萬以內(nèi)數(shù)的大小比較評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較評課稿 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》評課稿 聽了韋老師所執(zhí)教的“萬以內(nèi)數(shù)的大小比較”后，我的心情久久不能平靜，應(yīng)該說這是我所聽到的一節(jié)“終身難忘”的數(shù)學(xué)課，本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)過程...

2025-10-15 19:26

以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)數(shù)的大小比較八道中心小學(xué)校金玉清學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課時(shí)是第一冊的一節(jié)課，在此前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了5以內(nèi)數(shù)的書寫，加減。本課時(shí)將在此基礎(chǔ)上授導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用符號表示數(shù)的大小。學(xué)習(xí)者分析小學(xué)一年級的學(xué)生，已經(jīng)具備數(shù)數(shù)，初步學(xué)會(huì)簡單的不進(jìn)位，不退位的加減，抽象能力教差，需要具體事物的支持。課程標(biāo)準(zhǔn)：

2025-07-18 08:14

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)》教學(xué)反思 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)》的教學(xué)反思 教師：任艷 本節(jié)課我通過讓學(xué)生“看一看、想一想、數(shù)一數(shù)、比一比”的教學(xué)方法，在學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上，通過多...

2025-10-15 19:29

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教案共5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較軍糧城小學(xué)李娟 知識與技能： ，能正確比較兩個(gè)數(shù)的大小，能表達(dá)比較兩個(gè)數(shù)的大小的過程和結(jié)果。 。過程與方法： 結(jié)合電視的價(jià)錢，經(jīng)歷自主嘗試比...

2025-10-15 19:39

北京版數(shù)學(xué)三上比較角的大小-資料下載頁

【總結(jié)】比較角的大小教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：認(rèn)識直角銳角和鈍角。2.能力目標(biāo)：能以直角為標(biāo)準(zhǔn)直觀比較角的大小。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識直角銳角和鈍角，以直角為標(biāo)準(zhǔn)直觀比較角的大小。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)：1.回憶昨天我們學(xué)習(xí)了什么知識。2

2024-12-08 23:37

比較千以內(nèi)數(shù)的大小-資料下載頁

【總結(jié)】長沙市芙蓉區(qū)瀏正街學(xué)校陳凡我比你大一些。我比你大一些！我今年52歲了。我比你大！我今年31歲了！我比你大呢！咳，咳，你們別吵了。我比你們都要大，我有100歲了！兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)

2025-05-01 06:44

一百以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】一百以內(nèi)數(shù)的大小比較個(gè)位上是8，十位上是6，這個(gè)數(shù)是（）。十位上是2，個(gè)位上是3，這個(gè)數(shù)是（）。68231、2、3、4、5、6、7、8、910、11、12、13、14、15、16、17、18、19………100一位數(shù)：兩位數(shù)三位數(shù)

2025-10-03 13:53

冀教版數(shù)學(xué)三上萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課件-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。。，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。你還記得我們學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位嗎？個(gè)十百一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，十個(gè)一是（）。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，十個(gè)十是（）。一百十聰明的你能一

2024-11-29 06:12

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁

【總結(jié)】《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案?陳艷麗教學(xué)目標(biāo):?????1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法，并能正確進(jìn)行億以內(nèi)數(shù)的大小比較。??????2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較的能

2025-05-11 23:10

10000以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁

【總結(jié)】 10000以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第90頁例9 【教材分析】 為學(xué)生提供所學(xué)的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心。 【...

2024-12-05 22:00

冀教版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。2.初步學(xué)會(huì)用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。了解可以用數(shù)來描述某些事物，感

2024-11-29 03:04

人教版三上萬以內(nèi)數(shù)的減法2-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的減法教學(xué)內(nèi)容：書P22——23萬以內(nèi)不連續(xù)退位減法和25頁第1、4題教學(xué)目標(biāo)：能正確地25頁第1、4題會(huì)解答有關(guān)的應(yīng)用題。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：減法的計(jì)算法則。不連續(xù)退位減法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)口算。（用口算卡片出示）80－7＝35－8＝63－4＝

2024-12-09 10:23

二年級數(shù)學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】結(jié)束第四冊萬以內(nèi)數(shù)的大小比較九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機(jī)965元彩電1350元洗衣機(jī)1230元結(jié)束2150965965135021259659651230

2024-11-12 02:34

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較案例分析5則范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較案例分析 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》案例分析 ———游戲樂趣中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 馬山縣城北小學(xué) 陸金蘭 一、背景： “萬以內(nèi)數(shù)的大小比較”是在數(shù)數(shù)、讀寫數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)...

2025-10-15 19:41

第8課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】第8課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：，并掌握比較數(shù)的大小的方法。，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高解決實(shí)際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：位數(shù)相同，最高位上的數(shù)也相同的兩數(shù)的大小比較的方法。

2024-11-24 18:23

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