川教版歷史八上內戰(zhàn)的爆發(fā)(已修改)
2024-12-24 05:39 本頁面
【正文】 第 17課 全面內戰(zhàn)的爆發(fā) 【 教學目標 】 知道“雙十協定”內容，記住重慶談判和全面內戰(zhàn)爆發(fā)的時間、國民黨軍隊重點進攻的地區(qū)以及粉碎國民黨重點進攻的重大戰(zhàn)役，掌握人民解放軍戰(zhàn)略進攻的標志，理解抗戰(zhàn)勝利后中共提出的反內戰(zhàn)方針的背景和目的，領會毛澤東“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷。 通過引導學生對蔣介石三次電邀毛澤東到重慶談判的目的和毛澤東前往談判的原因分析，培養(yǎng)學生初步運用辨證的觀點分析歷史問題的能力；通過引導學生認識“劉鄧大軍挺進大別山示意圖”，培養(yǎng)學 生通過歷史圖畫獲取歷史知識，處理歷史信息的能力；通過歷史情景作文，培養(yǎng)學生綜合運用歷史知識的能力。 通過講述毛澤東不顧個人安危、毅然前往重慶談判的史實，引導學生學習老一輩革命家以革命利益為第一生命的偉大胸襟；通過了解中共為爭取和平民主和國民黨反動派專制獨裁進行斗爭的史實，使學生認識到和平和民主來之不易，增強學生維護和平與民主的自覺性，增強對黨的熱愛之情；通過解放戰(zhàn)爭初期敵我力量的變化，領會毛澤東“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷，引導學生在戰(zhàn)略上藐視對手，在戰(zhàn)術上正視對手，在 困難中看到成功，樹立革命樂觀主義精神。 【重點難點】 重點：重慶談判，國民黨全面進攻和重點進攻被粉碎，劉鄧大軍挺進大別山。 難點：抗戰(zhàn)勝利后的形勢，戰(zhàn)略反攻和主攻方向的選擇。 【教學過程】 【 導入新課 】 抗日戰(zhàn)爭勝利了，中國人民盼望已久的生活就要實現了。但和平的生活真的會到來嗎？出示掛圖，請學生辨認是哪兩個？我們看到的是中國近代歷史上的兩個對手 —— 毛澤東和蔣介 石坐到了一起。是什么原因讓他們走到了一起？他們走到一起是為什么？結果怎樣？下面就讓我們一起走進“重慶談判”。 【組織學生學習 和探究新課】 一、重慶談判
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