20xx年春中學(xué)語文教研組工作計劃(已修改)
2024-11-03 22:19 本頁面
【正文】 第一篇：2013年春中學(xué)語文教研組工作計劃平昌縣福申小學(xué)2013年初中語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)黨的十八精神，真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，以課堂教學(xué)為重點，認真開展全員賽課活動，深入開展教學(xué)研究。樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。二、奮斗目標搞好全員賽課，以教促學(xué)，以賽促教。圓滿完成各自所擔(dān)負的教學(xué)教研工作。細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極地開展各項語文教學(xué)活動。各項競賽成績有突破。三、工作措施（一）強化賽課活動，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)研究，配合學(xué)校的賽課活動，促進教師整體素質(zhì)提高。（二）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí),豐富教研活動。結(jié)合學(xué)校下發(fā)的教研類書籍，每周安排組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把最新的理念方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),撰寫教育局規(guī)定的每周一篇教學(xué)心得。牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,提高素質(zhì)。課堂上開展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進素質(zhì)教育。提高教學(xué)質(zhì)量,認真落實課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標,努力提高課堂實效。向羅禹老師黑板課、鄭麗老師多媒體課學(xué)習(xí)，鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。繼續(xù)進行課堂觀察，大力開展同課異構(gòu)活動，促進同組教師間的互相學(xué)習(xí)，進而提高語文教研組的整體能力。（三）、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在大力推行素質(zhì)教育的前提下，要牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷完善“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。同時，重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)。加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課教學(xué)案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。2013年2月25日第二篇：中學(xué)語文教研組(10年春)工作計劃1中學(xué)語文教研組（10年上學(xué)期）工作計劃一、指導(dǎo)思想：俗話說：“教學(xué)有法，教無定法”。語文，是一門藝術(shù)。新課程標準的推崇，要求我們要“一
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