昭陽區(qū)守望中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(20xx春)(已修改)
2025-10-24 05:30 本頁面
【正文】 第一篇：昭陽區(qū)守望中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(2015春)(二O一五年春季學(xué)期)我校先后組織了多次不同級別的培訓(xùn)，每位教師也不同等次的掌握了一定計算機(jī)操作技巧，為我們今后開展工作作好鋪墊，減輕管理員的任務(wù)，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的效益。特此，本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作也略作了調(diào)整，具體工作計劃如下：一、調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，適應(yīng)教育改革。目前我校遠(yuǎn)程教育接收軟件是遠(yuǎn)教IP，我校已經(jīng)順利的完成了衛(wèi)星接收系統(tǒng)的轉(zhuǎn)星調(diào)整工作，轉(zhuǎn)星后的系統(tǒng)現(xiàn)已進(jìn)入正常工作。為了積極配合遠(yuǎn)程教育主管部門，通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學(xué)實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，在這個學(xué)期里我們要把過去單一的遠(yuǎn)程教育及計算機(jī)操作培訓(xùn)改革為操作培訓(xùn)與課改培訓(xùn)結(jié)合起來對全校教師進(jìn)行一次綜合遠(yuǎn)程教育理論與實際相結(jié)合培訓(xùn)，讓教師們進(jìn)一步明確遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容及課改的重要性和緊迫性，明白只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。二、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，明確分工。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和專門從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長馬玉書任組長，馬敏良、鎖佩佳、吳健、孔令鵬任副組長，負(fù)責(zé)對學(xué)校遠(yuǎn)程教育硬件作補充完善；聶輝任操作員，負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教育資源的接收；下設(shè)成員為、馬永殿、馬宣傳、李元猛、陳濤、艾必林、。他們主要負(fù)責(zé)抓好遠(yuǎn)程教育實施工作。三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)精湛，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來，這是一個實際關(guān)鍵性問題，特別是本學(xué)期又多加了另一部分內(nèi)容。為此，我校準(zhǔn)備從以下方面來抓：（一）抓好教師培訓(xùn)工作。由于本學(xué)期中央電教館資源中心發(fā)送的教育教學(xué)資源改變較大，要運用好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機(jī)的基本操作。為此，我校在上學(xué)期大力抓好教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)之上，讓每位教師在原有“計算機(jī)全員培訓(xùn)”操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，熟悉遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容，組織教師參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)及全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育骨干教師培訓(xùn)。（二）加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率。為使遠(yuǎn)程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，規(guī)定了每位教師每周每學(xué)期上機(jī)的次數(shù)，本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上每周增設(shè)了學(xué)科集體上機(jī)備課，開發(fā)研討遠(yuǎn)程教育資源。另外，每位教師上課后，還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，使遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)校實際教育現(xiàn)狀達(dá)到互融地步，寫好使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備的優(yōu)越性和計算機(jī)操作技巧經(jīng)驗總結(jié)。（三）遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)我校雖地處農(nóng)村，但也是全鄉(xiāng)唯一一所有模式三的學(xué)校，同時兼顧守望鄉(xiāng)黨員干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們結(jié)合守望鄉(xiāng)農(nóng)村黨員培訓(xùn)的有利時機(jī)，搞一些知識下鄉(xiāng)的活動，向農(nóng)民朋友介紹一些科學(xué)種植的方法，讓遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)，然后逐步推廣。（四）積極與兄弟學(xué)校金誠合作，達(dá)到互惠互利。守望鄉(xiāng)除了中學(xué)以外，還有10所小學(xué)，分別配有模式一、模式二，積極配合中心學(xué)校，和他們相互學(xué)習(xí)，幫助不足的兄弟學(xué)校補充提高，起到了中心學(xué)校是領(lǐng)頭羊的作用；學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的方法技巧提高完善本校的短缺和不足；總之，要和其它兄弟學(xué)校強強聯(lián)手，達(dá)到共同進(jìn)步，促進(jìn)守望鄉(xiāng)教育教學(xué)的發(fā)展，提高守望鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。（五）細(xì)化工作，責(zé)任到人。我校的管理員應(yīng)主要承擔(dān)“中心站”從中央臺及部分省臺教育節(jié)目中下載的信息技術(shù)教育資源、教育教學(xué)信息、優(yōu)質(zhì)課案、優(yōu)秀課件等刻錄成的光盤，還要負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，設(shè)備清理、調(diào)整、維修，保障設(shè)備的時時正常使用，另外，我校管理員還要把從遠(yuǎn)程教育資源中學(xué)到的知識應(yīng)用到教育教學(xué)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力的同時起到先進(jìn)帶頭作用。四、工作重點。、補充增添硬件設(shè)施的短缺和不足，強化管理員責(zé)任感和使命感。加強組織全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)及電子白板的使用培訓(xùn)。組織教師參加云南省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)及全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育骨干教師培訓(xùn)。鼓勵教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源
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