【正文】 第一篇：法制學校匯報材料青島市依法治教示范學校自查報告膠州市第十中學2010年3月青島市依法治教示范學校自查報告膠州市第十中學我校地處杭州路與北京路交匯處，占地58畝，現有20個教學班，在校生1020余人，教職工126人。學校在各級黨委、政府的正確領導下，把依法治校列為治校方略之一，在工作中，堅持法制教育和思想道德教育相結合，堅持依法治校和依德治校相結合，不斷優(yōu)化學校內部管理，深化教育教學改革，學校管理逐步規(guī)范化、制度化、標準化，教學質量穩(wěn)步提高，學校先后榮獲全國家庭教育指導研究實驗基地、山東省規(guī)范化學校、青島市文明單位、青島市規(guī)范化學校、青島市依法治教示范學校、青島市優(yōu)秀家長學校、青島市中小學德育工作先進單位、青島市義務教育標準化學校、青島市職工代表大會先進星單位、膠州市基礎教育工作先進單位，膠州市教育科研先進單位，膠州市教育創(chuàng)新先進單位、膠州市教學示范學校、連續(xù)四年獲得膠州市教學質量優(yōu)勝學校等20多個榮譽稱號。一、樹立依法治教觀念，加強制度化管理，不斷提高師生法律素質。依法治校是新時期學校管理的基本要求，在依法治校的實施過程中，我們以建章立制為基礎，加強法律宣傳教育，不斷提高師生法律素質。（一）牢固樹立依法治教觀念。學校成立了依法治教領導小組，由校長任組長，并聘請三里河派出所所長為法制副校長。學校領導和全體教職工位積極推進科學決策和民主管理，積極參加上級教育行政部門組織的法律教育活動，熟悉有關教育的法律法規(guī)，具有較強的依法治校、依法從教的意識和素質，從工作和教學中樹立依法治教觀念。各科室明確分工，責任到人，校長負責抓全面工作；兩位副校長分別抓學校管理和教學，分管總務處、辦公室、團委和教導處、教科室；政教處全面督促檢查；教導處負責制定實施；辦公室、教科室全面配合，共同擔起依法治教的重任。（二）健全規(guī)章制度，規(guī)范學校管理。學校管理要規(guī)范，首先要依法，這是必須明確的。我們根據有關法律法規(guī)和上級的要求，結合學校實際，先后制定了《教職工個人申訴辦法》、《評優(yōu)評先辦法》、《聘任改革方案》、《部門及職工失誤累計處理辦法》、《教輔人員量化管理辦法》等30多項規(guī)章制度，保證了有法可依，有章可循。特別在“五五”普法中，我校對照上級新出臺或修訂的有關法律法規(guī)，對學校的規(guī)章制度進行了完善，所有這些，都為依法治教的實施奠定了良好的基礎。（三）營造依法治教的氛圍。為全面落實“五五”普法規(guī)劃中關于法制宣傳的要求，我校將教師和學生的權利、義務作為永久性的宣傳牌置于學校大門兩側；堅持利用國旗下的講話，結合重大節(jié)日，適時進行愛國教育、法治教育；充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳法治教育的重大意義，在校園中形成濃郁的法制教育宣傳氛圍，在美化、凈化的同時，達到教育設施教育化的目的。二、廣泛發(fā)動，加強宣傳“學法日”，學校干部、教職工認真落實“學法日”制度，熟悉本職工作必知的法律知識，積極參加上級教育行政部門組織的法制教育活動，有較強的依法治校、依法從教意識和素質，教育教學過程中沒有違反法律、法規(guī)的行為。《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法制教育讀本》等有關文件精神，認真寫讀書筆記，并且參加了上級舉行的繼續(xù)教育考試，全部合格。學校利用廣播、黑板報、宣傳欄加以宣傳。每周三下午定時開始廣播，黑板報每雙周一次進行更換，并檢查評比。團委負責宣傳欄，內容廣泛，形式活潑。，一評是每月進行一次評比，把依法治教納入教職工獎懲考核中去，二查是教師自查、學校檢查，三落實指的是上級的精神落實了沒有，學校的規(guī)定落實了沒有，自己的行動落實了沒有。子，并達成相關協(xié)議；2003年9月與南關派出所達成共建條約；2003年10月被“高風翰紀念館”吸收為愛國主義教育基地成員單位。三、民主管理、民主決策我校積極推進學?？