【總結(jié)】一、知識(shí)點(diǎn):1、圖形的旋轉(zhuǎn):在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為圖形的旋轉(zhuǎn),這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等。2、中心對(duì)稱:把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖
2024-12-08 02:28
【總結(jié)】三角形的中位線八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組實(shí)踐與操作:你能將一個(gè)普通三角形分成四個(gè)全等的三角形嗎?試一試!ABCDE中位線連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。中線觀察與猜想:三角形的中位線DE與邊BC有怎樣的關(guān)系?ABCD
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的定義及其性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的定義及其性質(zhì)第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)平行四邊形的定義及其性質(zhì)1.通過(guò)回憶、自學(xué)、觀察、操作、探究,理解平行四邊形的
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運(yùn)動(dòng)(平移、翻折、旋轉(zhuǎn))之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系,通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的三種基本運(yùn)動(dòng)中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識(shí)中的重要體現(xiàn),同時(shí)也完善了初中部分對(duì)“對(duì)稱圖形”(軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形)的知識(shí)講授,
2025-07-18 07:20
【總結(jié)】第2課時(shí)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形滬科版九年級(jí)下冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入問(wèn)題1:把圖中三角形繞定點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCO180°狀元成才路問(wèn)題2:如圖,線段AC、BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,
2025-03-12 21:17
【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒(méi)有共同的特征?(2)你能將下圖中的“風(fēng)車”繞其上的一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎?正六邊形呢?A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對(duì)稱圖形的定義?在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。這個(gè)點(diǎn)叫做
2025-07-23 03:41
【總結(jié)】23.2.2中心對(duì)稱圖形,,,(2)圓,(4)正方形,(1)線段,(3)平行四邊形,,A,B,觀察,將下面的圖形繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?,O,,,,,O,如果一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,...
2024-11-17 00:12
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形本章總結(jié)提升知識(shí)框架中心對(duì)稱圖形有什么特點(diǎn)?你能舉出一些中心對(duì)稱圖形的例子嗎?中心對(duì)稱圖形有哪些應(yīng)用價(jià)值?問(wèn)題1中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升
2025-06-18 23:32
【總結(jié)】第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形第2課時(shí)從邊的關(guān)系判定平行四邊形第2課時(shí)從邊的關(guān)系判定平行四邊形第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)從邊的關(guān)系判定平行四邊形經(jīng)過(guò)觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、歸納,掌握根據(jù)邊的關(guān)系判定平行四
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】(2)八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí):1、什么是三角形的中位線?ABCDE連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。2、三角形中位線定理的內(nèi)容是什么?三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半。ABCDEFGH3、什么是
【總結(jié)】?中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形有什么性質(zhì)?。(1)平行四邊形的對(duì)角頂點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線交點(diǎn)對(duì)稱。(2)平行四邊形的對(duì)邊關(guān)于對(duì)角線交點(diǎn)對(duì)稱。(3)平行四邊形是軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)與引入如圖所示的兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱,你能找到對(duì)稱中心嗎?PABDCEFGH
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】第9章 中心對(duì)稱圖形——平行四邊形第第3課時(shí) 課時(shí) 從對(duì)角線的關(guān)系判定平行四邊形從對(duì)角線的關(guān)系判定平行四邊形第3課時(shí) 從對(duì)角線的關(guān)系判定平行四邊形第9章 中心對(duì)稱圖形——平行四邊形目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)從對(duì)角線的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】第一篇:中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形數(shù)學(xué)教案 中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形數(shù)學(xué)教案 1.中心對(duì)稱 把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn),如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱,這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心,...
2024-11-15 01:10
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)和中心對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生了解四邊形及與四邊形有關(guān)的一些概念2掌握平行四邊形的概念和性質(zhì).重點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì)的理解;難點(diǎn):平四邊形性質(zhì)的運(yùn)用.教學(xué)過(guò)程一創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課觀察下面圖形:思考:這些物體中都有什么形狀?(四邊形)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)-----第3章,四邊形,在
2024-12-08 21:53