連江職業(yè)中專學校全面推行6s管理的實施方案(已修改)
2024-10-29 07:03 本頁面
【正文】 第一篇：連江職業(yè)中專學校全面推行6S管理的實施方案連江職業(yè)中專學校全面推行6S管理的實施方案為貫徹落實福州市教育局《中職學校德育精細化管理實施方案》的文件精神，結合我校改革發(fā)展五年規(guī)劃的要求，促進學校品牌戰(zhàn)略的實施，全面提升學校管理績效與教育質量，辦好高水平高質量的人民滿意的職業(yè)教育，學校決定在前期推行德育6S取得成效的同時對6S管理進行有效拓展，以期在德育管理、實訓管理、后勤管理及宿舍管理等方面取得相應的成效。一、總體要求通過學習、宣傳統(tǒng)一思想認識，明確目標要求，理解內涵實質，深刻領會與把握推進6S管理的“四個必然、三個有利于”。將推行6S管理與學校的品牌建設相結合，與學校的內涵發(fā)展和質量提升相結合。充分認識推行6S管理的重要性和必要性，從而內化為全體師生員工的自覺行動。通過制定教室、實訓室、寢室、食堂的6S管理細則，落實任務，明確職責，規(guī)范行為。通過全校范圍的組織實施進行檢查達標評估。通過整改提高，建立長效機制，將6S管理持之以恒貫徹實施。二、目標任務通過實施6S管理活動，實現(xiàn)以下目標： ，提高學習效率。，營造和諧氛圍。，保障教學安全。，打造學校品牌。三、基本原則：要求全體師生全員參與，從各相關處室、教室、實訓室、寢室等學校所有場所和教育教學、工作生活、后勤服務等各方面整體推進，不留死角，不留盲點。：在推行6S管理過程中整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全的六個項目不可能一次性實施到位，要堅持循環(huán)反復和逐步推進的原則。要由表及里、由粗到精，不斷完善各項標準和細則，不斷提升全體師生的職業(yè)素養(yǎng)。：6S管理的全面實施與學校各項管理的考核相結合，同時必須建立6S專項獎懲制度。四、組織架構為進一步規(guī)范管理，順利推行并全面落實6S管理，特成立連江職業(yè)中專學校6S管理組織機構。 組長:林榕 副組長:林友勇成員:施忠龍楊飛陳明芳李青龍阮燁林景華聶能建熊細炎周珉唐浩銘主要職責：（1）負責決策，并全面督導6S活動的推行；（2）負責6S管理方案的制定；（3）規(guī)劃全年的6S活動；（4）裁決6S活動中的相關爭議；（5）檢查和評估各管理工作小組工作情況。 組 長:李青龍成員：周珉各班主任 主要職責：（1）負責在各班級6S活動的推行；（2）執(zhí)行班級6S管理制度；（3）全面檢查并考核各班的6S管理情況；（4）及時反饋各班6S管理情況；（5）完成領導小組交付的其他事項。 組長：聶能建成員：鄭燕域各實訓室管理員 主要職責：（1）負責在各實訓室6S活動的推行；（2）執(zhí)行實訓室6S管理制度；（3全面檢查并考核各實訓室的6S管理情況；（4）及時向領導小組反饋實訓室6S管理情況；（5）完成領導小組交付的其他事項。 組長：熊細炎成員：唐浩銘各生指教師 主要職責：（1）負責學生寢室6S活動的推行；（2）執(zhí)行學生寢室6S管理制度；（3全面檢查并考核各學生寢室的6S管理情況；（4）及時向領導小組反饋學生寢室6S管理情況；（5）完成領導小組交付的其他事項。 組長：林景華成員：陳國新食堂管理人 主要職責：（1）負責食堂6S活動的推行；（2）執(zhí)行食堂6S管理制度；（3全面檢查并考核食堂6S管理情況；（4）及時向領導小組反饋食堂6S管理情況；（5）完成領導小組交付的其他事項。 6S管理小組 組長:阮燁成員:游美娟鄭小艷學生文明督導隊 主要職責：（1）負責學生養(yǎng)成6S管理的推行；（2）執(zhí)行學生養(yǎng)成6S管理制度；（3）全面檢查并考核學生養(yǎng)成6S管理情況；（4）及時向領導小組反饋學生養(yǎng)成6S管理情況；（5）完成領導小組交付的其他事項。五、實施步驟（2016年9月1日—2016年9月20日）在全校教職工大會上宣傳6S管理實施的目的意義，內容要求。分析實施6S管理的初步經(jīng)驗和存在問題，提出全面實施的6S管理的具體舉措；在各教研組、各班級主題班會上進行6S管理的專項宣傳。（2016年9月21日—2016年12月30日）按照實施細則貫徹落實6S細則，各工作組對各部門的實施情況進行指導、檢查、提出修改提高意見建議。（2017年1月—2017年6月）對各模塊的6S管理的成果和潛在問題進行階段性總結，修訂標準和細則，使之更貼近學校和學生實際，逐步建立長效機制，并提出6S管理進一步推進的目標與任務。六、檢查考核，對6S管理工作進行指導、監(jiān)督、檢查、評比、獎罰和通報。，包括整理20分，整頓10分，清掃amp。清潔30分，素養(yǎng)30分，安全10分。七、獎懲規(guī)定 ，并按分數(shù)高低進行排序公示。每月根據(jù)分數(shù)累積評選出一二三等獎若干名，分別給予精神和一定物質獎勵。此分數(shù)將作為班級(班主任)評先評優(yōu)的主要參考數(shù)據(jù)之一。，并按分數(shù)高低進行排序公示并評選出一二三等獎若干名，分別給予精神和一定物質獎勵。，并按分數(shù)高低進行排序公示。每學期根據(jù)分數(shù)累積評選出一二三等獎若干名，分別給予相應管理員績效加分鼓勵。，問題突出的集體和個人，進行必要的批評并責令限期整改。福建省連江職業(yè)中專學校2016年9月10日 4第二篇：連江職業(yè)中專學校單位崗位設置實施方案連江職業(yè)中專學校單位崗位設置實施方案為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《連江縣事業(yè)單位崗位設置管理實施意見（試行）》（連委辦?2009?32號）等有關文件精神，結合我校崗位設置方案及單位實際，制定本實施方案。一、實施范圍與對象本單位正式在冊的管理人員、專業(yè)技術人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。未經(jīng)編制部門核編或組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員，暫不列入本實施方案的管理范圍。二、崗位設置管理的指導思想和基本原則（一）指導思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。（二）基本原則堅持科學設崗、宏觀調控的原則；堅持優(yōu)化結構、精
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