畫角教學(xué)設(shè)計(jì)★(已修改)
2024-11-03 17:00 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：《畫角》教學(xué)設(shè)計(jì)《畫角》教學(xué)設(shè)計(jì)洋喜小學(xué)四年級(jí)朱 倩教學(xué)目標(biāo)：在操作活動(dòng)中經(jīng)歷用量角器和三角板畫角的過(guò)程。會(huì)用量角器畫指定度數(shù)的角,會(huì)用三角板畫30176。、45176。、60176。、90176。的角。在畫圖的過(guò)程中培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握用量角器畫角的方法。難點(diǎn)：準(zhǔn)確畫出指定度數(shù)的角。課前準(zhǔn)備:量角器、三角板、課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知。多媒體出示不同的角，生答是什么角。小于90度的角叫什么角?大于90度的角叫什么角?等于90度的角叫什么角?角的兩條邊在一條直線上的角叫什么角?一條射線旋轉(zhuǎn)一周形成的角叫什么角?按度數(shù)分類。90176。、125176。、75176。、1176。、89176。、180176。、360176。、179176。、91176。二、自主畫角。提出畫角要求。師：我們認(rèn)識(shí)了各種角,請(qǐng)你畫出一個(gè)自己喜歡的角,測(cè)量出它的度數(shù),并指出是什么角。交流學(xué)生畫出的角。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣畫的，畫出的是一個(gè)什么角？是多少度？ 學(xué)生交流。三、按要求畫角。談話引出畫指定度數(shù)的角，先讓學(xué)生自己試著去畫40176。的角，教師最后示范畫40176。的角。師：剛才同學(xué)們都畫出了自己想畫的角，并測(cè)量出了角的度數(shù)。如果讓你畫一個(gè)指定度數(shù)的角，怎樣畫？留時(shí)間學(xué)生自己探索畫角。教師總結(jié)畫法：⑴先畫一個(gè)點(diǎn)作角的頂點(diǎn)，再?gòu)倪@一點(diǎn)引出一條射線作角的另一條邊；⑵用量角器的中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線的端點(diǎn)，量角器的0刻度線要與這條射線重合； ⑶在量角器40176。的刻度線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)； ⑷從射線的端點(diǎn)過(guò)這一點(diǎn)畫出一條射線；（教師提問(wèn)：這是應(yīng)用了我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)知識(shí)？）⑸最后在畫出的角上標(biāo)上40176。讓學(xué)生畫出一個(gè)45176。的角，然后同桌互相檢查，說(shuō)畫法。學(xué)生畫，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教師提出畫一個(gè)開口向左的45176。角的要求，鼓勵(lì)學(xué)生自己畫。交流畫的角。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣畫的。讓學(xué)生了解用量角器畫開口向左的角時(shí)，要根據(jù)外圈的數(shù)來(lái)確定另一條邊的位置。四、用三角板畫角。提問(wèn)：剛才我們學(xué)會(huì)了用量角器畫指定度數(shù)的角，現(xiàn)在考考大家，還可以用什么來(lái)畫一些特殊度數(shù)的角？拿出一副三角板，讓學(xué)生指出三角板上45176。的角。讓學(xué)生用這個(gè)三角板畫一個(gè)45176。的角。教師注意指導(dǎo)學(xué)生怎樣畫誤差小。學(xué)生畫角，教師巡視、指導(dǎo)。教師提出畫75176。的角。師：剛才畫的角是三角板上有的度數(shù)。那么三角板上沒(méi)有的度數(shù)如75176。怎樣畫呢？學(xué)生思考、討論、交流：可以用兩塊三角板，45176。的角和30176。的角拼到一起就是75176。學(xué)生試著畫一畫。五、課堂練習(xí)。練一練2題。讓學(xué)生獨(dú)立完成。練習(xí)五第2題。給學(xué)有余力的學(xué)生再提要求：除了剛才這幾個(gè)角，你用三角板還能畫出什么度數(shù)的角？試著畫一畫，畫的越多越好。板書設(shè)計(jì) 畫 角第二篇：畫角教學(xué)設(shè)計(jì)《畫角》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：在操作活動(dòng)中經(jīng)歷用量角器和三角板畫角的過(guò)程，在探索中學(xué)會(huì)表達(dá)和交流自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人合作，形成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。會(huì)用量角器畫指定度數(shù)的角，會(huì)用三角板畫30176。、45176。、60176。、90176。的角。在畫圖的過(guò)程中培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用量角器和三角板畫指定度數(shù)的角。難點(diǎn)：掌握正確畫角的技能與步驟。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、量角器、三角板、直尺。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，揭示新課 師導(dǎo)入：“溫故而知新”是我們新學(xué)的孔子的一句名言，意思是溫習(xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì)。看來(lái)“溫故”是很有必要的，這節(jié)課我們就先來(lái)“溫故”。大屏幕出示以下幾個(gè)問(wèn)題：角由哪幾部分組成？角的兩條邊是什么？我們用什么來(lái)測(cè)量角?怎樣用量角器來(lái)測(cè)量角的度數(shù)？說(shuō)說(shuō)三角板上各角的度數(shù)。二、動(dòng)手操作，探究新知用量角器畫角。師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角，會(huì)用量角器量角，也會(huì)對(duì)角進(jìn)行分類，那么這些角又是怎樣畫出來(lái)的呢？今天我們就一起來(lái)探究“畫角”。板書：畫角師：如果知道一個(gè)角的度數(shù)，要畫這個(gè)角，猜一猜我們要用哪些工具？ 生：量角器、三角板（直尺）、師：接下來(lái)我們就用這些工具來(lái)畫角。大屏幕出示45頁(yè)例題，師：首先請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看一看大屏幕上的提示，根據(jù)提示自己動(dòng)手試著畫一個(gè)40176。的角。提醒：先認(rèn)真看提示，然后再動(dòng)手畫。學(xué)生動(dòng)手畫角，教師巡視。師：大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)畫好了，現(xiàn)在以小組為單位，交流一下你剛才是怎么畫角的，畫角時(shí)應(yīng)注意什么？小組交流，教師巡視。師：下面老師找一個(gè)同學(xué)到前面當(dāng)小老師，邊演示邊講解，有不足的地方我們幫他補(bǔ)充，好不好？指名到多媒體展示臺(tái)前邊操作邊講解。師：大家聽明白了嗎？這位老師真不錯(cuò)，一下子就給大家講明白了，當(dāng)老師的感覺(jué)怎么樣？你們想不想當(dāng)小老師？只要努力，下次一定有機(jī)會(huì)。剛才小老
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1