【正文】 第一篇：《網(wǎng)絡(luò)安全與防范》教案分析《網(wǎng)絡(luò)安全與防范》教案分析教材分析：《保護(hù)我的計(jì)算機(jī)》是寧夏教育廳教研室編著電子工業(yè)出版社出版的四年級(jí)第六單元的內(nèi)容，教材由“任務(wù)引導(dǎo)”、“知識(shí)窗”等模塊構(gòu)成較完整的知識(shí)體系，由“網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患”、“個(gè)人計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全”兩部分內(nèi)容組成。目的是讓學(xué)生了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，學(xué)習(xí)一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全措施，要讓學(xué)生知道：網(wǎng)絡(luò)雖已成為人們獲取信息的主要渠道之一，但開放的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也帶來了眾多的安全隱患?！爸R(shí)窗”模塊，主要介紹了“系統(tǒng)漏洞與補(bǔ)丁”，使給學(xué)有余力的同學(xué)提供了拓展知識(shí)的空間。教材由“做一做”、“試試看”模塊構(gòu)成內(nèi)操作實(shí)踐體系；（“做一做”模塊讓學(xué)生參照操作步驟完成任務(wù)后，可以模仿或自主確定方法步驟，進(jìn)行“試試看”的模塊）。使學(xué)生學(xué)會(huì)使用常見的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟來保護(hù)個(gè)人計(jì)算機(jī)的安全。使學(xué)生樹立正確網(wǎng)絡(luò)安全與防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)和技能：（1）知道網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患；（2）了解網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟的種類，掌握360安全衛(wèi)士的基本使用方法，學(xué)會(huì)維護(hù)個(gè)人計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全。過程與方法通過自主探究、交流學(xué)習(xí)，知道網(wǎng)絡(luò)安全隱患和防范措施。情感態(tài)度價(jià)值觀樹立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：能夠樹立網(wǎng)絡(luò)安全與防范意識(shí)。教學(xué)媒體（資源）：微機(jī)室360安全衛(wèi)士計(jì)算機(jī)多媒體（PPT演示文稿）片斷教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)教學(xué)媒體的作用和運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖、依據(jù)一、談話導(dǎo)入、提問：同學(xué)們，你們平時(shí)上網(wǎng)最喜歡做些什么呢？上網(wǎng)時(shí)遇到過哪些問題？出示題《網(wǎng)絡(luò)安全與防范》學(xué)生回答齊讀題出示：幻燈片1，出示題聯(lián)系生活實(shí)際引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、建構(gòu)新知、網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患（引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患。）師提出問題：網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患都有哪幾種？引導(dǎo)學(xué)生看書63－64頁快速瀏覽網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患這部分內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生回答提出的問題，師進(jìn)行小結(jié)。師引導(dǎo)再次閱讀網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患這三部分內(nèi)容，還能獲得哪些知識(shí)。師巡視指導(dǎo)個(gè)人計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全師引導(dǎo)學(xué)生說出防護(hù)軟的種類。師小結(jié)常用的防護(hù)軟的種類。引導(dǎo)以360為例進(jìn)行學(xué)習(xí)。引導(dǎo)完成做一做師指明學(xué)生演示操作。師出示知識(shí)窗學(xué)生看書快速瀏覽相關(guān)內(nèi)容，找出問題的答。匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果看書自學(xué)學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲學(xué)生回答防護(hù)軟種類學(xué)生探究學(xué)習(xí)完成做一做學(xué)生演示學(xué)習(xí)知識(shí)窗出示：幻燈片2明確問題，探究找出問題的答案。出示片斷（病毒）：進(jìn)一步體驗(yàn)病毒的危害。出示：幻燈片3，進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)隱阱出示：幻燈片4，了解常用的防護(hù)軟。出示：幻燈片，明確任務(wù)及要求，幫助學(xué)生完成任務(wù)。出示：幻燈片6，了解漏洞與補(bǔ)丁的相關(guān)知識(shí)。通過自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患及其表現(xiàn)形式。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)360安全衛(wèi)士的使用方法，舉一反三，知道其它防護(hù)軟。三、鞏固練習(xí)師出示試試看。匯報(bào)完成情況。學(xué)生完成試試看出示：幻燈片7，明確任務(wù)及任務(wù)要求。全面體驗(yàn)360安全衛(wèi)士的功能。四、拓展延伸師總結(jié)完成情況，并布置作業(yè)，用今天學(xué)到的知識(shí)對(duì)對(duì)家里的計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)，建議養(yǎng)成定期對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)的習(xí)慣。明確作業(yè)幫助學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。五、總結(jié)師評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)生總結(jié)幫助學(xué)生梳理知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的積極性。板書設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全與防范計(jì)算機(jī)病毒黑客入侵防護(hù)軟網(wǎng)絡(luò)隱阱教學(xué)反思《網(wǎng)絡(luò)的安全與防范》這節(jié)是信息技術(shù)四年級(jí)教材內(nèi)容。