【總結(jié)】天下興亡,匹夫有責(zé)——顧炎武先天下之憂而憂,后天下之樂而樂——范仲淹最后一課夾著()暖和()思量(
2025-11-08 10:26
【總結(jié)】最后一課都德復(fù)習(xí)哈墨爾先生:小弗朗茨文中的環(huán)境對(duì)比自然環(huán)境鋸木場(chǎng)上暖和、晴朗畫眉歌唱普魯士兵在操練對(duì)比美麗的家園被敵人占領(lǐng)韓麥爾先生懲罰學(xué)生無(wú)故停課責(zé)備自己以及鎮(zhèn)上人的過(guò)失喚起人們對(duì)法語(yǔ)和對(duì)祖國(guó)的熱愛
【總結(jié)】《鄧稼先》教案設(shè)計(jì)七年級(jí)語(yǔ)文(下)北師大版襄城縣庫(kù)莊一中七年級(jí)李彩霞教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和為祖國(guó)的繁榮、民族強(qiáng)盛而獻(xiàn)身的精神。。,了解文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn),探究文章在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)?!熬瞎M瘁,死而后已”,“當(dāng)之無(wú)愧”等詞語(yǔ)在評(píng)價(jià)人物中的作用。教學(xué)重點(diǎn),學(xué)習(xí)他偉大的抱負(fù)和精忠報(bào)國(guó)的偉大精神。
2025-11-28 22:26
【總結(jié)】達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.本文作者是________國(guó)作家________,課文是在________________這一歷史背景下創(chuàng)作的。2.本文是以________________為線索安排情節(jié),按________→________→________的順序記敘。小說(shuō)的主人公是________。3.根據(jù)拼音寫漢字xié______
2025-11-07 01:39
【總結(jié)】1.長(zhǎng)江教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力1、有感情、流利地朗讀課文,體會(huì)作者的思想感情,掌握生字詞。2、品味本文感情濃郁的語(yǔ)言特色。3、學(xué)習(xí)本文昂揚(yáng)向上的風(fēng)格,培養(yǎng)樂觀主義情懷。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)作者的思想感情,通過(guò)本文的學(xué)習(xí)感受文中長(zhǎng)江的形象,體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)時(shí)代的贊美。二、教學(xué)過(guò)程:
2025-11-28 22:29
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。/2、文言文的誦讀;認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意;理解對(duì)比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語(yǔ)。[教學(xué)重點(diǎn)]順暢誦讀文言課文;認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學(xué)難點(diǎn)]
2025-11-28 22:30
【總結(jié)】最后一課教學(xué)目的1.讓學(xué)生正確的朗讀課文,注意其中的生字詞。2.分析層次理解大意,把握愛國(guó)這一主題。3.體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)難點(diǎn)分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)手段游戲教學(xué)法
2025-11-09 19:02
【總結(jié)】7《最后一課》湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福二.重點(diǎn)、難點(diǎn):。2.小說(shuō)的要素。3.語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫的作用。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一.背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)是1870—1871年法國(guó)和普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)。1870年7月,法國(guó)首先向普魯士宣戰(zhàn),這個(gè)掠奪性的
2025-11-29 23:20
【總結(jié)】1春第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地誦讀課文,積累文中的重要詞語(yǔ)。了解作者的相關(guān)內(nèi)容。2.理清文章思路,整體感知課文。3.培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,春天令人神往,春天充滿生機(jī),春天如詩(shī)如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過(guò)春天。今天,讓我們一起走進(jìn)朱自清先生描繪的《春》之中吧。
2025-11-09 19:34
【總結(jié)】黃河化險(xiǎn)權(quán)延赤?背景資料:1947年,國(guó)民黨幾萬(wàn)大軍緊追我中央機(jī)關(guān)的幾百人,從綏德直到葭縣(今佳縣)黃河邊,形勢(shì)十分嚴(yán)峻。在大兵壓境的險(xiǎn)惡局勢(shì)下,毛澤東首先考慮的是他自己決不能離開陜北。盡管各方面建議他盡早東渡黃河,使中央有個(gè)安全的環(huán)境。但是,他認(rèn)為黨中央留在陜北,一則在政治上,不但粉碎了蔣介石打擊我黨的陰謀,滅了敵人的威風(fēng),而且還鼓舞了全國(guó)人民的
【總結(jié)】橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。第一句是從他對(duì)待敵人的斗爭(zhēng)精神來(lái)說(shuō)的,橫眉冷對(duì),決丌妥協(xié),是一副勇猛的斗士的形象;第二句是從他愛護(hù)迚步青年方面來(lái)說(shuō)的,表現(xiàn)出一個(gè)慈祥智慧的長(zhǎng)者的風(fēng)范。我們通過(guò)以前學(xué)過(guò)魯迅的文章中去感知一下魯迅:你認(rèn)為魯迅是怎樣的一個(gè)人??深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑的一字須,根根向上
2025-11-28 13:32
【總結(jié)】黃河化險(xiǎn)權(quán)延赤黃河化險(xiǎn)權(quán)延赤第一課時(shí)權(quán)延赤,當(dāng)代作家,1945年生于河北完縣。1970年北京工業(yè)學(xué)院畢業(yè)。歷任空軍某部無(wú)線電技師、宣傳干事、大隊(duì)副政委、北京空軍政治部文學(xué)創(chuàng)作員。1975年開始發(fā)表作品,著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《多年之欲》《狼毒花》,長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《走下神壇的毛澤東》《走下圣壇的周恩來(lái)》
【總結(jié)】聽起來(lái)是奇聞講起來(lái)是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來(lái)不是奇聞?wù)勂饋?lái)不是笑談望望頭
【總結(jié)】黃河化險(xiǎn)權(quán)延赤元旦出門除夕回(打一成語(yǔ))權(quán)延赤,當(dāng)代作家,著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《多欲之年》《狼毒花》,長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《走下神壇的毛澤東》《走下圣壇的周恩來(lái)》等。本文選自《掌上千秋》。學(xué)習(xí)目標(biāo),概括課文的故事情節(jié)。2.找出文中寫
2025-11-28 13:47
【總結(jié)】鄧稼先自讀要求1.掌握本文的生字生詞,并理解兩個(gè)古詩(shī)文小段。2.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。3.能夠靈活運(yùn)用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4.深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。人物、作者介紹鄧稼先(1924——1986),安徽省懷寧縣人,中國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要