【正文】 第一篇：小學英語科組工作計劃小學英語科組工作計劃一．指導思想：本學期我校英語科組工作以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教學工作水平。二．主要工作：1．加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。2）每周組織一次科組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。2．狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革1）抓課堂教學課堂是教學的主陣地，我校積極開展組內聽課、校外聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。2）抓集體備課本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。3）抓作業(yè)批改進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。4）抓教學質量關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。3．開展英語課外活動，提高學習興趣：1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。2）認真準備英語競賽，并爭取獲得好成績。三．教研安排：二、三月份：1．討論制定本學期教研工作計劃。2．認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)，并在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。3．根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊。4．組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。四、五月份：1． 教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗?；ハ嗳￠L補短。開展討論“什么是有效的課堂教學”。2．做好期中質量監(jiān)控和質量分析。3． 組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質4．認真做好教學工作，培養(yǎng)學生各項能力。5．開展集體備課活動。六月份：1．組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。2．完成新授課內容,準備復習,：1．期末質量調研分析。2．教學工作總結。第二篇：小學英語科組工作計劃小學英語科組工作計劃小學英語科組工作計劃為切實落實學校教學處提出的“轉變教學方式、全員研討推進、落實減負增效”的工作思路，以構建、培育“生命自覺課堂”和營造輕松、和諧、民主、團結、合作、對話、協(xié)商、共進的英語科組教師文化為目標；本著務實求真的精神，我們制定本工作計劃。本學期，我們擬從以下幾個方面開展工作：一、加強學習交流，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)。本學期，我們將組織一次讀書分享會。分享會將由一至兩位教師充當主持人，組織大家就《不能錯過的英語啟蒙》分享閱讀體會和心得。本學期，我們將組織兩至三次優(yōu)質課例研討會。研討會將由一至兩位教師充當主持人（推薦課由推薦人充當主持人；展示課由執(zhí)教者充當主持人），組織大家就優(yōu)秀課例進行賞析、評議。，每月組織一次英語沙龍，邀請外教做講座，或組織工作坊、專題研討會，介紹北愛爾蘭的風土人情、教育政策，組織大家就中西方文化差異與教育差異展開討論，或開辦教師英語角等。，通過磨課、記錄教學過程、撰寫反思日志、寫作教學論文等方式從事課例研究。本學期，我們將邀請兩位年輕老師執(zhí)教交流課，進行課例研究。二、做好常規(guī)工作，建立、健全各項規(guī)章制度，逐步完善教學資源、民主評議等形式對科組的工作安排和活動流程進行決策，逐步建立、健全有關課堂教學、作業(yè)的布置與批改、學生社團、校園英語廣播、科組展板布置、上級分配的教研任務、試題命制、科組活動、繽紛節(jié)節(jié)目排練（乃至課題研究）等常規(guī)工作的規(guī)章制度，以確保各項工作得以順利地、高質量地開展。