【總結(jié)】你還記得什么是分?jǐn)?shù)的通分嗎?根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),異分母的分?jǐn)?shù)可化為同分母的分?jǐn)?shù),這一過(guò)程叫做分?jǐn)?shù)的通分.類似的,根據(jù)分式的基本性質(zhì),異分母的分式可化為同分母的分式,這一過(guò)程叫做分式的通分.11-3xx與例如,把通分,先找到它們的公分母是x(x-3)1
2024-12-29 18:35
【總結(jié)】完全平方公式(一)完全平方公式的文字?jǐn)⑹觯簝蓚€(gè)數(shù)的和(或差)的平方,等于它們的平方和,加上(或減去)它們的積的2倍。(a+b)2=(a-b)2=計(jì)算a2+2ab+b2a2-2ab+b2你能根據(jù)圖1和圖2中的面積說(shuō)明完全平方公式嗎
2025-11-19 01:44
【總結(jié)】在生活中,為了證實(shí)人的身份,經(jīng)常需要提取人的指紋,俗稱“按手印”。如圖,想一想,取下的指紋與按手印的手指上的指紋完全一樣嗎?它們有什么關(guān)系?動(dòng)手試一試,對(duì)比一下,然后民同學(xué)交流。①形狀和大小相同;②指紋上對(duì)應(yīng)的兩個(gè)點(diǎn)的位置恰好相反。通過(guò)圖片欣賞,請(qǐng)觀察一下,圖片中真實(shí)的景物與它在水中的倒影有什么關(guān)系?形狀,大小相同
2025-11-29 12:05
【總結(jié)】第五章:實(shí)數(shù)(1)什么是算術(shù)平方根?算術(shù)平方根怎樣表示?(2)算術(shù)平方根與平方有什么關(guān)系?如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x=a,那么這個(gè)正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根,記為“”,讀作“根號(hào)a”。2a如果一個(gè)數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)數(shù)x叫做
2025-11-29 05:51
【總結(jié)】2解方程:6242325213??????xxx回顧與思考:解一元一次方程的一般步驟:(1)去分母(2)去括號(hào)(3)移項(xiàng)(4)合并同類項(xiàng)(5)方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)例1:解方程xx321)1(??452600480)2(??xx解
2025-11-09 19:22
【總結(jié)】,掌握分式約分方法,熟練進(jìn)行約分,并了解最簡(jiǎn)分式的意義。,掌握分式通分的方法及步驟。重點(diǎn):讓學(xué)生知道通分的依據(jù)和作用,學(xué)會(huì)分式通分的方法。分子、分母是多項(xiàng)式的分式約分。難點(diǎn):幾個(gè)分式最簡(jiǎn)公分母的確定。1、把下面的分?jǐn)?shù)通分:65,43,212、什么叫分?jǐn)?shù)的通分?3、你能類比著分?jǐn)?shù)的
2025-06-06 01:43
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo):?算法則,熟練的進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算嗎?二.學(xué)習(xí)重點(diǎn):有理數(shù)混合運(yùn)算的順序?qū)W習(xí)難點(diǎn):正確運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算三。學(xué)習(xí)過(guò)程;(一)自主預(yù)習(xí),探求新知。自主學(xué)習(xí)課本66頁(yè)。,先算,再算,
2025-11-26 07:27
【總結(jié)】分式的乘除法教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)1.分式的基本性質(zhì).2.分式的變號(hào)法則.(二)新課引入1.?dāng)?shù)學(xué)小笑話:(配上漫畫(huà)插圖幻燈片)從前有個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的富家子弟,有一次,父母出遠(yuǎn)門去辦事,把他交給廚師照看,廚師問(wèn)他:“我每天三餐每頓給你做兩個(gè)饅頭,夠嗎?”他哭喪著臉說(shuō):“不夠,不夠!”廚師又問(wèn):“那我就一天給你吃六個(gè)
2025-11-29 13:00
【總結(jié)】第四章第6課時(shí)眾數(shù)總第課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、聯(lián)系生活實(shí)際,在具體情境中理解眾數(shù)的含義,學(xué)會(huì)確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。2、初步了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的聯(lián)系與區(qū)別,能初步根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計(jì)量。3、體會(huì)眾數(shù)在生活中的應(yīng)用,并能運(yùn)用所學(xué)知道合理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:會(huì)求出
2025-11-10 19:39
【總結(jié)】分式的通分教學(xué)反思一、用知識(shí)的正遷移引入正題“通分”顯得自然流暢。二、通過(guò)兩組通分形式的對(duì)比,讓學(xué)生展開(kāi)討論,引導(dǎo)學(xué)生得出找“最簡(jiǎn)公分母”的正確方法,由此不僅突破了難點(diǎn),而且讓學(xué)生享受到了獲取知識(shí)的愉悅,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)能力與歸納能力。開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力?!∪ⅲ?)教師在講解“通分”時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)把異分母的分式化成同分母分式時(shí),必須使化成的分式與原分式相等。故此應(yīng)讓學(xué)生
2025-04-16 22:22
【總結(jié)】第1課時(shí)分式的通分滬科版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入思考下面我們來(lái)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算??311=22?;??312=44????????;??213=53???????????????;??114=23??????????????
2025-03-13 02:49
【總結(jié)】執(zhí)教者:馬玉梅計(jì)算下列各題,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律??(1)(x+1)(x-1);(2)(m+2)(m-2);?(3)(2x+1)(2x-1);答案:(1)(x+1)(x-1)=___________;(2)(m+2)(m-2)=__________;(3)(2x+1)(2x-1)=
2025-11-19 00:20
【總結(jié)】54:43:543 一般地,如果第一個(gè)數(shù)與第二個(gè)數(shù)的比是a:b,第二個(gè)數(shù)與第三個(gè)數(shù)的比是b:c,那么可以將這三個(gè)數(shù)的比寫(xiě)成a:b:c,稱a:b:c是三個(gè)數(shù)a,b,c的連比,同樣的方法,可以得到四個(gè)數(shù)或四個(gè)以上數(shù)的連比。連比中的各項(xiàng),可以同乘(除)以一個(gè)不等于0的數(shù),即若k≠0,則a:b:
【總結(jié)】4?6?2:32:3::acbbcbcaaddd??比例可以寫(xiě)成的形式,其中與叫做,與叫做比例外項(xiàng)比例內(nèi)項(xiàng)。12346(2)::4743
【總結(jié)】第五章:實(shí)數(shù)祖沖之(南北朝)阿基米德(古希臘)劉徽(魏晉時(shí)期)重要結(jié)論重要結(jié)論(1)什么是算術(shù)平方根?算術(shù)平方根怎樣表示?(2)算術(shù)平方根與平方有什么關(guān)系?如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x=a,那么這個(gè)正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根,記為“
2025-11-29 06:48