凱里市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗(yàn)收資料(已修改)
2024-10-29 02:12 本頁面
【正文】 第一篇：凱里市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗(yàn)收資料凱里市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗(yàn)收資料指標(biāo)二：注重關(guān)注每個學(xué)生健康成長的措施和要求摘要：我校在近幾年的教育教學(xué)中，比較注重關(guān)注每個學(xué)生健康成長。根據(jù)上級的文件精神及我校的實(shí)際情況擬定出注重關(guān)注每個學(xué)生健康成長的措施和要求。主要從校園安全，每天鍛煉一小時，營養(yǎng)改善，關(guān)心學(xué)困生、調(diào)皮生、厭學(xué)生、殘疾生、留守兒童，重視思想道德教育、關(guān)注學(xué)生心理健康和心理健康教育等方面進(jìn)行培養(yǎng)，并取得一定的成效。第二篇：推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗(yàn)收申請[推薦]推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗(yàn)收申請市教育局教育督學(xué)室：根據(jù)教育局印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)的通知》榆教字[2012]8號的文件精神，市教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)過深入解讀文件，理解省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系，通過自查自評、整改提高等階段，我校穩(wěn)步扎實(shí)地進(jìn)行推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的工作。我校按照《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，對本校達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面的自檢自評，并按《吉林省義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗(yàn)收指標(biāo)體系》進(jìn)行逐項(xiàng)逐條量化打分，分?jǐn)?shù)為97分。找出本校存在的不足和問題，在五月末全面整改提高。我們認(rèn)為我鄉(xiāng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，特此懇請市教育 督導(dǎo)室義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組蒞臨我校評估驗(yàn)收。八號鎮(zhèn)大崗中心小學(xué) 2012年3月29日推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗(yàn)收申請榆樹市八號鎮(zhèn)大崗中心小學(xué)校2012年3月29日第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收申請岑溪市第十小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 工作驗(yàn)收申請岑溪市教育局督導(dǎo)室：按照我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的部署，我校扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件，抓好學(xué)校的教育教學(xué)管理，取得了較好成效。按照《廣西壯族自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》精神，對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估指標(biāo)體系》逐項(xiàng)逐條量化打分，我校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)自評得分為97分；對照《廣西壯族自治區(qū)推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》逐項(xiàng)逐條量化打分。我們認(rèn)為我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已達(dá)到相關(guān)要求，特此懇請市教育督導(dǎo)室對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評估驗(yàn)收。岑溪市第十小學(xué) 2016年10月 12日第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收學(xué)校資料整理指導(dǎo)目錄義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收學(xué)校資料整理指導(dǎo)目錄第一部分建檔總體要求一、學(xué)校資料建檔以本指導(dǎo)目錄為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行。區(qū)、鎮(zhèn)、學(xué)校均要結(jié)合自身實(shí)際，按照《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案（試行）》（鄂政督?2011?11號）文件要求，結(jié)合此目錄收集有關(guān)工作文件資料，整理歸檔。二、各中心學(xué)校、各義務(wù)教育階段永久保留學(xué)校，都應(yīng)根據(jù)此指導(dǎo)目錄做好各種檔案的收集整理工作、評估驗(yàn)收表冊的統(tǒng)計(jì)工作、專題片的制作工作、音像資料、展板制作工作等三、為減輕學(xué)校建檔費(fèi)用支出，各類專檔中，若某一項(xiàng)目大量資料在學(xué)校常規(guī)檔案中已建（如反應(yīng)教師師資水平的相關(guān)證書復(fù)印件可在收集當(dāng)年更新資料的前提下，以該子項(xiàng)為單位建立索引表備查；“比”、“訪”工作等專項(xiàng)工作可加裝封面及目錄歸類即可），但學(xué)校必須對常規(guī)檔案進(jìn)行清理復(fù)查，確保統(tǒng)計(jì)口徑及檔案信息無誤。四、所有建檔資料中縱橫數(shù)據(jù)必須和基層年報(bào)保持高度一致。實(shí)際評估中，對2011年秋季校際差距數(shù)據(jù)監(jiān)測督導(dǎo)數(shù)據(jù)的采集將以學(xué)校建檔資料為依據(jù)，并同基層年報(bào)進(jìn)行核對。五、除特別說明外，學(xué)?？蓪⒈局笇?dǎo)目錄中近三個的檔案資料收集為一卷，其中反映各情況的相關(guān)資料需明確標(biāo)注時間。六、各校在填報(bào)“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估表”時涉及學(xué)生、師資等表格按學(xué)統(tǒng)計(jì)，即：——；——；——；涉及經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)的表格按統(tǒng)計(jì)，即：——；——；——。七、相關(guān)科室、相關(guān)二級單位準(zhǔn)備區(qū)級迎檢資料。各鎮(zhèn)中心學(xué)校準(zhǔn)備各鎮(zhèn)迎檢資料。全區(qū)均衡發(fā)展檔案資料要求做到“六個統(tǒng)一”，統(tǒng)一裝訂、統(tǒng)一色彩、統(tǒng)一字體、統(tǒng)一目錄、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一
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