【總結(jié)】第一篇:七年級下冊數(shù)學冪的乘方與積的乘方 冪的乘方與積的乘方 教學目的: 1、經(jīng)歷探索積的乘方的運算的性質(zhì)的過程,進一步體會冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達能力。 2、了解積的乘方的運算性...
2024-09-20 20:48
【總結(jié)】第二章相交線與平行線?觀察下面三個圖形,你能找出其中相交的直線嗎?他們有什么特殊的位置關(guān)系?bca(1)兩條直線相交成四個角,如果有一個角是_____,那么稱這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的_____,它們的交點叫做_____.(2)垂直的符號是___,直線AB與直線CD垂直,
2024-11-17 22:41
【總結(jié)】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)北師大?七年級《數(shù)學(下)》12回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考01234567891001
2024-09-29 18:30
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方第2課時積的乘方學習目標:1.理解冪的乘方性質(zhì)并能應(yīng)用它進行有關(guān)計算;2.通過推導(dǎo)性質(zhì)培養(yǎng)學生的抽象思維能力;3.通過運用性質(zhì),培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力;4.培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及勇于創(chuàng)新的精神;5.滲透數(shù)學公式的結(jié)構(gòu)美、和諧美.重點:重點是冪的乘方與積的乘方法則的理解
2024-12-09 12:00
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱2探索軸對稱的性質(zhì)復(fù)習引入軸對稱圖形:如果一個圖形沿某條直線對折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個圖形的對稱軸。軸對稱:對于兩個圖形,把一個圖形沿著某一條直線對折,如果它能夠與另一個圖形完全重合,那么就說這兩個圖形成軸對稱。這
2024-11-27 22:04
【總結(jié)】 冪的乘方與積的乘方第1課時 冪的乘方知識點1知識點2冪的乘方1.(-x7)2等于(B)2.(-x2)5等于(D)計算中,錯誤的是(B)A.[(a+b)2]3=(a+b)6B.[(a+b)2]5=(a+b)7C.[(a-b)3]n=(a-b)3nD.[
2025-06-12 00:11
【總結(jié)】bbaa182021北師大七年級下冊期末模擬試題A卷(共100分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列運算正確的是()A.y7·y=7yB.22224)2(bababa????C.2226)3(baab???D.249
2024-11-27 22:12
【總結(jié)】§4.4速度的變化學習目標:通過速度隨時間變化的實際情境,進一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對圖象表示的理解,進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。學習重點:通過速度隨時間變化的實際情境,能分析出變量之間關(guān)系。學習難點:現(xiàn)實中變量的變化關(guān)系,判斷變化的可能圖象。一、預(yù)習(一)、預(yù)習書:
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】圖形的全等一、學習目標:、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.,全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實際問題.二、學習重點:全等多邊形的性質(zhì)與識別方法;全等三角形的性質(zhì)應(yīng)用.三、學習難點:平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.四、學習設(shè)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】第二章相交線與平行線?圖片展示生活中的兩條直線相交的實例?!?,你常見的同一平面內(nèi)的兩直線有哪些位置關(guān)系?你能給它們下定義嗎?提示:同一平面內(nèi)的兩直線有兩種位置關(guān)系:_____和_____.相交線:在同一平面內(nèi),若兩條直線_________公共點,我們稱這兩條直線為相交線.平行線:在同一平面內(nèi),_______
【總結(jié)】景園中學初二數(shù)學組冪的乘方復(fù)習冪的意義:a·a·…·an個a=an同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì):am·an=am+n(m,n都是正整數(shù))??mmaa練習???333aaama29a木星太陽地球(102)3=106
2024-12-08 07:41
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方(1)教學目標:1.能說出冪的乘方與積的乘方的運算性質(zhì),并會用符號表示。2.會運用冪的乘方與積的乘方的運算性質(zhì)進行運算,并能說出每一步運算的依據(jù)。3.經(jīng)歷探索冪的乘方與積的乘方的運算性質(zhì)的過程,進一步體會冪的意義,從中感受具體到抽象、特殊到一般的思考方法,發(fā)展數(shù)感和歸納的能力。教學內(nèi)容個人主頁(一)情境創(chuàng)
2024-12-08 02:53
【總結(jié)】第一章整式的乘除冪的乘方與積的乘方第1課時冪的乘方◎知識梳理1.根據(jù)乘方的意義與同底數(shù)冪的乘法法則填空:(25)2=25×()=2();(b3)4=b3×b3×=
2025-06-12 12:04
【總結(jié)】第2題圖nmba70°70°110°第3題圖CBA2112第六題圖DCBA321333222111DCBA6006006006004004004004002002002021000000ssssttttDCBAFEDCB
2024-11-28 04:38
【總結(jié)】北師大版七下學期期中復(fù)習題數(shù)學試題一、選擇題(每小題3分,共30分。將正確的答案填在題后的方框內(nèi))1.下列計算正確的是()A、a3×a2=a6B、(3ab2)2=6a2b4C、y5÷y5=1D、y5+y5=2y102.如圖,某同學把一塊三
2024-11-27 22:11