水意識滲透到每個學生的思想之中。（三）學校通過晨會，紅領巾廣播站，黑板報等進行“三生教育”正面宣傳。營造一個有利于“三生教育”實踐活動開展的良好校園文化氛圍。（四）我校認真貫徹文件精神及要求，結合學校實際情況，在開設“三生教育”課的三年級和五年級學生中開展了以下活動：（1）組織三年級的學生進行了一次三人四足20米往返接力跑，在這次活動中，學生積極參與到活動中，充分反映出我校學生團結協(xié)作的精神面貌。（2）利用主題班會的形式，組織五年級學生開展了一次以“小學生上網(wǎng)的利弊”為主題的辯論活動，使學生知道上網(wǎng)應該注意些什么，形成良好的上網(wǎng)習慣。（3）四月底，我校開展了一次“禁毒防艾，珍愛生命”研討活動，組織五年級的學生以觀看錄像的形式了解艾滋病和毒品對人們造成的巨大危害，從而讓學生對拒絕毒品和預防艾滋病有了一個深刻的認識。（4）組織五年級的學生開展了一次“學會交友”活動，使學生認識到朋友的重要性，學會交友的技巧以及學會怎樣與異性交朋友。（5）利用班會課組織學生開展了一次以“愛勞動”為主題的班會活動，要求學生積極參與到學校和家庭的勞動中去，并寫出勞動記錄情況。個人自制一份以“最美的勞動者”為主題的手抄報，并在班級上進行展覽。從而使學生認識到勞動是人類生存的基本手段，促使他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。（6）針對本學期正值盛夏，天氣炎熱，學生有可能下河游泳的情況，學校組織全校師生開展了一次“珍愛生命，預防溺水”的學習活動，讓學生互相交流溺水發(fā)生的原因和預防方法，以及觀看發(fā)生溺水時應該如何進行急救的錄像，使學生認識到生命是珍貴的，要盡量避免下河洗澡，如果發(fā)生了溺水，該如何進行自我救護。在這次活動中，通過讓學生進行游戲、討論、交流、辯論、參觀、實踐等探究活動，在體驗的基礎上，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，獲得了一定的自我保護能力，使學生懂得了要珍惜生命，熱愛生活。誠然，我校在這次活動中也表現(xiàn)出了一些不足的地方，如由于受條件的限制我們不可能開展一系列諸如祭掃烈士墓，緬懷革命烈士等的活動。還有就是不管是學生、家長還是教師，都沒有完全了解到“三生教育”的目標以及重要性，導致活動的開展不能達到最佳的效果。因此在以后的工作中，我校還應該不斷加大宣傳力度，把“三生教育”實踐活動作為學校德育工作的重點來抓。馬軍小學2009年5月31日第二篇：三生教育總結昆明市第三十四中學實施“三生教育”工作總結根據(jù)云南省教育廳《關于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》、《關于生命教育、生存教育、生活教育的實施意見》及《昆明市教育局關于在全市教育系統(tǒng)開展生命教育、生存教育、生活教育》和盤龍區(qū)教育局部署的 “三生教育”工作會議精神，我校在盤龍區(qū)教育局的領導下全面開展“三生教育”活動，在培養(yǎng)學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活的能力，促進學生德智體美全面發(fā)展方面取得了顯著的成績。為了進一步更好地深入開展好“三生教育”工作，現(xiàn)將我校2009年開展“三生教育”的工作情況和階段性成果作如下匯報：開展專題教育，強化學校德育工作我校德育工作圍繞 “關愛每一位學生，教育學生成人，培養(yǎng)學生成才”的教育理念，加強社會主義核心價值體系教育和“三生”教育的學習宣傳，堅持把社會主義核心價值體系和“三生”教育融入國民教育和精神文明建設全過程加強德育工作的針對性和實效性。積極開展以“三生教育”為主要內(nèi)容的主題實踐教育活動，培養(yǎng)學生公民意識和社會責任感。我校主要做了以下工作：①突出課堂主渠作用，讓課堂成為彰顯和傳播社會主義核心價值體系的主渠道。教務處統(tǒng)一安排計劃，根據(jù)三個年級學生的年齡特點開展“三生”教育，高一年級安排每周一課時，高二、高三年級通過講座等專題活動進行。學校要求教師認真落實新課程標準，鉆研教材，領會教材中的思想政治教育，將思想性、知識性、趣味性科學地有機地組合，將“三生教育”滲透到各學科教學中。②積極利用班隊組織和校園文化的氛圍，加強學生的行為習慣和養(yǎng)成教育。主題班會重點突出，成系列，如安排了以下的主題班會：慶祝祖國六十華誕的愛國主義主題教育；結合創(chuàng)衛(wèi)和申報文明學校、創(chuàng)建綠色校園工作，發(fā)起告別不文明陋習、向“兩亂”行為說“不”等主題教育。③加強學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高自我保護能力。生命的意義和價值必須以安全作為前提并得到安全保障，不斷強化學生安全意識，使學生初步了解來自于各方面的不安全因素，掌握一些簡單易行的防范與自救辦法，避免危險與傷害。以珍愛生命為主題舉辦防震、消防知識普及及自救、逃生演練活動。④開設學生心理健康教育講座，加強學生心理健康的輔導，穩(wěn)步推進學生的心理健康教育。⑤加強環(huán)保教育。環(huán)保是全球性的問題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，對他們的環(huán)保教育意義深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。學校是對中學生進行環(huán)保教育的重要場所，我校充分利用創(chuàng)建昆明市綠色學校的平臺，在廣大師生中滲透環(huán)保教育。⑥認真落實有關德育工作文件精神，強化德育常規(guī)：學校利用班會、國旗