【總結】第五單元名家名曲（之一）《驚愕交響曲》第二樂章聽辨與思考AA2A1A3Remix節(jié)奏古箏爵士樂節(jié)奏鋼琴圓舞曲節(jié)奏交響樂請聆聽A1、A2、A3的旋律，將表現(xiàn)它們的音樂元素及器樂的方框連接起來。A0什么是變奏曲？音樂中
2025-06-14 15:59
【總結】驚愕交響曲學習目標：?，了解變奏曲式及變奏曲式的創(chuàng)作手法。，分析作品使用了那些樂器？，使學生了解海頓的創(chuàng)作風格，使學生更加關注他的作品，培養(yǎng)學生對古典音樂的鑒賞能力。學習重點：注重感受音樂的風格特點，體會這首交響曲的音樂特點。學習難點：了解海頓的創(chuàng)作風格。驚愕交響曲?曲中幾次出現(xiàn)
2025-06-15 02:31
【總結】第六交響曲“田園”貝多芬第六交響曲“”田園，反映了貝多芬與啟蒙運動“回歸自然”的思想的聯(lián)系，其情趣盎然，詩意濃郁，體現(xiàn)了貝多芬深刻的哲學思想、政治理想和人生態(tài)度。貝多芬晚年曾深情地說：“在自然界里，沒有嫉妒，沒有競爭，也沒有不誠實。第六交響
2025-06-18 12:16
【總結】第六交響曲是貝多芬交響樂中唯一的標題音樂。所謂標題音樂是指音樂具有故事性、情節(jié)性，表現(xiàn)文學概念或繪畫場面。貝多芬的《田園交響曲》被認為是標題音樂的典范。恩格斯在談到貝多芬的交響樂時，這樣寫道：“假如你沒有聽過這樣壯麗的作品，那你可以說等于一生沒有聽過什么好的音樂?！必惗喾覍@部交響樂加的標題是“田園生活的回憶”
【總結】瑤族舞曲瑤族?主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、貴州和江西等省，人口約230多萬。?瑤族先民居于長江流域、秦漢時期，瑤族是長沙武陵蠻的一部分。南遷后，有的向西南山區(qū)移動，形成了大分散、小集中的分布局面。?瑤族居住地區(qū)多為亞熱帶，海拔多在1000至2022米之間，村寨四周竹木疊翠，風景秀麗?，幾逦枨?劉鐵山，1951年
2025-06-17 18:11
【總結】飲酒歌選自歌劇《茶花女》·背景介紹1848年，小仲馬的小說《茶花女》問世。后來，他又親自將其改為劇本。1852年，威爾第在巴黎訪問，并在此觀看了話劇《茶花女》，隨即產(chǎn)生了將其改為歌劇的想法。1853年初，皮阿維寫成歌劇腳本。隨后，威爾第用了四周的時間便寫成了歌劇《茶花女》。同年3月6日，歌劇《茶花女
【總結】1回家同學們，說到回家，你們會想到什么呢？家是我們溫暖的港灣，家里有爸爸媽媽為我們做飯、有爺爺奶奶為我們講故事、有哥哥姐姐陪我們玩耍，你對家的感覺是什么？每個人對家的感覺是不一樣的，對于回家的感覺也是不一樣的，讓我們一起來欣賞音樂《回家》吧，聽一聽凱麗金對回家的感覺~1你能聽出來是什
2024-12-13 16:06
【總結】《布谷鳥》教案學習目標：1、學習歌曲。2、培養(yǎng)大家感受、表現(xiàn)歌曲的能力。3、滲透熱愛大自然、熱愛美好生活的教育。教學目標：1、通過學習侗族民歌《布谷催春》，讓學生充分感受音樂所表現(xiàn)的濃濃的春意，引導學生細心觀察美麗的大自然，從而抒發(fā)對春天到來充滿歡樂的喜悅之情。2、鼓勵學生積極參與音樂活動，能用愉快、優(yōu)美的聲音哼唱《布谷
2024-11-28 08:40
【總結】《夜鶯》教案教學內(nèi)容：1、了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。2、欣賞樂曲《夜鶯》。教學目標：1、了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。2、欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果，對現(xiàn)場演奏的電子音樂有一定的了解，同時激發(fā)學生對電子音樂的興趣。教學重點：利用光盤資源畫面激發(fā)學生對電聲音樂的興趣：為學生對電聲樂隊和電子音樂
2024-11-28 12:13
【總結】貝多芬·c小調(diào)第五交響曲，作品67號，又名命運交響曲，德國作曲家路德維?！し病へ惗喾易顬橹淖髌分唬瓿捎?805年末至1808年初。此曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂"交響曲之冠"。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版
2024-12-08 03:16
【總結】貝多芬·c小調(diào)第五交響曲作品67號，又名命運交響曲，德國作曲家路德維?！し病へ惗喾易顬橹淖髌分唬瓿捎?805年末至1808年初。此曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂"交響曲之冠"。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版1770-1789年
2024-12-08 04:57
【總結】《卡門序曲》作者介紹比捷又翻譯為“比才”（1838—1875），19世紀法國作曲家。不滿10歲進入巴黎音樂學院學習作曲。19歲就獲“羅馬大獎”。他一生創(chuàng)作的作品非常多，有包括管弦樂曲、鋼琴曲、歌劇、合唱曲等。其中以《卡門序曲》和《阿萊城姑娘》組曲最具代表性。想一想，這首序曲的整體情緒是怎樣的？音樂讓你聯(lián)想到怎樣的畫面？
2025-06-16 08:25
【總結】《卡門序曲》教材分析：《卡門序曲》作為歌劇《卡門》的前奏曲，對于整部歌劇具有畫龍點睛的作用，這也是歌劇序曲所具有的一般特點。經(jīng)常被交響樂團作為音樂會演奏曲目，它的結構簡練，樂曲由三個主題構成，主部主題：采用緊湊的節(jié)奏、帶頓音的、模進的旋律、輝煌的音色，把人們帶入西班牙斗牛場那喧鬧狂熱的意境之中。第一插部：節(jié)奏輕快、旋律跳躍，描繪了婦女、兒童在斗牛場上的歡樂
2024-11-28 02:48
【總結】江姐當年所住獄圖欣賞《繡紅旗》歌曲由六個樂句段構成，運用戲曲一字多音的創(chuàng)作手法，旋律委婉曲折，數(shù)板式的朗誦節(jié)奏又讓歌曲蘊含激情，很好地表現(xiàn)江姐及其先烈們懷著悲喜的心情，用全部心血來繡紅旗慶解放的感人情景。下課
2025-06-15 00:02
【總結】卡門序曲欣賞管弦樂合奏請同學們聆聽音樂，邊聽邊思考以下問題：●這段音樂的情緒是怎樣的？●這段音樂描繪了什么場景？●這段音樂的結構是什么？歌劇《卡門》由比捷作于1872年，取材于梅里美同名小說。故事發(fā)生在19世紀初的西班牙。出生于農(nóng)家的下級軍官唐·霍塞，在吉普賽煙草
2025-06-18 08:46
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