【總結】彈力能夠恢復原來形狀的形變彈性形變。物體能夠發(fā)生彈性形變的最大限度彈性限度不能恢復原來形狀的形變塑性形變?發(fā)生彈性形變的物體作用在使它發(fā)生形變的另一物體上的力,叫做彈力。兩個物體必須接觸彈力發(fā)生的條件
2025-01-09 04:08
【總結】導入新課猜一猜,這是什么球?你玩兒過嗎?彈簧球彈簧拉力器你使用這個鍛煉過身體嗎?1.知識與技能知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。了解彈力測力計測力的原理。會正確使用彈簧測力計測量力的大小。2.過程與方法經(jīng)歷探究彈簧測力計的使用過程,進一步掌握使用測量工具的基
2024-11-19 18:18
【總結】力、物體的平衡1力、重力和彈力第二章?一、力的概念?對的作用,物體間力的作用是的.?:改變物體或使物體.?、、.物體物體相互運動狀態(tài)發(fā)生形變大小方向作用點?二、重力的概念?而使物體受到
2024-11-09 06:38
【總結】 《彈力》學案 【學習目標】 1.知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力,彈力產(chǎn)生的條件。 2.通過探究物體形變大小與外力的關系,領悟彈簧測力計的原理;通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構,能正確...
2025-04-05 05:52
【總結】第一篇:彈力的教學設計 第三章第二節(jié)彈力導學案 教材分析: 彈力是物理學中的一個基本概念,本節(jié)內容是牛頓力學中的基礎知識,在教學過程中要使學生知道常見的形變,了解物體的彈性,弄清彈力的產(chǎn)生、作用...
2024-11-09 18:42
【總結】Copyright?2022HaemoicsCorp.只供內部培訓用血栓彈力圖Thrombelastography?(TEG?)個體化凝血管理專家指導管理患者血栓/出血風險東方
2025-01-05 18:57
【總結】第二節(jié)彈力什么是彈力?形變:物體形狀和體積發(fā)生的改變發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復原狀,對跟它接觸的,使它發(fā)生形變的物體的作用——彈力(伸長、縮短、彎曲、扭轉等等)彈力:施力物體:發(fā)生形變的物體受力物體:與施力物體接觸,使它發(fā)生形變,并阻礙其恢復原狀的物體產(chǎn)生的條件1、物體間相互接觸2、物體發(fā)
2024-11-10 06:23
【總結】力(力,彈力,重力)實驗探究練習一、實驗,探究題1、力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小明設計了這樣的實驗思路:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示的是小明設計的實驗的幾個主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同).(1)通過甲和丁中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__________有關.(2)通過比
2025-03-24 12:48
【總結】......《重力彈力摩擦力》易錯題1、下列說法中正確的是( D )A.射出槍口的子彈,能打出很遠的距離,是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用B.甲用力把乙推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用C.只有有生命或有動力的
2025-03-26 04:44
【總結】彈力(學案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學一、學習目標1.知道彈力是接觸力,本質是電磁力。2.知道形變、彈性形變的概念,理解彈性限度3.知道什么是彈力,掌握彈力產(chǎn)生的條件4.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會確定它們的方向5.知道彈簧形變與彈力的關系,掌握胡克定律二、課前預習1、什么叫形變?什么樣
2024-11-19 05:32
【總結】彈力和彈簧測力計說課稿 一.教材分析及教學目標 1.教材的地位、作用和特點 本節(jié)知識從前后聯(lián)系來看,彈力的認識有利于鞏固學生對力的概念的理解和力的三要素的認識。而利用彈簧測力計測量力不但能加深學...
2024-12-04 22:14
【總結】彈力班級________姓名________學號_____學習目標:1.了解形變的概念。2.理解彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的。3.知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件。4.能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向。5.知道壓力、支持力、拉力都是彈力,并能在具體問題中正確畫出它們的方向。
2024-11-19 09:43
【總結】第三章相互作用課題2彈力授課人:蕪湖七中吳齊授課班級:蕪湖七中高一(宏)
2024-11-19 09:44
【總結】第三章相互作用二彈力【要點導學】1.物體在外力的作用下,所發(fā)生的或的改變叫形變,在外力停止作用后,能夠的形變叫彈性形變。2.發(fā)生形變的物體,由于要回復原狀,對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.3.彈力產(chǎn)生的條件:(1)兩物體必須直接接觸;(
【總結】第三章《相互作用》第四課時三、彈力(下)【教學要求】⒈知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件.⒉知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出它們的方向.⒊知道形變越大,彈力越大.知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比.說明:關于彈力,中學階段經(jīng)常遇到大都是支持物的支持力(或對支持物的壓