小學家長學校工作制度(已修改)
2024-10-29 04:15 本頁面
【正文】 第一篇：小學家長學校工作制度小學家長學校工作制度—、家庭教育是整個教育的起點和基礎，是學校、家庭、社會三大教育的組成之—。學校要積極主動、認真地做好家長工作，充分發(fā)揮對家庭教育的指導作用，并爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合，家長學校應充分發(fā)揮家庭教育指導的作用。二、家長學校是學校德育工作的—個組成部分。它的任務是普及家庭知識，提高家長對家教重要性的認識，從而提高家教水平，對子女科學地實施家教育。三、家長學校的教學和管理工作，要遵循教育規(guī)律，處理好學校教育內(nèi)部和外部的各種關(guān)系，爭取家長單位、社會力量的廣泛支持和家長的積極參與。四、家長學校應完善其組織形式。家長學校的書記、校長由學校的領(lǐng)導和關(guān)心、支持家長學校工作的有關(guān)社會人士擔任，并視情況配備兼職管理人員。五、家長學校定期研究制訂切合本校實際情的指導家教工作計劃，確定入學方式、授課內(nèi)容、教學方法、考察辦法等，并組織實施。同時明確各級管理人員的職責，便于開展工作。六、家長學校開展教育活動，運用舉辦講座、觀看影錄像，召開各種類型的座談會和經(jīng)驗交流會、家教咨詢服務等形式。七、建立和完善家長學校的工作職責和管理制度。第二篇：小學家長學校工作制度為全方位教育學生，發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡的功能，特成立家長學校。制定如下制度：一、領(lǐng)導機構(gòu)家長學校校長：徐潤吾教導主任：劉靜授課教師：應聘的領(lǐng)導、家教成功的典型家長、優(yōu)秀班主任二、授課方式和授課內(nèi)容每學年34次授課采取培訓、輔導、座談等方式進行。授課內(nèi)容根據(jù)不同時期，不同年級而不同，具體由政教處、年級部協(xié)商而定，由政教處具體組織實施。每次授課以年級部為單位，一般不跨年級進行。年級組負責召集學生家長，政教處處負責安排其它事宜。三、相關(guān)要求每次開課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交政教處存檔。每次開課要有的放矢、有主題。講授內(nèi)容要側(cè)重如何進行家庭教育，配合學校做好學生
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