20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)語文備課組工作總結(jié)(已修改)
2024-11-03 22:16 本頁面
【正文】 第一篇：2011—2012學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)語文備課組工作總結(jié)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)語文備課組工作總結(jié)岳西縣天堂初中胡鳳蓮時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)學(xué)期又至尾聲。此刻讓我總結(jié)本期工作，說實(shí)在話，我百感交集：既有送走了一屆畢業(yè)生后如釋重負(fù)的輕松，又有對(duì)剛剛結(jié)束的中考成績的牽掛，還有回首來時(shí)路的一路辛酸與甜蜜……這一千多個(gè)日子與學(xué)生的朝夕相處，年級(jí)組老師間的攜手共進(jìn)，到這一刻都化成了滿腔的期待……本期對(duì)于我們九年級(jí)語文組來說真是一個(gè)繁忙的收獲季，在教研室王主任和大組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們這個(gè)集體奉行“團(tuán)結(jié)、緊張、高效、務(wù)實(shí)”的宗旨，潛心教研。首先承擔(dān)教研任務(wù)的老師對(duì)于教研組分配的教研任務(wù)從比如方傳亞老師在本期承擔(dān)的公開課教學(xué)。很多老師到了九年級(jí)下學(xué)期都忙著趕課去了，大多不愿再上公開課。方老師不僅主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù)，而且還積極挑戰(zhàn)了又長又難上的戲劇教學(xué)，給我們示范了長文如何短教的全新教法，在打造高效課堂的路上給我們上了精彩一課。再如劉中祥老師和劉龍梅老師承擔(dān)的集體備課。他們分別針對(duì)中考現(xiàn)代文閱讀和戲劇單元教學(xué)談自己多年來比較成熟有效的做法，給我們以啟迪，使得集體備課來得務(wù)實(shí)，不落俗套。來是二話不說，主動(dòng)承擔(dān)，并且積極認(rèn)真地準(zhǔn)備。又如，本期期中考試九年級(jí)試卷分析由吳岳紅老師主持，學(xué)校的工作安排周一傍晚才送達(dá)，我是周二才看到的，當(dāng)我通知吳老師的時(shí)候，她說因?yàn)槭孪炔恢浪詠聿患案銛?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析了。但是她卻連夜加班，第二天在教研會(huì)上如期對(duì)九年級(jí)期中考試的試卷及答題情況作了精當(dāng)?shù)姆治?。以上這些都說明我們年級(jí)組老師對(duì)待教研的姿態(tài)非常積極，彰顯出務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)。其次年級(jí)組內(nèi)信息互通，資源共享。本期教研室王主任和王禮枝老師分別赴合肥和安慶參加了中考信息交流會(huì)，他們回來后都毫無保留地把相關(guān)的中考信息和資料在組內(nèi)傳達(dá)交流，真正實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作。再次班與班之間在合作中競爭，齊頭并進(jìn)。在一次又一次的段考、模擬考中，各班老師通過流水協(xié)作爭取第一時(shí)間完成閱卷，然后就靜下心來尋找差距，分析原因。經(jīng)過了一次次地調(diào)整，差距縮小了，各班基本上達(dá)到了齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教研的目的?？傊?，我們又一個(gè)三年的辛勤耕耘終于迎來了收獲的日子。我相信“天道酬勤”，“一份耕耘一份收獲”，讓我們共同期待那激動(dòng)人心的喜訊吧！2012 / 6 / 20第二篇：2015學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2015學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2015學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)一、工作目標(biāo)：開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。（4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)。提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)，多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo)，備課組有計(jì)劃，有內(nèi)容積極展開工作。二、組風(fēng)建設(shè)：我們組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)
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