茖W決策和民主管理，健全教職工代表大會制度和校務公開制度，充分發(fā)揮教職工在民主管理和民主監(jiān)督中的作用。教代會是我校的最高權力機構，學校的方針、政策要由教代會通過。每年一屆的教代會保障了依法治教的實施，我校建立健全教代會制度，每年一次定期舉行會議，著重解決教職工代表提出的對學校工作、教職工切身利益的建議，進一步修訂和完善各項規(guī)章制度，從而保障了依法治教，從嚴治校。通過教職工代表大會，增強了學校各項工作的透明度，確保作出的重大發(fā)展規(guī)劃，簽訂的民主合同等符合法律法規(guī)。每到學年開始，學校實施教師聘任，做到教師能者上，庸者下。校長聘任中層干部，中層干部聘任班主任及任課教師、科室人員，學校進行宏觀調控。為了充分調動廣大教職員工的工作積極性，學校制定了一整套考核辦法。學期末，學校成立考核領導小組，教職工認真填寫年度考核表，認真總結一年來的工作成績，然后民主投票，中層干部投票按不同分值評出優(yōu)秀、良好、合格檔次。教職工代表大會通過的教師申訴制度，為教師“喊冤叫屈”開辟了綠色通道。校長信箱能及時將建議公布于眾，使廣大師生心里透明，心中有數。四、加強學生的法制宣傳教育。初中學生正值人生關鍵期，心理和認知能力開始發(fā)生重大變化。我校針對學生這些特點，結合上級要求，真正做到了計劃、教材、課時、師資“四落實”，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，加強對學生的法制教育。把法制教育的主要任務落實到政治課教師和班主任身上，通過課堂這一主渠道，開設法制課，召開主題班會，有目的、有計劃地對學生進行法律知識教育。重點放在八年級，每周兩課時，有專人訂計劃，上好課。2009年秋聘請檢察院王志強副檢察長進行法制報告，南關派出所經常派人為我校學生進行法制宣傳。通過這些措施對預防青少年犯罪起到了重要的作用。因此近幾年我校無出現重大違法事件和違紀現象。五、依法保護學生的權利，沒有隨便增減課程，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，史、地、生、政原則上不準布置作業(yè)，一旦有違反者，學生可以拒做或借校長信箱投訴，學校將妥善處理。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，對符合條件的轉入、轉出學生及時辦理，并有案可稽。對違犯紀律較嚴重的學生及時根據《青島市中小學生處分暫行規(guī)定》給予恰當地處分，待悔過自新之后，給予解除處分，無違反規(guī)定處分學生的情況。學生流失率沒有超過規(guī)定范圍以內。，班主任三番五次地進行宣傳教育，使他們順利地接受九年義務教育。為了實施義務教育，確保家庭困難適令學生接受完九年義務教育，我校結合本地實際，成立了貧困學生助學基金管理小組，資金來源由學生捐款，在校教師捐款，領導干部捐款，社會募捐等方式籌集。我校還采取了多種幫扶措施，領導干部同品學兼優(yōu)的貧困學生結成幫扶對象；學校還根據學生家庭實際，確立了部分生活上有困難的學生，減免雜費，使他們一樣接受完初中教育。我校的邱麗麗，還被評為青島市“十佳春蕾女童”，體現出社會的溫暖，學校的幫助。，平等相待，改善師生關系，不但要喊得響，還要落實在行動上，遵紀守法的行為與教師的量化掛鉤，規(guī)定誰體罰或變相體罰學生責任自負，后果嚴重的將嚴肅處理。，我校與三里河派出所建立警校共建單位，依法進行校園綜合環(huán)境治理，整治校園附近敲詐學生和尋釁滋事的不法分子，教育學生離進校時，遵守交通秩序，消除交通安全隱患，積極協(xié)助文化、工商、城管等部門及時清理學校周圍的商販攤點，凈化學校周邊環(huán)境?？傊瑤啄陙?，堅持依法治教，使我校走上了健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展軌道，使我校發(fā)展成為膠州市環(huán)境一流，設施一流，管理一流，質量一流的現代化學校。但是，離上級的要求，與兄弟學校相比還有很多差距，我們將以此為契機，虛心學習，開拓創(chuàng)新，努力工作，把我校的依法治教工作和其它各項工作再推向一個新臺階！