第八課祝你生日快樂(lè)[模版](已修改)
2024-10-29 06:27 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：第八課 祝你生日快樂(lè)[模版]《祝你生日快樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生通過(guò)操作，了解在畫(huà)圖程序中輸入文字的方法。學(xué)會(huì)用文字工具在圖形中添加文字，并對(duì)文字進(jìn)行修飾。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我學(xué)習(xí)的能力。過(guò)和與方法：利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作賀卡。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)信息技術(shù)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽操作，讓學(xué)生體驗(yàn)到將學(xué)到、掌握的知識(shí)與技能用于生活的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)利用文字工具在圖形中插入文字以及對(duì)文字的修飾。三、教學(xué)難點(diǎn)利用文字工具在圖形中插入文字、文字工具欄的運(yùn)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、賀卡畫(huà)圖作品等。五、教學(xué)過(guò)程（一）、情境引入情境引入：播放祝你生日快樂(lè)音樂(lè)當(dāng)歌聲響起時(shí)，你們知道今天是誰(shuí)的生日嗎？椰妹的生日到了，你們想不想知道小雷哥和她的同學(xué)送什么禮物給她呀？（展示椰妹的生日禮物）這些生日卡片都是他們自己制作出來(lái)送給椰妹的。你們知不知這些生日卡片是用什么制作出來(lái)的呀？（學(xué)生回答）看到這么漂亮的生日禮物，你們想不想也來(lái)試一試呀？（學(xué)生不知如何在畫(huà)圖中制作賀卡，由此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）揭示課題并板書(shū)：祝你生日快樂(lè)（二）、學(xué)習(xí)新知插入底圖（1）任務(wù)一：先選一幅合適的底圖小組合作討論，閱讀課本的37頁(yè)，看看如何插入一幅底圖并完成任務(wù)一。（2）任務(wù)二：畫(huà)生日蛋糕小組合作，利用學(xué)過(guò)的知識(shí)畫(huà)出生日蛋糕。送上祝福語(yǔ)師：一張漂亮的賀卡要是沒(méi)有寫(xiě)上祝福語(yǔ)，那也不是一張完美的賀卡。那么我們?cè)趺丛谫R卡中寫(xiě)上我們的祝福語(yǔ)呢？下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)“文字工具的使用”（1）、學(xué)生試用文字工具：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，畫(huà)圖工具箱中的哪個(gè)工具我們還沒(méi)有用過(guò)？（工具“A”）大家把鼠標(biāo)指向它，看它叫什么？（有“文字”兩個(gè)字），這就是我們用來(lái)在圖形中輸入文字的工具，我們叫它文字工具。同學(xué)們想不想自己試試這個(gè)工具怎么用？（學(xué)生回答）那就請(qǐng)同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)。注意你有了答案一定要告訴老師和同學(xué)們喲?。?）、學(xué)生自學(xué)，嘗試發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。（鼓勵(lì)同學(xué)間相互討論，共同切磋）（3）、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在圖形中輸入文字（師生互動(dòng)）同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，大家基本懂得了文字工具的使用方法，但有的地方還有一些疑惑，下面就請(qǐng)大家再跟著老師一起學(xué)習(xí)如何把文字插入到圖片中去。① 出示一幅沒(méi)有文字的賀卡圖畫(huà)。② 師生互動(dòng)（學(xué)生說(shuō)，教師操作演示，屏幕廣播），歸納圖形中輸入文字的方法。A、單擊選擇文字工具，在“工具狀態(tài)選擇器”中選擇透明方式；B、將鼠標(biāo)移到要插入文字的位置，單擊鼠標(biāo)左鍵，光標(biāo)所在位置出現(xiàn)一個(gè)矩形虛線框，同時(shí)屏幕上出現(xiàn)字體工具欄；C、選擇輸入法（點(diǎn)擊任務(wù)欄右邊的En 按鈕選擇輸入法）；D、將光標(biāo)移到畫(huà)圖區(qū)的矩形框內(nèi)，單擊鼠標(biāo)左鍵，輸入文字或符號(hào)； F、介紹字體工具欄的使用：可以對(duì)文字進(jìn)行字體、大小、粗體、斜體、下劃線和豎排等修飾（附講矩形框大小的調(diào)節(jié)）；E、設(shè)置字體顏色；G、定位，取消虛線框（注意文字?jǐn)[放的位置）。（三）、實(shí)踐、操作通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，如何在圖形中輸入恰當(dāng)?shù)奈淖执蠹覍W(xué)會(huì)了嗎？ 接下來(lái)再請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起欣賞幾幅作品。（屏幕廣播）作品欣賞（以此激發(fā)其創(chuàng)作欲望）合作 實(shí)踐欣賞完作品，大家一定躍躍欲試了，下面就請(qǐng)同學(xué)們接著把你最想說(shuō)的話寫(xiě)在賀卡上。好不好？（學(xué)生回答）請(qǐng)同學(xué)們注意：在制作的過(guò)程中要考慮文字插入的合適位置、色彩的合理性、樣式和藝術(shù)效果等，希望大家展開(kāi)自己想象的翅膀，做出更精更美的賀
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