【正文】 第一篇：教師隊伍調(diào)研提綱教師隊伍建設(shè)調(diào)研提綱一、教師隊伍的基本情況（教師總數(shù)，學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)、各學(xué)段學(xué)科等）。二、近年來加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的主要做法，教師隊伍存在的問題、原因分析及建議。三、按照2012年市編辦核發(fā)的編制數(shù)，目前本單位教職工編制超缺情況。是否有超編缺人現(xiàn)象，若有，詳細(xì)分析原因。四、中小學(xué)教師隊伍在師資配置上，是否滿足所有學(xué)科教學(xué)需要？當(dāng)前最緊缺的學(xué)科教師有哪些？采取了那些措施加以解決？五、中小學(xué)教師隊伍（高中、初中、小學(xué)）年齡、性別結(jié)構(gòu)是否合理？存在那些問題？有何措施和意見建議？六、舉辦的幼兒園共多少所？教職工總數(shù)多少？其中公辦教師多少？教育臨時工多少？八、聯(lián)校人員總數(shù)為多少？九、未來五年自然減員的情況。十、本單位是否存在教育臨時工？有多少人？產(chǎn)生的原因是什么？十一、根據(jù)工作需要，尚需求多少教師？音體美、英語、計算機(jī)等薄弱學(xué)科教師配備情況如何？各科現(xiàn)有多少人，其中專業(yè)的占多大比例？還需補(bǔ)充多少？十二、中小學(xué)幼兒園崗位設(shè)置、職稱聘任情況如何（按照高級、中級、初級的崗位數(shù)、已聘人數(shù)、未聘人數(shù)分別是多少）？最后一次的聘任時間是哪年？十三、對開展教師交流、城區(qū)教師到農(nóng)村支教活動？有何好的做法？意見建議。十四、職業(yè)學(xué)校和民辦中小學(xué)的教師隊伍情況（教師總數(shù)，學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)、各學(xué)段學(xué)科等）。十五、是否具備實行校長職級制的條件，對推行校長職級制的意見和建議。十六、制約教師管理和校長管理的瓶頸是什么？對校長教師隊伍交流、“縣管校聘”和教師考核的意見和建議。十七、未來五年學(xué)生數(shù)變化趨勢。為做好本次調(diào)研工作，請各單位據(jù)實填報各項數(shù)據(jù)。調(diào)研時間2015年4月8日10日。4月10日前將調(diào)研報告和調(diào)查表紙質(zhì)材料1份及電子版報教育局人事科。第二篇：教師隊伍情況調(diào)研報告石鼓區(qū)同興明德小學(xué)教師隊伍情況調(diào)研報告根據(jù)區(qū)教文體局通知要求，我們依據(jù)調(diào)研提綱，就我校教師隊伍情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研具體情況報告如下。一、基本情況我?，F(xiàn)在編在崗教師18人。教師隊伍結(jié)構(gòu)情況學(xué)科結(jié)構(gòu)：現(xiàn)有校長1人（兼任三年級品德與社會），語文教師7人，數(shù)學(xué)教師6人（副校長、教導(dǎo)主任兼任一、三年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)），體育教師2人，總務(wù)主任1人（兼二年級音樂），其它學(xué)科教師1人（兼圖書管理員）。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷6人，?？茖W(xué)歷10人，?？埔陨蠈W(xué)歷占教師總數(shù)的94%，高中學(xué)歷1人(58歲)，全部達(dá)標(biāo)。性別結(jié)構(gòu)：教師中男5人，女13人，%，%；年齡結(jié)構(gòu)：教師中30周歲以下2人，3140周歲7人，4150周歲6人，50周歲以上3人（男教師一名，58歲；女教師兩名，52歲），分別占教師總數(shù)的11%，37%,33%，19%。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)：教師中中教一級2人,小高9人，工程師1人，小一3人，高級工1人，未評職稱2人。二、教師隊伍建設(shè)及管理方面存在的問題及成因結(jié)構(gòu)不合理，整體水平還不高。一是年齡結(jié)構(gòu)不合理。我校教師隊伍中30周歲以下的教師僅占教師總數(shù)11%，%。平均年齡40歲，年齡普遍偏大。教職工老齡化的趨勢已呈現(xiàn)出來。二是知識結(jié)構(gòu)不合理，老教師中大多是通過函授、自考等形式取得合格學(xué)歷的，知識水平較低，教育觀念陳舊，在目前的教育形勢下，他們難以應(yīng)對“一波未平一波又起”的新課程改革浪潮。