膠州市第十中學 2010年3月第二篇：法制學校匯報材料漾月街道峰嶺完小創(chuàng)建法制學校工作匯報依法治校，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障?，F就我校的法治創(chuàng)建 工作情況簡要向各位領導匯報，請批評指正。一、基本情況我校是一所農村小學，現有11個教學班，學生392名，教職工27名（其中專任教師23名）。我校按照依法治校、依法辦學、依法管理學校的總體要求，緊緊圍繞學校的中心工作，在全校師生員工中深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生員工的法律素質和意識，全面推進依法治教、依法治校的進程，將學校管理和學校發(fā)展納入法制的軌道，保障和促進學校各項工作的順利開展。二、健全機構、加強領導在依法治校工作中，我校建立健全了依法治校工作領導機構，成立了以校長趙俊為組長，教導主任金雁鴻為副組長，政教主任、報賬員、營養(yǎng)餐管理員為成員的依法治校工作領導小組。同時，制定了詳盡實用的工作網絡，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。三、基礎工作制定章程、規(guī)范制度學校結合實際，依法制定學校章程，依照章程建立學校行政、教育教學、總務、政教、校園環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等管理制度，制定了《峰嶺完小開展依法治校五年規(guī)劃》、《峰嶺完小法制教育方案》。為使法制建設工作做到有部署、有檢查、有總結、有落實，學校建立了《峰嶺完小法制學校創(chuàng)建工作臺賬》，從而使法制建設工作經常化和制度化，創(chuàng)設了依法治校的民主環(huán)境，促進學校民主法制建設和精神文明建設。把學校法制教育情況與本學校質量評估等工作聯(lián)系起來，進一步調動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法制建設工作深入發(fā)展。實行校務公開制度，增加學校各項工作的透明度，創(chuàng)設了依法治校的民主環(huán)境。學校將依法治校納入學校工作計劃，使學校法制建設工作落到實處。開展一系列具體的法制建設活動，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治校和以德治校結合起來，促進學校民主法制建設和精神文明建設。四、領導班子帶頭學法用法領導重視，安全、法制教育“逢會必講”，力求以此喚起全校師生的法制規(guī)范意識，規(guī)范教育教學行為，2013—2014學年，累計學法在10次以上，學時在30小時，學校教師做到普法教材人手1冊，從而提高教師對法制宣傳教育的認識，掌握法律法規(guī)知識，強化學校法制安全管理，為學生提供穩(wěn)定良好的學習和生活環(huán)境。2014 年9月2日全體教職工學習了《什么情況下學校應承擔學生傷害事故的法律責任》。五、教職員工的普法教育多年來，我校利用每學期開學初收假時間，組織教職員工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設實施方案》、《道路交通安全法》等相關法律法規(guī)。每年學校全體教師都參加司法局組織的普法考試，合格率達100%。使教師能夠初步了解部分法律法規(guī)知識，提高法律意識。為了提高教師教育法律修養(yǎng)，也就是法商。學校列會上，校長帶領大家共同學習了《提高法商，依法治?！罚勾蠹一久靼琢藢W生的10項權利，教師的權利和義務，在學生傷害事故處理辦法中哪種情況學校應當依法承擔相應的責任，哪些情況下必須與家長溝通。這些活動的開展，讓廣大師生明確了自己的權利、義務和責任，讓他們知法、懂法，能夠用法律來約束自己言行的同時，學會保護自己的權利。六、在校學生普法教育我校充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地向廣大師生宣傳了法制教育的重要性。把