大二班上學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃(已修改)
2024-10-29 01:43 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：大二班上學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃鹽城市葛武幼兒園大二班家長(zhǎng)工作計(jì)劃2016/2017學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。二、班級(jí)情況分析: 家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變，有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。三、主要內(nèi)容措施：，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題 活動(dòng)開展情況，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者、參與者。，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì) 不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理。，并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇內(nèi) 容傾聽，通過(guò)講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長(zhǎng)育兒水平。，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng)，并積極向教 師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。，認(rèn)真完成家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等。根 據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作，與 幼兒家長(zhǎng)暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動(dòng)，達(dá)成共識(shí)，建立平等、合作的教師、家長(zhǎng)關(guān)系。四、每月安排 九月份 ：，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)以及主題活動(dòng)開展 情況。，作為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù)?！白鎳?guó)在我心中”主題活動(dòng)。十月份：“家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。十一月 ：，促家長(zhǎng)育兒水平的提高。，向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)及科學(xué) 育兒知識(shí)。十二月 ：，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)撰寫育兒心得。一月份 ：，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。，完成本學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。郝紅霞 朱玲玲 2017年1月2日第二篇：大二班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大二班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、班況分析:我班共有幼兒？名,男孩？名,女孩？名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活,樂(lè)意與老師、同伴在一起,喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)。自理能力有所提高:95%以上的幼兒會(huì)自己盥洗、自己進(jìn)餐、自己入廁、自己整理物品,樂(lè)意自己的事情自己做,挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少。有了一定的為他人服務(wù)的意識(shí),喜歡擔(dān)任值日生工作,樂(lè)意幫助老師、阿姨做力所能及的事。有一定的求知欲望,喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng)。但幼兒中也存在著一些問(wèn)題:個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高,參與活動(dòng)的積極性低,膽子小,怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說(shuō)能力有所提高,但還沒有形成與同伴主動(dòng)使用普通話交流、交談的氛圍,常常需要老師的提醒,個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺,有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對(duì)這些現(xiàn)象,我們將根據(jù)新《綱要》的精神,結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想,開展有目的、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動(dòng),從
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