【正文】 第一篇：中心幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄xx中心幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄一、開場(chǎng)白 ：!。(家園共育、家長(zhǎng)配合等)二、列舉本次家長(zhǎng)的目的及議程。目的：(1)征求家長(zhǎng)的意見和建議，使今后的家園共育工作更好的開展(2)促進(jìn)老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的了解，創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系(3)了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn)，分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。議程：(1)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。(2)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。(3)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明(4)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(托班3位，小班4位)其他家長(zhǎng)都是委員(5)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流?！居變簣@家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容流程】幼兒園家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容流程。(6)征求家長(zhǎng)意見，及下一步的工作設(shè)想。三、具體會(huì)議內(nèi)容及注意點(diǎn)：(一)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。主要內(nèi)容包括：幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)加區(qū)域活動(dòng)(專項(xiàng)室)重點(diǎn)介紹區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的作用，教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感謝家長(zhǎng)(列出名單)帶來(lái)的廢舊物品，展示1～2件用家長(zhǎng)帶來(lái)的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營(yíng)養(yǎng)健康(介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過(guò)科學(xué)配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細(xì)心等)幼兒成長(zhǎng)檔案建立的作用，間接表達(dá)老師的辛苦付出，激發(fā)家長(zhǎng)共同參與檔案及如的興趣。親子活動(dòng)的開展，可以互動(dòng)地征求家長(zhǎng)更多建議。(二)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。(要求教師能夠說(shuō)出具體的實(shí)例，以幼兒取得的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)為主，適度委婉地表達(dá)不足和希望家長(zhǎng)配合教育的地方)(三)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收討論收費(fèi)形式關(guān)于興趣班的開設(shè)(下學(xué)期將開設(shè)美術(shù)、體操等特色班，不收費(fèi))關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)：值班教師及特殊服務(wù)(早餐和加時(shí)托)看具體報(bào)名人數(shù)再定。(四)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(大班3位，中班4位)其他家長(zhǎng)都是委員明確家長(zhǎng)代表的作用。協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作，反映廣大家長(zhǎng)的心聲及建議等。(五)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。家長(zhǎng)具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的教育是三方的。學(xué)校、社會(huì)、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對(duì)孩子影響最深。父母是孩子第一任的老師。今天請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)來(lái)就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗(yàn)。(六)求家長(zhǎng)意見，下一步工作設(shè)想，對(duì)今后家園合作的信心。每人一張建議表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級(jí)聯(lián)系方式，再次表達(dá)感謝，可以有代表性的讀幾位。通知下學(xué)期開學(xué)時(shí)間以及寒假安全注意事項(xiàng)。(以茶話會(huì)的形式自然聊天)第二篇：中心幼兒園防震演練記錄中心幼兒園防震演練記錄時(shí)間：2014年9月5日 地點(diǎn)：中心幼兒園參加人員：幼兒園全體教職工和全體幼兒 負(fù)責(zé)人：房媛媛 演練步驟讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。演練內(nèi)容演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生演練路線設(shè)置大一班、大二班、中二班集合到門前空地；小一班、小二班，中一班到前院前門前空地集中。效果與改進(jìn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組精心安排，嚴(yán)格組織，事先召開成員會(huì)議，布置各班開展防震逃生知識(shí)主題活動(dòng)，明確逃生路線。這次演練使幼兒體驗(yàn)了逃生技巧，提高了自我保護(hù)意識(shí)。第三篇：鴻秀幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄鴻秀幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄時(shí)間：2013年3月1日 地點(diǎn)：鴻秀幼兒園 主持人：鄧紅秀 參加人數(shù)：358 缺席人數(shù)：0一、首先感謝您來(lái)參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。二、教師自我介紹，并公布教師電話。三、介紹飛信的使用方法：全班家長(zhǎng)都已經(jīng)添加了飛信，飛信的作用就是通知家長(zhǎng)各項(xiàng)事情，交流孩子的情況。請(qǐng)?zhí)顚懸环萦變呵闆r調(diào)查表：寫清幼兒姓名、出生年月日、幼兒父母的姓名、工作單位、聯(lián)系電話、家庭住址。因?yàn)檫@些也是需要幼兒記住的，是我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容。還要寫清孩子需要老師關(guān)注的情況：比如有無(wú)藥物、食物過(guò)敏，有無(wú)習(xí)慣性脫臼、高熱驚厥等特殊情況，一定要詳細(xì)寫清楚。這個(gè)調(diào)查表9月3號(hào)開學(xué)時(shí)交。四、班況分析：我們幼兒園共有20名老師和358名小朋友。請(qǐng)家長(zhǎng)收到網(wǎng)站的網(wǎng)址后及時(shí)登陸，到上面認(rèn)識(shí)幼兒園里20名老師，減少孩子對(duì)老師的陌生感。也盡快上傳自己孩子的近照，也可以讓小朋友相互認(rèn)識(shí)一下。五、家長(zhǎng)如何了解孩子在園情況：從現(xiàn)在開始家長(zhǎng)要拿好自己的手機(jī)，孩子的事情我們會(huì)及時(shí)通過(guò)飛信和大家聯(lián)系。班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)上傳孩子照片和活動(dòng)視頻。網(wǎng)站網(wǎng)址也會(huì)用飛信發(fā)給大家。3早上入園時(shí)有什么需要囑咐老師的請(qǐng)寫好便條交給老師，因?yàn)殚_始的時(shí)候老師還不認(rèn)識(shí)孩子。孩子們?cè)趫@的一切活動(dòng)情況我們會(huì)通過(guò)網(wǎng)站隨時(shí)上傳孩子活動(dòng)照片和視頻。每天晚上接孩子后家長(zhǎng)也可以留下來(lái)和老師進(jìn)行個(gè)別交流，詢問(wèn)孩子情況。孩子適應(yīng)后會(huì)開展親子活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)到班里觀看孩子活動(dòng)。六、孩子們對(duì)幼兒園是陌生的，家長(zhǎng)們同樣也不了解，下面就將孩子來(lái)到幼兒園怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)，怎樣玩一一做個(gè)介紹：介紹班級(jí)環(huán)境：洗手間、飲水間、衛(wèi)生間、活動(dòng)室、睡眠室、陽(yáng)臺(tái)。孩子進(jìn)入到班里在任何一個(gè)地方都是要有老師照看的，每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)時(shí)間我們老師都有明確的分工和站位，這樣才能夠確保孩子的安全。這也就是我說(shuō)我們不能接電話回信息，您不帶卡我們不能到門口去接的原因。只要進(jìn)入班里我們就沒有自己的時(shí)間，眼睛就不能離開孩子。小班孩子主要是學(xué)習(xí)生活自理能力，如自己用小勺吃飯、自己用水杯喝水、自己上廁所等。讓孩子學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)會(huì)生存，能夠增強(qiáng)幼兒自信心，動(dòng)手也能動(dòng)腦，讓孩子更獨(dú)立，更聰明。吃三頓飯每頓飯都有湯或粥，干系搭配，葷素搭配。食譜在幼兒園正門西邊的宣傳欄。上午10:00有加餐奶，下午起床有兩種水果。每天有5次固定喝水的時(shí)間，老師一個(gè)一個(gè)的觀看孩子喝了多少水，掌握孩子飲水量。除固定喝水外我們還有直飲水的飲水機(jī)，孩子們隨渴隨喝