【總結(jié)】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識別生物的性狀和相對性狀；2、舉例說出顯性基因、隱性基因，顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系；3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)一請同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容，2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀？2、舉例說出什么是相對性狀？圖
2025-11-21 05:32
【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí)一、鳥類有哪些適應(yīng)飛行的特點(diǎn)?二、鳥類的主要特征是什么？外部形態(tài)1、身體呈流線型，減少飛行的阻力體表被覆羽毛，保溫、保護(hù)前肢變成翼，適于飛翔內(nèi)部結(jié)構(gòu)2、肌肉：胸肌發(fā)達(dá)；骨骼：胸骨有龍骨突，骨
2025-11-29 01:07
【總結(jié)】花中珍品第三節(jié)開花和結(jié)果種子根葉莖開花、結(jié)果種子生長繁殖萌發(fā)思考：植物開花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來能發(fā)育成果是呢？對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？開花1開花
2025-11-21 13:41
【總結(jié)】1-3我們身邊的生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、描述生物學(xué)的概念。2、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系。3、舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對社會(huì)的影響。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的閱讀能力和口頭表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系。
2025-11-11 00:55
【總結(jié)】分課時(shí)教學(xué)案課題空中飛行的動(dòng)物第一課時(shí)主備課人授課時(shí)間第周月日教學(xué)目標(biāo)；。學(xué)情分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1．家鴿等鳥類動(dòng)物飛行時(shí)進(jìn)行的特有的呼吸方式是()A．
2025-11-29 01:13
【總結(jié)】第15章第3節(jié)人的性別決定同步練習(xí)一、選擇題1、人的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別為（）A、23條、46條、23條B、23條、46條、46條C、46條、46條、46條D、46條、46條、23條2、一對夫婦已生育了一
2025-11-26 09:55
【總結(jié)】第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1．舉例說出森林與人類和動(dòng)物生存的關(guān)系；(重點(diǎn))2．設(shè)計(jì)學(xué)校的綠化方案；（重點(diǎn))3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，積極參加植樹造林的情感。教學(xué)難點(diǎn)：繪制綠化設(shè)計(jì)圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：1．學(xué)生準(zhǔn)備（?。┱n前收集有關(guān)我國森林狀況的資料、綠化方案的設(shè)計(jì)方法與資料;（2）課前調(diào)查本
【總結(jié)】七年級上冊第二單元第三章第三節(jié)真菌（第一課時(shí)）學(xué)案課題：真菌（第一課時(shí)）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]１．描述真菌的主要特征。２、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時(shí)裝片，繪制酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。３、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應(yīng)用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結(jié)構(gòu)及孢子。[學(xué)法指導(dǎo)]學(xué)習(xí)各種各樣的真菌時(shí)，結(jié)合日常生活中自己的知識并搜集相關(guān)的資料，與同學(xué)相互交
2025-11-29 15:11
【總結(jié)】第三節(jié)三家畜豬牛驢馬騾子羊兔子家兔的外形家畜家畜：是指人類為了經(jīng)濟(jì)或其他目的而馴養(yǎng)的哺乳動(dòng)物。大家談，這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？，你還知道哪些家畜？說出它們的名稱和生活習(xí)性。參考答案，四肢發(fā)達(dá)，前肢短小，后肢強(qiáng)大，善于跳躍，行動(dòng)迅速適于在陸
2025-11-29 11:05
【總結(jié)】7．3綠化，我們共同的行動(dòng)一、背景與意義分析生物學(xué)家認(rèn)為：生物課程標(biāo)準(zhǔn)最大的變化是改變了以學(xué)科為中心構(gòu)建課程體系的思路，課程標(biāo)準(zhǔn)以“人與生物圈”為主線，改變了沿用多年的“動(dòng)物學(xué)”、“植物學(xué)”、“生理衛(wèi)生”的課程體系，這是一項(xiàng)重大突破?！熬G化，我們共同的行動(dòng)”是第一冊的最后一節(jié)，在內(nèi)容的編排上，很好的突出了主線“人與生物圈
2025-11-30 04:49
【總結(jié)】第四單元綠色開花植物的一生第三節(jié)果實(shí)和種子的形成情景引入(重達(dá)1500g左右)(1億粒的重量才有50g)海椰子斑葉蘭閱讀教材P13教材，分析、討論果實(shí)由哪幾部分組成，分別由雌蕊的哪些部位發(fā)育而成，并填寫下圖：花瓣花萼雌蕊雄蕊胚珠種子子房壁果實(shí)
2025-11-29 13:37
【總結(jié)】第七章綠色植物在生物圈中的作用第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)(一)金湖縣戴樓中學(xué)王玉翠教學(xué)內(nèi)容：關(guān)注森林教材目標(biāo)：1、舉例說出森林與人類和動(dòng)物生存的關(guān)系。2、學(xué)生明白綠化是我們共同的行動(dòng)，并自覺地投入進(jìn)去。教學(xué)難點(diǎn)：用自身的行動(dòng)來回報(bào)森林
【總結(jié)】第十一章生物的生長和發(fā)育第三節(jié)其他生物的生長和發(fā)育——兩棲動(dòng)物和鳥類的生長發(fā)育一、教材分析：這是《生物的生長和發(fā)育》這一章的最后一部分內(nèi)容，在介紹了植物、人、和昆蟲之后，加之了解兩棲動(dòng)物和鳥類的生長發(fā)育使這部分知識更為完整、系統(tǒng)。二、設(shè)計(jì)思想：鳥類和兩棲動(dòng)物的生長發(fā)育
2025-11-10 00:59
【總結(jié)】第1單元第1章周圍的生物世界第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、描述生物學(xué)的概念2、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系3、舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對社會(huì)的影響（二）能力目標(biāo)提高學(xué)生的閱讀能力和口頭表達(dá)能力（三）情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的情感教學(xué)重點(diǎn)1、舉例說出
2025-11-25 22:25
【總結(jié)】單細(xì)胞生物知識框架常見種類：、草履蟲、、眼蟲、單細(xì)胞生物形態(tài)：倒置它們的身體只有草履蟲結(jié)構(gòu)、功能：靠的擺動(dòng)前進(jìn)，__________用呼吸，食物泡伸縮泡、收集管
2025-11-26 09:57
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