【總結】滿井游記明袁宏道:1《滿井游記》作者(),字(),是()代文學家,為“公安派”的創(chuàng)始者。復習檢查2、解詞:①晶晶然:②披風:③曝沙
2025-06-20 14:12
【總結】踏進春天?同學們,讓那英這首《春暖花開》帶我們一起來欣賞大自然的春天美吧!17.滿井游記袁宏道袁宏道(1568—1610),明代文學家。字中郎,湖北省公安縣人,
2025-06-12 01:24
【總結】袁宏道袁宏道(1568—1610),明代文學家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱“三袁”,為“公安派”的創(chuàng)始者。作品多寫閑情逸致,部分篇章反映民間疾苦,對當時政治現(xiàn)實有所批判。作品風格率真自然,清新清俊.他的山水游記很著名。有《袁中郎全集》。
2025-06-20 14:16
2025-06-15 12:00
【總結】29.滿井游記學習目標,培養(yǎng)文言語感。。句的表達效果,引導學生把握形象生動的寫景技巧。,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。朗讀課文,找出文中生字詞,并注音。燕地花朝節(jié)飛沙走礫廿二日鵠波
【總結】始得西山宴游記教學目的:1.解作者被貶永州后寄情山水聊以忘憂的情懷2.理解課文在比照與映襯中寫景的特點。3.積累文言詞匯。4.學會翻譯文言文。重點難點:1.重點:(1)體會課文的思想內(nèi)容和藝術特色。(2)積累文言詞匯。2.難點:學會翻譯文言文。教學過程:第一課時一、預習1
2024-12-08 17:53
【總結】新課指南:了解科幻小說的特點;了解心理描寫對刻畫人物形象的作用,并學會在寫作中運用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡層次;仔細研讀重要語段,學習本文生動形象的語言。:分析人物形象,學習凌偉堅忍的性格。怏()噎()撳()攫住()
2024-12-08 11:04
【總結】慧骃國游記教案教學目標:了解《格列佛游記》及作者斯威夫特,把握小說對人物的心理描寫,并體會其作用。:品讀課文中對慧駟和耶胡的描寫部分,體會作者的寫作意圖。精讀文中對“我”的心理描寫的句、段,探究我不愿與耶胡為伍的真正原因。:了解寫作背景,走進斯威夫特所生活的時代,體會作品深刻的主題,做一個有理性的人。課前預習1.字詞注
2024-11-29 14:00
【總結】1、他生活在四百年前的明朝,青年時期,就很有才華,25歲便中了進士,做過官,但無意于仕途,多次告假回鄉(xiāng),過隱居的生活,僅42歲就病逝。2、他生性酷愛自然山水,其散文充滿疏放不羈的精神,是對自然的熱愛,是對官場的厭倦,是個性的張揚或抒發(fā)。3、他“反對承襲,主張變通”“獨抒性靈,不拘格套”,其“性靈說”
2025-06-21 09:00
【總結】第一篇:《滿井游記》教案 29、滿井游記 教學目標 知識能力目標 1.積累文言詞語,增強文言語感。 2.了解作者及寫作背景,知人論世,理解作者豐富而微妙的思想感情。過程方法目標 朗讀法,合...
2024-10-20 20:33
【總結】第一篇:《滿井游記》說課稿 《滿井游記》說課稿 各位老師早上好,我說課的題目是《滿井游記》。下面我將從教材分析、教法學法、教學過程、板書設計等四個方面來對本課的教學設計進行說明。 一、說教材 ...
2024-10-20 21:05
【總結】第一篇:滿井游記教案 教學準備 1.積累文言詞匯,掌握難字、難詞和一詞多義。 2.體會本文抓住特征描寫景物的方法,掌握比喻這種修辭手法的運用。 1.掌握難字、難詞和一詞多義。2.掌握比...
2024-10-21 01:21
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《滿井游記》教案 教學目的了解這篇游記描寫的北方初春景物特點,體會作者表達的情感。 體會白描手法和比喻的運用。 學習并歸納文言虛詞之的用法。 教學重點疏...
2025-04-05 12:34
【總結】袁宏道作者簡介?袁宏道,明朝著名文學家。湖廣公安人。與兄弟袁宗道、袁中道并稱“三袁”,又稱“公安派”。鄙棄官場,淡泊名利,曾長時間隱居田園和外出游歷。本文曲折地表現(xiàn)了他厭倦都市官場生活和寄情山石草木的逸然情懷。公安派明代文學流派,代表人物為袁宗道、袁宏道、袁中道,因其籍貫為湖廣公安,故世稱“公安派”。文
2025-05-12 03:49