我校原名為衡陽化工總廠子弟學(xué)校，2007年7月13日，根據(jù)有關(guān)文件精神，與石鼓區(qū)政府完成了移交簽字儀式，終于由廠礦企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)為地方財政撥款辦學(xué)，更名為石鼓區(qū)同興路小學(xué)。2011年6月，一棟面積為2345平方米的嶄新的四層教學(xué)大樓竣工，投入使用。因為在改造的過程中得到了明德集團(tuán)的資助，所以學(xué)校正式更名為石鼓區(qū)同興明德小學(xué)。同年8月，根據(jù)石鼓區(qū)教文體局的調(diào)整部署，南云小學(xué)、來雁小學(xué)、同興路小學(xué)合并為同興明德小學(xué)。因為各企業(yè)經(jīng)濟(jì)不夠景氣，對教育投入有限，所以長年未招工，導(dǎo)致教師年齡偏大，教育觀念陳舊。石鼓區(qū)政府接收后，對我校投入巨資改善辦學(xué)條件。只是在教師隊伍方面，調(diào)整的力度還不夠大，原有的教師調(diào)出去的多，補(bǔ)充的新鮮血液較少。分布不合理，學(xué)科不配套。語文教師經(jīng)過學(xué)校培訓(xùn)，現(xiàn)基本飽和，缺數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)由副校長、教導(dǎo)主任改行擔(dān)任一、三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，有一名英語專業(yè)女老師，但已52歲了。音樂、美術(shù)、科學(xué)、心理健康教育等學(xué)科幾乎都是由語數(shù)教師兼任，所以急需這方面的教師。學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，人才流失嚴(yán)重。我校坐落在石鼓區(qū)同興路46號衡化家屬區(qū)內(nèi)，位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，交通不夠便利。住在城里的老師每天上班要轉(zhuǎn)兩趟車，中午不能回去，只有帶飯在學(xué)校吃，條件艱苦。學(xué)校規(guī)模較小，只有321人。教師的福利待遇較低，影響了教師隊伍的穩(wěn)定。近三年來，我校先后有10名獨擋一面、年富力強(qiáng)、擔(dān)任語、數(shù)教學(xué)任務(wù)的中青年教師調(diào)往條件優(yōu)越的城區(qū)學(xué)校，這對我校建設(shè)高素質(zhì)的教育人才隊伍帶來了很大的沖擊。領(lǐng)軍人才數(shù)量不足。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師數(shù)量缺乏。教科研水平較低，沒有形成濃厚的教研氣氛，很多教研活動流于形式。三、近年來在教師隊伍建設(shè)及管理方面的主要做法和經(jīng)驗（一）堅持正面教育，營造人才隊伍成長環(huán)境，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)及管理工作加強(qiáng)師德教育，提高教師隊伍的師德水平。每學(xué)期我校都舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，集中開展政治學(xué)習(xí)，提高師德水平。經(jīng)常利用教工例會、教研活動等機(jī)會，對教師進(jìn)行師德教育。學(xué)校還成立了師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常開會研究布署有關(guān)工作。凡是有違反師德的表現(xiàn)，評先評優(yōu)，評聘職稱，予以一票否決。例如在2012優(yōu)秀教師、年終評先的評選中，凡是有家教家養(yǎng)現(xiàn)象的教師，一律不予參評。幷將此形成制度，落實執(zhí)行。加強(qiáng)教師隊伍崗位管理。近年來，學(xué)校抓緊抓實教職工考勤、崗位責(zé)任制、按學(xué)期考核及教學(xué)質(zhì)量考核工作，依規(guī)兌現(xiàn)獎懲，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)意識和責(zé)任意識，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性。（二）搭建平臺，正確引領(lǐng)，促進(jìn)骨干教師隊伍的成長。學(xué)校每學(xué)期都開展一次教學(xué)觀摩活動，組織老教師