人教版小學語文六年級下冊第六單元測試1(已修改)
2025-10-24 00:06 本頁面
【正文】 第一篇：人教版小學語文六年級下冊第六單元測試1人教版小學語文六年級下冊第六單元測試卷一、看拼音寫詞語。hu236。 224。nyī xīln xi224。hǎi t225。ngji225。 r225。n 227。r zhǐ()()()()()qǐ m227。ngh226。 r225。nm239。 zhǐwěi wěi d238。ng tīngl237。n l225。ng mǎn m249。()()()()()二、比一比，組詞。淪（）晦（）棠（）捅（）戛（）論（）悔（）堂（）桶（）嘎（）矜（）馥（）瑯（）琳（）銘（）今（）復（）朗（）林（）名（）三、找錯別字，全對的打“”，錯誤的改正在括號里（共11處）。仗義直言（）銷臟滅跡（）莫中一是（）老態(tài)龍中（）貪臟枉法（）自出機抒（）妄自非?。ǎ啾跉埢福ǎ┦劳馓以矗ǎ╇弘翰恍荩ǎ┬奕滓恍拢ǎ╋w皇騰達（）四、寫出下面詞語的近義詞、反義詞。反義詞：溫和（）晦暗（）矜持（）專注()勤勞()驕傲()近義詞：赫然()吸?。ǎ┿懣蹋ǎ┨嵝?)遐想()領悟()五、選擇恰當?shù)脑~語填在括號里，再用加點的詞語造句。既??又??即使??也??如果??就??因為??所以??之所以??是因為??我們的國家()能日益強大，()有中國共產黨的正確領導。()在日常學習和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫。我家的新居()寬敞()明亮。()你不注意用眼衛(wèi)生，()視力下降了。造句：_____________________________________________________________六、按要求，寫句子。永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的雙紅圈。（用括號里的詞造句）從這種寬嚴之間，我們這些小學生也領悟到了老師們沒有明說的某些道理。（改成反問句）既然我的老師們播下的種子在他們學生的身上開花結果了，我們播下的種子有什么理由不在自己學生的身上開花結果呢？（改成陳述句）七、按課文內容填空。十年，百年；插柳，終身。他剛要動手，媽媽他，說：“你一支，他一支，后邊歇腳的人就不能看了?！蔽以谔锢蠋熼T下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如。這時，我的又響起了：時的笑聲，中的笑聲，得勝的笑聲，早會評比時的笑聲。九、閱讀樂園。（一）探望我們班里的男同學很封建，一向認為“男女有別”。老不愿意搭理我們女生，連那幾個男同學干部見了我們也常常避得老遠，我常想找個機會讓他們的思想來個ch226。 dǐ()的轉變。機會終于來了，有位封建的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫(yī)院跑去?？傻讲》壳拔襶239。u y249。()了,一個女同學去探望男同學，真是不好意思！但是“要下決心改變男同學的思想”這個念頭使我zēng tiān（）了力量。我邁上一大步，推開了房門。他的神情真好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎么？不歡迎嗎？”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子似的低聲說：“?。g迎歡迎，請坐請坐?！?我笑著問了他的病情，告訴他學校的一些情況，談得還挺投機。最后對他說：“你一定感到奇怪，我怎么會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規(guī)矩，今天我們的談話，不是很好嗎？” 他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？”同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。在文中拼音后面的括號里寫上詞語。寫出下列詞語的近義詞。搭理（）投機（）嘲笑（）驚異（）贊賞（）欽佩（）寫中描寫小隊長神情的句子。用橫線畫出文中的反問句，改成陳述句寫下來。給短文分段，并寫出段意。（二）感謝老師是誰把一個無知的丫頭變成懂事乖巧的女孩？是誰把我們帶進知識的海洋里遨游？她就是我們親愛的老師。老師好比園丁，我們好比小苗；老師用青春之火，點燃了我們的生命之光，呵護我們健康成長。深夜了，蟲兒們在“唧唧”直叫，同學們都關燈睡了，只有老師的辦公室的燈還亮著。桌子上放著一盆清水，那是老師困的時候捧來撲在臉上??多少次，您就是這樣喚醒了晨風，迎來了朝陽！雖然，您有時候很嚴厲，但我知道您是為我們好，雖然我有時候做錯了事，但您總
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