人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第四單元集體備課(已修改)
2024-10-29 00:30 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第四單元集體備課小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第四單元集體備課第四單元單元備課主備人： 劉保玲參加人：馬啟法劉保玲一、單元教材分析本組教材共有4篇課文，這些課文講述了一些感人至深的故事。這4篇課文有散文、有小說(shuō)，內(nèi)容生動(dòng)、人物鮮明，表達(dá)了作者豐富美好的情感；課文在表達(dá)方法上各具特色。比如，《再見(jiàn)了，親人》將抒情敘事相互交織，感情真摯強(qiáng)烈；《金色的魚(yú)鉤》先倒敘，再按照事情發(fā)展的順序?qū)懬宄唆~(yú)鉤的來(lái)歷，并通《橋》在環(huán)境的描寫(xiě)上、語(yǔ)言的使用上（精練、干脆）以及文章的結(jié)尾都極具特色，這其中蘊(yùn)含著作者豐富、強(qiáng)烈的感情。二、單元教學(xué)目標(biāo)，會(huì)寫(xiě)26個(gè)生字。2．引導(dǎo)學(xué)生在閱讀這些生動(dòng)感人的故事的同時(shí)，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。3．要引導(dǎo)學(xué)生懂得在閱讀的時(shí)候既要抓住文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，又要注意領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。4．要引導(dǎo)學(xué)生課外搜集一些感人的故事，為口語(yǔ)交際和習(xí)作的教學(xué)做一些準(zhǔn)備。三、單元教學(xué)重、難點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生懂得在閱讀的時(shí)候既要抓住文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，又要注意領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。四、教具：掛圖、小黑板、課件、錄音機(jī)。五、本組課時(shí)安排：《再見(jiàn)了，親人》2課時(shí)、《金色的魚(yú)鉤》1課時(shí)、《橋》2課時(shí)、《夢(mèng)想的力量》1課時(shí)、《口語(yǔ)交際、習(xí)作》3課時(shí)、《回顧、拓展》3課時(shí)。六、教學(xué)措施及手段1．要引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書(shū)，感受人物的精神品質(zhì)。2．體會(huì)作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)方法。3．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。第二篇：第四單元集體備課第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)沉寂 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護(hù) 沉浸 凱旋征衣阿姨 精通 呼吁 不慌不忙 以防萬(wàn)一雜草叢生聚精會(huì)神模模糊糊 斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間木屑 蘑菇 宛轉(zhuǎn) 蘆葦 葦絮 枕頭 卓越 藍(lán)盔 威脅 夢(mèng)幻 彌漫 巡弋 阻擋 脊背 綠茵茵睜眼瞎 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒(méi)所向無(wú)敵《夜鶯的歌聲》文中體現(xiàn)小夜鶯智慧勇敢的句子：（1）“野獸來(lái)啦，野獸來(lái)啦”——（一語(yǔ)雙關(guān)，謾罵敵人）（2）小孩有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)彎下腰去拾球果（迷惑軍官）（3）?????.《小英雄雨來(lái)》每一段落小標(biāo)題《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》書(shū)信格式第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文第十冊(cè)第四單元一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)j236。 s236。ɡu224。nd224。nyu225。nɡǔnchuāip227。nɡ b239。yāo r225。opi225。o（）（）頭（）生邊（）（）熱（）著（）（）一（）水l224。 zhshēn y237。nsu236。dūnm249。qī qīhuī hu225。nɡzhē tenɡjuān z226。nɡ（）（）麥（）木（）（）地黑（）（）（）（）s249。 m249。zāo ɡāohuǐl238。ub226。nzhuōy236。d249。 j236。c225。i f249。f226。i xū（）（）（）滅丑（）（）充（）（）（）（）zh226。n h224。nɡěnɡ y226。yǐn m225。nlǚzhu224。nqiānm237。 m224。nji224。nshēn yuān（）（）（）（）次（）錢(qián)（）條（）軍（）（）二、快樂(lè)二選一稱(chēng)（ch226。nch226。ng）心如意屋脊（jǐj237。）笨拙（zhuōzhu239。）瞥（piěpiē）見(jiàn)驀（m242。 m249。）地 哽咽（y226。y224。n）躡（ni226。niē）手躡腳屢（lǚlǔ）次啜（chu238。 ch238。u）泣嘈（c225。ocāo）雜 佇（zh249。ch249。）立興（x236。nɡxīnɡ）奮三、詞語(yǔ)積累夜（）降臨追（）（）惜（）（）告成（）（）燦爛心滿(mǎn)（）（）不知（）（）不可（）（）驚（）失（）失（）落（）（）（）迷人（）（）萬(wàn)狀井然（）（）（）（）自若從容（）（）燈火（）（）（）（）不動(dòng)小心（）（）（）（）不懼猶如（）（）刻骨（）（）（）（）屹立氣壯（）（）驚（）動(dòng)（）堅(jiān)強(qiáng)（）（）（）崖（）壁四、填空我們本冊(cè)書(shū)中學(xué)過(guò)的一篇贊美父愛(ài)的散文是《》，揭示童心可貴的感人文章是《》；表達(dá)作者思鄉(xiāng)懷親的文章是《》?！缎〕瓕?xiě)員》作者是（）（國(guó)家）著名作家（），文章選自《》?！丁爸Z曼底號(hào)”遇難記》中的“難”讀作（），意思是（）。作者是（）國(guó)作家（），你還知道他的作品有《》《》。讓我們的幫助（），（），讓我們的給予（）（）。能夠付出是一種（）、（）的真正的關(guān)愛(ài)，既是（），有是（）。我們都不是（）的人，但我們可以（）。（）故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是（）的畫(huà)。我在畫(huà)中走來(lái)走去，只看到天邊（）。（）故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是（）的畫(huà)。一抬頭，便能看見(jiàn)，每當(dāng)月下，（）。k238。uj236。n ch225。 j236。mi224。omi225。oɡē boq237。 qūti224。oq237。 p225。nzhǎn d236。nɡ ji227。 tiěmi226。日（）（）寺（）（）準(zhǔn)（）（）（）望（）（）輕（）ch225。o fěnɡji224。njǐnɡ t236。ɡūch237。 rǔxīnɡzhōnɡqīn p226。izhān tiān y238。uzh226。nɡ fǔzǔ n225。o（）（）盤(pán)（）無(wú)（）（）血（）由（）（）（）（）（）jiānɡxiū zh249。xi227。hōnɡkān c226。xu225。n y225。 qi224。o b236。kān c226。dǒujīz225。o（）持（）要（）（）動(dòng)（）（）（）（）坡（）笑 開(kāi)（）su236。 d224。ojiānɡj249。n ɡōnɡm(xù)iǎojīd224。o qi224。nl224。ixi225。224。i（）泥（）（）（）視回（）（）（）賬（）二、補(bǔ)充詞語(yǔ)（）山河驚（）動(dòng)（）堅(jiān)強(qiáng)（）壯烈（）（）挺胸（）怒火熱血（）全神（）（）高（）下（）身（）骨（）如歸目（）口（）心（）氣（）（）目（）心殺人（）對(duì)視（）（）而去不義（）歡欣（）?。ǎ┐螅ǎ┝x不（）死不（）狂風(fēng)（）（）山（）嶺（）不已三、快樂(lè)二選一笤帚（zhouzhu）炕（k226。ngk224。nɡ）上脊（jǐ ji）背不屑（xiao xi226。）兵馬俑（yongyǒnɡ）狂
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1