【總結(jié)】測量性實驗設計的一般方法?(1)根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公式?(2)由公式中待測的物理量選定測量的工具?(3)熟悉測量工具的使用方法,并能正確進行測量和讀取數(shù)據(jù),以及根據(jù)公式進行計算和數(shù)據(jù)處理一、量筒的使用?用量筒可以直接測出液體的體積。?對于形狀不規(guī)則的固體,因用刻度尺根本無法測出其體積。這時只能用量筒
2024-11-19 07:27
【總結(jié)】精品資源課題課型新授課課時1授課人重點能描述固液氣三物態(tài)的基本特征,了解固液氣三物態(tài)微觀的分子排列。難點學生對物質(zhì)世界從宏觀到微觀尺度的了解教學目標1.知識與技能:大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程,認識人類對宇宙的探索將不斷深入;知道物質(zhì)是由分子和原子組成的;了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程,并認識這種探索將不
2025-04-17 00:25
【總結(jié)】九年級九月月考物理試卷《多彩的物質(zhì)世界》班級姓名成績一、選擇題(每題1分,共19分)1、使用天平測物體的質(zhì)量時,將測量物體放在右盤,砝碼放在左盤,則測出的值將比物質(zhì)實際質(zhì)量()A、偏小B、偏大
2024-11-11 05:02
【總結(jié)】第十三章力和機械第四節(jié)杠桿教師:尹洪艷教學目標知識與技能:,了解杠桿的平衡條件。。過程與方法:通過實驗探究了解杠桿的平衡條件。情感態(tài)度與價值觀:通過了解杠桿的應用,進一步認識物理是有用的,提高學習物理的興趣。
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】水的組成贛州四中劉宗梅一、教材分析水是在繼第二單元學習了《我們周圍的空氣》基礎(chǔ)上學習的另一常見物質(zhì),學習它有著重要的意義。人教版教材《第三單元自然界的水》介紹了水的組成、分子和原子、水的凈化、愛護水資源等知識。把水放在自然、生活和社會背景下學習,這種編排方式更貼近生活,結(jié)合實際。《課題1
2024-11-26 17:30
【總結(jié)】說課稿一、教材分析(一)教材的地位及其作用(二)教學目標分析(三)教學重點、難點一、教材分析(一)教材的地位及其作用本單元是初中認識物質(zhì)的組成與構(gòu)成、水的凈化與保護的一個重要單元,以“水”為研究和探討的核心物質(zhì),涉及了水的組成、構(gòu)成
2024-12-08 17:07
【總結(jié)】元素(第一課時)麻旺中學田波對本課我將從以下五個方面進行說明?一、教材:?二、教法與學法:?三、教學過程:?四、教學評價:?五:板書設計:(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)
2024-11-19 11:39
【總結(jié)】江西省臨川區(qū)羅湖中學付顯龍2020年撫州市教研室參賽作品密度知識回顧Vm??密度概念公式:密度是物質(zhì)的特性之一應用:計算物體的質(zhì)量和體積、鑒別物質(zhì)測量:利用公式計算物質(zhì)的密度某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量.定義:單位及單位換算:千克/米31克/
2024-11-18 19:14
【總結(jié)】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標三、說教法、學法四、說教學構(gòu)思一、說教材《心聲》是九年級語文上冊第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質(zhì)疑:“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?”“公開課教學難道是上臺表演嗎?嗓子不好的人,就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】精品資源《多彩的物質(zhì)世界》精析一.本章可分為三部分:(1)宇宙和微觀世界。(2)質(zhì)量。(3)密度。二.重點、難點:(一)宇宙和微觀世界1.知道:宇宙是非常廣闊的,但也是由物質(zhì)組成的。而物質(zhì)都是由極其微小的保持物質(zhì)性質(zhì)的分子組成的。2.能描述固、液、氣三種狀態(tài)的特征,能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)。特征:固體有一定的
【總結(jié)】精品資源第十章多彩的物質(zhì)世界教材分析新課程標準教材第十章多彩的物質(zhì)世界的出發(fā)點是物質(zhì)的客觀性,世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是第一位的,立足點是物質(zhì)的多彩性、豐富性,在教授本章教材時,教師首先應有博大的胸懷,包羅這浩潮的宇宙,用睿智的頭腦、深邃的眼光,帶領(lǐng)學生來研究認識這豐富多彩的物質(zhì)世界。一、??課程內(nèi)容簡介:這一章是初中力學部分的第一章,以探索無限的宇宙開始,
2025-06-16 01:52
【總結(jié)】精品資源《多彩的物質(zhì)世界》檢測題班級:________姓名:________評分:________一、選擇題(每題3分,共30分)1、下列說法中錯誤的是()A、宇宙是廣闊無垠的B、構(gòu)成物質(zhì)的小微??梢詿o限小C、多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積變小D、質(zhì)子和中子還有更小的精細結(jié)構(gòu)2、使用天平測物體的質(zhì)量時,將測量物體放在右盤,砝碼放在左盤,
2025-03-25 00:20
【總結(jié)】第十一章多彩的物質(zhì)世界一、填空題:1.現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩個金屬球,其中有一個是實心的,它們的質(zhì)量分別為128g、60g,體積分別為16cm3、12cm3。實心球是球,它的密度是g/cm3。,質(zhì)量100g,體積6cm3,它(填是或不是)由純金制成(10/kgm??
2024-11-11 02:15
【總結(jié)】義務教育教科書(人教版)九年級化學下冊11學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。
2024-12-08 04:09
【總結(jié)】多彩的海洋世界海洋世界的構(gòu)成?已知海洋生物?未知海洋生物已知海洋生物?海洋動物?海洋植物?微生物?病毒海洋生物一覽最大的海洋動物——藍鯨又餓了~~~藍鯨是一種海洋哺乳動物,屬于須鯨亞目。共有四個亞種。藍鯨被認為是已知的地球上生存過的體積最大的動物,長
2024-07-27 19:49