本內(nèi)容有網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患和個(gè)人計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全兩部分組成，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容我做了精心設(shè)計(jì)。、能聯(lián)系生活實(shí)際，由抽象的內(nèi)容生活化。開始我就問學(xué)生上網(wǎng)都喜歡做些什么？學(xué)生會(huì)很有興趣的回答，這樣就拉進(jìn)了我和他們的距離，接著問在上網(wǎng)時(shí)遇到過什么問題？這時(shí)學(xué)生會(huì)將平時(shí)上網(wǎng)時(shí)遇到的一些問題順其自然的說出來。這樣學(xué)生更容易結(jié)合生活來理解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患。運(yùn)用探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。整常本著以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，從開始的網(wǎng)絡(luò)安全隱患的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過看書，通過探究、匯報(bào)、交流來感受新知識(shí)，知道網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患以及隱患帶來的危害。接著學(xué)習(xí)防護(hù)軟的種類到以360安全衛(wèi)士為例進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，演示、交流、嘗試來掌握360安全衛(wèi)士的使用方法。通過學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。整堂教師教學(xué)語言精練，教態(tài)自然大方，親切和藹，通過語言拉進(jìn)了與學(xué)生的距離，使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中愉快學(xué)習(xí)。第二篇：淺談網(wǎng)絡(luò)安全防范的分析淺談網(wǎng)絡(luò)安全防范的分析金鑫（新疆思達(dá)特通信服務(wù)有限公司）摘要：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)近年來獲得了飛速的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的過程中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨成熟使得網(wǎng)絡(luò)連接更加容易，人們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的安全也日益受到威脅。網(wǎng)絡(luò)安全逐漸成為一個(gè)潛在的巨大問題，安全現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；安全；技術(shù)現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)以及Internet已成為我們社會(huì)結(jié)構(gòu)的一個(gè)基本組成部分。網(wǎng)絡(luò)被應(yīng)用于各個(gè)方面，包括電子銀行、電子商務(wù)、現(xiàn)代化的企業(yè)管理、信息服務(wù)業(yè)等都以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)。安全性是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中的關(guān)鍵也是很容易被忽略的問題。在網(wǎng)絡(luò)廣泛使用的今天，我們更應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)安全，做好防范措施，做好網(wǎng)絡(luò)信息的保密性、完整性和可用性。網(wǎng)絡(luò)安全的含義及特征 什么是網(wǎng)絡(luò)安全的含義。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）將“計(jì)算機(jī)安全”定義為：為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建立和采取的技術(shù)和管理的安全保護(hù)，保護(hù)計(jì)算機(jī)硬件、軟件數(shù)據(jù)不因偶然和惡意的原因而遭到破壞、更改和泄露。目前絕大多數(shù)計(jì)算機(jī)都是互聯(lián)網(wǎng)的一部分，因此計(jì)算機(jī)安全又可分為物理安全和信息安全，是指對(duì)計(jì)算機(jī)的完整性、真實(shí)性、保密性的保護(hù)，而網(wǎng)絡(luò)安全性的含義是信息安全的引申。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題是指電腦中正常運(yùn)作的程序突然中斷或影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常工作的事件，主要是指那些計(jì)算機(jī)被攻擊、計(jì)算機(jī)內(nèi)部信息被竊取及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)損害等事故。網(wǎng)絡(luò)安全問題的特點(diǎn)在于突發(fā)性、多樣性和不可預(yù)知性，往往在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)造成巨大破壞和損失。保密性：信息不泄露給非授權(quán)用戶、實(shí)體或過程，或供其利用的特性?？捎眯裕嚎杀皇跈?quán)實(shí)體訪問并按需求使用的特性。即當(dāng)需要時(shí)能否存取所需的信息。例如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下拒絕服務(wù)、破壞網(wǎng)絡(luò)和有關(guān)系統(tǒng)的正常運(yùn)行等都屬于對(duì)可用性的擊。完整性：數(shù)據(jù)未經(jīng)授權(quán)不能進(jìn)行改變的特性。即信息在存儲(chǔ)或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性?？煽匦裕簩?duì)信息的傳播及內(nèi)容具有控制能力?？蓪彶樾裕撼霈F(xiàn)的安全問題時(shí)提供依據(jù)與手段網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析和網(wǎng)絡(luò)安全面臨的隱患互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以飛快的速度不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用日益普及并更加復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)安全問題是互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用發(fā)展中面臨的重要問題。網(wǎng)絡(luò)攻擊行為日趨復(fù)雜，各種方法相互融合，使網(wǎng)絡(luò)安全