【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路第七節(jié)變阻器北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材初中物理復(fù)習(xí)提問(wèn)1、導(dǎo)線(xiàn)電阻的大小是由哪些因素決定的?2、如果我們想改變一段導(dǎo)體的電阻,應(yīng)該怎么做?舞臺(tái)的燈光有時(shí)會(huì)漸暗漸明.同學(xué)們知道其中的奧妙嗎?如果你是設(shè)計(jì)師,你如何設(shè)計(jì)電路?(學(xué)生設(shè)計(jì)方案、交流和演示)方案1:如圖11-33所
2024-11-30 08:30
【總結(jié)】第二節(jié)滑輪?你知道為什么會(huì)這樣嗎?預(yù)習(xí)提示?你知道滑輪嗎?談一談你所見(jiàn)過(guò)的滑輪。?叫定滑輪。?叫動(dòng)滑輪。?想一想,生活中哪些地方用到了滑輪??你如何認(rèn)識(shí)滑輪?滑輪有什么作用??我們用力向下拉?繩
2024-11-30 08:28
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學(xué)課件第九章機(jī)械和功一杠桿(第一課時(shí))它們有什么共同特點(diǎn)?杠桿:能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。這個(gè)固定點(diǎn)叫做支點(diǎn),通常用O表示。驅(qū)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫動(dòng)力,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫阻力。支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離叫動(dòng)力臂,支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離叫阻力臂。核桃鉗是由兩個(gè)杠桿組成的,你能找
【總結(jié)】2、物體由于______具有的能叫做動(dòng)能。決定動(dòng)能大小的因素:物體的_____和_____。1、一個(gè)物體能對(duì)外做功,這個(gè)物體具有_____。一個(gè)物體_________越多,說(shuō)明這個(gè)物體的能量越大。速度質(zhì)量運(yùn)動(dòng)能做的功6、質(zhì)量相等的小鳥(niǎo),以相等的速度飛行在不同的高度,則它們的動(dòng)能
2024-11-30 08:45
【總結(jié)】三電流(二)課前檢測(cè)?1、如何做到使用電路表不超出量程??被測(cè)電流超過(guò)電流表的量程時(shí),不僅測(cè)不出電流值,電流表的指針還會(huì)被打彎,甚至燒杯電流表.在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下,要先用開(kāi)關(guān)迅速試觸電流表的接線(xiàn)柱,看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi).如果超出量程,就要改用更大量程的電流表.?2、300mA=A,
2024-11-30 08:31
【總結(jié)】九年級(jí)物理第十五章第一節(jié)電磁波?,電視是利用來(lái)傳遞信息的?2.能在周?chē)臻g產(chǎn)生電磁波。
2024-12-08 14:39
【總結(jié)】領(lǐng)你邁進(jìn)物理的魔術(shù)大門(mén)比較物體做功的快慢甲乙比較方法誰(shuí)快100m50m10s10st相同,比較SS相同,比較t100m80m20s10sS與t都不同,看S/t50m50m25s20s甲快乙快
【總結(jié)】第一單元跨入近代社會(huì)的門(mén)檻九年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)一、時(shí)間:14-17世紀(jì)地點(diǎn):從意大利興起,蔓延整個(gè)西歐核心:人文主義實(shí)質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門(mén)的思想解放運(yùn)動(dòng)二、代表人物:1、但?。ㄏ闰?qū))--《神曲》:歐洲開(kāi)始向近代社
2024-11-30 08:34
【總結(jié)】我們知道導(dǎo)體中存在著可以自由移動(dòng)的電荷,自由電荷的定向移動(dòng)形成電流,那么是什么原因使電荷定向移動(dòng)的呢?電流的形成水流的形成燈泡水輪機(jī)開(kāi)關(guān)閥門(mén)電路水路電流水流電壓水壓電源抽水機(jī)電流形成與水流形成對(duì)照表第四節(jié)電壓1、電源:提供
【總結(jié)】《磁場(chǎng)》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)了解磁現(xiàn)象;(2)掌握磁場(chǎng)性質(zhì);(3)熟練應(yīng)用安培定則;(4)理解典型磁場(chǎng)的空間分布情況。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn),總結(jié)磁場(chǎng)的基本性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀察理解、空間想象能力。與電場(chǎng)一節(jié)對(duì)比學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)比、推理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:滲透物理學(xué)方法的教育,運(yùn)
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】《磁場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解磁體特性、感知磁場(chǎng)。2、知道磁感線(xiàn),初建模型思想。3、知道地球周?chē)写艌?chǎng)以及地磁場(chǎng)的南北極。過(guò)程與方法1、通過(guò)觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,能簡(jiǎn)單描述物理現(xiàn)象的主要特征,有初步的觀察能力。2、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值1、培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 15:47
【總結(jié)】1、什么是磁性?什么叫磁體?2、什么是磁極?復(fù)習(xí)提問(wèn):答:如果物體能夠吸引由鐵、鈷、鎳等制成的物品,我們就說(shuō)它具有磁性。具有磁性的物體稱(chēng)為磁體。答:我們將磁體上磁性最強(qiáng)的兩個(gè)部位稱(chēng)為磁極。演示實(shí)驗(yàn)1:用條形磁鐵靠近靜止的小磁針時(shí),觀察現(xiàn)象。同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引演示實(shí)驗(yàn)2:
2024-12-08 07:37
【總結(jié)】三、電荷項(xiàng)目主要內(nèi)容摩擦起電摩擦過(guò)的硬橡膠棒或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說(shuō)硬橡膠棒或玻璃棒帶了電,或者說(shuō)它帶有了。用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,失去的物體帶正電,得到的物體帶負(fù)電兩
2025-06-18 15:04
【總結(jié)】八、變阻器你知道它們是怎么變化的嗎?燈光的亮暗風(fēng)扇的快慢聲音的強(qiáng)弱2、元件符號(hào):結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖:PABDCABCD滑動(dòng)變阻器::通過(guò)改變連入電路中電阻線(xiàn)的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻,從而改變電流。3、連接方法:一上一下,串聯(lián)在電路上使用前應(yīng)將滑片放在阻值最大處4、銘牌上標(biāo)有最大阻值
2025-06-14 12:06
2025-06-14 12:05