二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案(已修改)
2024-11-02 06:36 本頁(yè)面
【正文】 第一單元備課（一）備課（二）《小蝌蚪找媽媽》一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：學(xué)會(huì)“塘、群、灰、捕、迎、龜、裳、碧、鼓”這9個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成的新詞。能聯(lián)系課文內(nèi)容辨析“迎上去”“追上去”“游過(guò)去”等三個(gè)詞語(yǔ)及所處句子的意思。理解課文中描寫青蛙樣子的句子，及句子中的動(dòng)詞如“披”“露”“鼓”。正確、流利、有感情地朗讀課文。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)：通過(guò)看圖學(xué)文了解青蛙在生長(zhǎng)過(guò)程中形體上的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力和想象、表達(dá)能力。通過(guò)生字的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課上通過(guò)字、詞訓(xùn)練及朗讀訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。（三）德育滲透點(diǎn)：讓學(xué)生知道青蛙是捕捉害蟲的能手，是莊稼的好朋友，教育學(xué)生要保護(hù)青蛙。（四）注意體現(xiàn)創(chuàng)新和實(shí)踐能力：在教學(xué)過(guò)程中將小蝌蚪變成青蛙的幾個(gè)生長(zhǎng)階段的掛圖打亂次序，請(qǐng)學(xué)生辨析，依次排列，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的。在課下可到池塘邊細(xì)致觀察小蝌蚪、青蛙的樣子，了解它們是怎樣發(fā)生的變化。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法（一）重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字新詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。（二）難點(diǎn)：了解小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。了解“迎上去”“追上去”“游過(guò)去”的不同用法。理解小青蛙在尋找媽媽過(guò)程中心情及身體上的變化。通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)第二段，掌
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