【總結(jié)】民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移遼、宋、西夏、金的并立第七學(xué)習(xí)主題第1課一、唐朝的滅亡(618-907)與五代十國(guó)統(tǒng)一契丹各部建立了契丹國(guó)二、遼國(guó)建立916年契丹族耶律阿保機(jī)耶律阿保機(jī)祖陵耶律阿保機(jī)塑像一、唐朝的滅亡(618-907)與五代十國(guó)統(tǒng)一契丹各部建立
2025-10-31 07:36
【總結(jié)】第13課明專(zhuān)制統(tǒng)治的加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、知道明朝建立的時(shí)間、開(kāi)國(guó)皇帝、都城等的情況。2、知道明朝皇權(quán)強(qiáng)化的主要措施。3、理解皇權(quán)專(zhuān)制的弊端。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的措施。2、八股取士的歷史影響。一、明朝的建立1、背
2025-11-29 03:57
【總結(jié)】第18課清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)1、掌握清朝強(qiáng)化專(zhuān)制統(tǒng)治的措施。2、掌握清朝制造的文字獄及其危害。3、掌握清朝中后期社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)。教學(xué)要點(diǎn)一、軍機(jī)處的設(shè)置。二、大興文字獄。三、清朝中期的社會(huì)危機(jī)。自學(xué)導(dǎo)
【總結(jié)】同學(xué)們知道“黃袍加身”的故事嗎?960年,后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,建立北宋,定都開(kāi)封其目的是為了收回武將手中的兵權(quán),加強(qiáng)中央集友是一個(gè)什么樣的政策?統(tǒng)治者提倡文治,大力抬高文官和士人的地位,抑制武將的勢(shì)力。2、其目的:有效地清除了唐末以來(lái)武將專(zhuān)權(quán)的積弊,有利于社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)、文化的
2025-11-28 14:37
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第7課遼、西夏與北宋的幵立學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解契丹族和黨項(xiàng)族癿興起和収展,知道遼、北宋、西夏
2025-06-21 05:10
【總結(jié)】第7課 遼、西夏與北宋的并立知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3契丹族與黨項(xiàng)族(?1?)生產(chǎn)生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世紀(jì)后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開(kāi)始建筑房屋、城邑。(?2?)建立政權(quán):10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng) 耶律阿保機(jī) 統(tǒng)一契丹各
2025-06-20 15:08
【總結(jié)】第15課明朝的建筑與科技成就【教學(xué)目標(biāo)】一、通過(guò)對(duì)長(zhǎng)城和北京建筑的學(xué)習(xí),體會(huì)中國(guó)古代人民的知慧和創(chuàng)造力。二、知道《本草綱目》、《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書(shū)》等名著,了解明朝科技的成就及影響。自學(xué)導(dǎo)航一、明長(zhǎng)城。1、我國(guó)長(zhǎng)城修筑始于哪個(gè)時(shí)期?2、我國(guó)長(zhǎng)城修筑規(guī)模最大
2025-11-21 15:09
【總結(jié)】第九課民族政權(quán)並重的時(shí)代目錄契丹的興起阿保機(jī)建國(guó)澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支,居住在遼水上游的潢水(今西拉木倫河)流域,以游牧為主。下一頁(yè)契丹人狩獵歸來(lái)下一頁(yè)遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機(jī)建國(guó)91
2025-11-02 01:45
【總結(jié)】宋太祖遼的建立?916年?耶律阿保機(jī)建立契丹政權(quán)?國(guó)號(hào)為遼澶淵之盟思考?澶淵之盟給北宋帶來(lái)了什么影響?西夏的建立?1038年?黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建國(guó)?史稱(chēng)“西夏”比一比?耶律阿保機(jī)和元昊加強(qiáng)統(tǒng)治的措施有什么相同之處?思考?1、
2025-11-21 03:22
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第6課北宋的政治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)趙匡胤作為唐末五代十國(guó)混戰(zhàn)局
2025-11-28 14:05
【總結(jié)】第29課遼、西夏與北宋的并立【知識(shí)管理】知識(shí)點(diǎn)1契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)契丹政權(quán)的建立:年,稱(chēng)帝,建立契丹國(guó),后建都于。契丹的發(fā)展:隨著國(guó)力日益增強(qiáng),契丹疆域擴(kuò)展到。947年,契丹改國(guó)號(hào)為。宋遼關(guān)系:宋發(fā)動(dòng)多次試圖收回的對(duì)
2025-11-19 13:03
【總結(jié)】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝:耶律阿保機(jī)(契丹族)建立,建立“南北面官制”②北宋:趙匡胤陳橋兵變,“杯酒釋兵權(quán)”加強(qiáng)中央集權(quán)③西夏:元昊(黨項(xiàng)族)自稱(chēng)大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰(zhàn)西夏北宋遼(宋夏和議)(澶淵之盟)二、南宋與金對(duì)峙
2025-11-03 00:40
【總結(jié)】北宋與遼、西夏并立(練習(xí))一、選擇題:1.1038年少數(shù)民族首領(lǐng)元昊建立的政權(quán)在右圖A、B、C、D中的哪一處(C)2.10世紀(jì)初,定都上京的少數(shù)民族政權(quán)是()A.鮮卑B.契丹C.女真D.蒙古3.如果你想考察遼和西夏的歷史,你會(huì)去今天的()A.杭州市和寧夏回
2025-11-18 22:10
【總結(jié)】隋朝疆域唐朝疆域北宋疆域北宋西夏第7課遼、西夏與北宋的并立遼(契丹)自主學(xué)習(xí):圈劃,思考。5分鐘。1、本課提到了哪兩個(gè)古老的少數(shù)民族?他們是如何發(fā)展起來(lái)的?2、這兩個(gè)少數(shù)民族后來(lái)分別建立了什么政權(quán)?請(qǐng)找出這兩大政權(quán)建立的基本史實(shí)。這些政權(quán)與北宋的關(guān)系如何?3
2025-06-14 07:09
【總結(jié)】第3課唐朝的民族關(guān)系與中外交流中圖版七年級(jí)下冊(cè)1、吐蕃人社會(huì)生活狀況吐蕃人是藏族人的祖先,很早就生活在青藏高原上,主要以游牧為生,也從事一些高原農(nóng)業(yè),種植青稞、豌豆、小麥、蕎麥等。吐蕃的首領(lǐng)稱(chēng)為“贊普”。在唐朝初期,松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些。自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一。