，對科組現(xiàn)有的各種資源，如電子資源（包括與英語學習相關的音頻、視頻、圖片、電子圖書、磁帶、光盤等）、實物、教具、掛圖、繪本故事等資源進行歸檔管理，分類存放，逐步建立和完善科組教學資源庫，以便教師查找、使用和存放，借此營造互助、共享的科組文化。因此，本學期，我們將對不同年段學生口語測試的形式、內容、評分標準和具體操作等一系列問題展開研討，在此基礎上制定相應的口語測試方案，以確?？谡Z測試順利進行，并具有較高的信度、效度和科學性。三、依托課題研究，組建“教學研共同體”，探索我校繪本閱讀教學模式（基于繪本閱讀的小學生英語讀寫能力培養(yǎng)研究和探究性小學英語閱讀教學研究）為依托，通過定期開展課題活動（每月一次），組建我校英語課題研究“教學研共同體”，探索我校繪本閱讀教學模式，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。英語教學嘗試，鼓勵低年級開展自然拼讀法的教學試驗；中、高年級開展繪本故事閱讀教學嘗試（保證每兩周至少教學一個故事），探索更為高效的繪本故事學與教的模式，各年段每學期至少開發(fā)2個課例（要求有較為詳細的教案、課件、課堂實錄和執(zhí)教人的教學后反思和評課后的感想）。，尤其是錄制的課例的教學效果評估工作，通過收集學生的課堂作品、課后作業(yè)，和訪談學生等形式收集并保存好第一手資料，以供后續(xù)課題研究用。四、加強溝通與交流，營造溫暖、和諧、互助、向上的科組文化，相互傾聽，共享資源，分享經(jīng)驗，共同應對職業(yè)生活中的挑戰(zhàn)和困難，以營造溫暖、和諧、互助、向上的科組文化。、課例研討會、英語沙龍等活動促進教師之間的合作與交流之外，不定期地組織教師外出聚餐或開展小群體的戶外活動，增進教師之間的感情（力爭每學期組織一至兩次外出戶外活動）。本學期我們擬開展的主要活動見下表：周次活 動 內 容負責人01）科組展板布置2）第一周的教案、課件檢查各備課組集體備課、制定教學計劃、確定單元測試題命制人外教歡迎宴會暨慶祝教師節(jié)聚餐英語沙龍（一）各備課組集體備課，命制單元測試題，上傳教學反思國慶長假英語沙龍（二）本學期工作安排討論會名師開放周暨繪本閱讀教學課例研討（課題會一）讀書分享會課題研討會：繪本閱讀教學研究，我們到底要做什么？（課題會二）優(yōu)質課賞析、評議（一）英語沙龍（三）課堂教學觀摩：觀課議課（磨課一）繪本故事研究課：課例展示（課題會三）課堂教學觀摩：觀課議課（磨課二）自然拼讀法研究課：課例展示（課題會四）英語沙龍（四）口語測試方案制定及其實施科組工作總結不安排活動無不安排活動無 《小學英語科組工作計劃》第三篇：小學英語科組工作計劃二○○四學第一學期天河區(qū)龍口西小學英語科工作計劃本學期英語科將貫徹區(qū)教研室小英科的工作部署和要求，配合學校教學的計劃和安排，明確工作思路，以新課程實驗推進為中心，深化小學英語課程改革，通過學科教研工作機制的改進，進一步完善教研建設，探索切實可行的工作模式，提高教研活動實效，不斷優(yōu)化課堂教學，提高本科組的教學質量。主要工作如下：一、堅持學習，提高認識，更新觀念，統(tǒng)一步調，發(fā)揚改革創(chuàng)新和團結協(xié)作精神，進一步推進英語教學工作。積極參加區(qū)教研室組織的對1—3年教齡的英語教師的培訓活動，著重在教學常規(guī)、基本功、教學設計與實施等方面入手，努力提高教學技能。二、加強科組建設，努力實現(xiàn)科組工作的計劃性和實效性。1． 完善科組建設，切實發(fā)揮備課組長的作用，加強集體備課和業(yè)務交流，做到備教材、備學生、備專業(yè)，一同解決教學中遇到的困難。在預備周集中全體英語教師共同學習一到六年級的教材，讓老師有機會接觸各年級的教學內容，并討論教法、學法。本學期還將建議老師相互為教材編寫練習材料，以更好地熟悉教材。2．圍繞教導處和市、區(qū)局教研室的工作計劃，認真制定和落實每周科組工作，做到目標明確，重點突出，實效增強。作為天河區(qū)首批英語特色學校，將繼續(xù)發(fā)揮龍頭輻射作用，開展教材教法研究活動，單元過關，夯實基礎。三、堅持在教學中引入科研思想，增強科研意識。1． 要用改革、創(chuàng)新和科研的精神搞好教學工作，不斷交流和總結。落實常規(guī)教研工作。繼上學期組織部分老師到香港進行學術交流，本學期將繼續(xù)鼓勵老師外出聽課學習，吸取其它學校乃至國內外先進的外語教學經(jīng)驗；向學校申請聘請英語外教兼任口語課，或作為學校英語課外活動指導教師，帶動學校英語學習的氛圍。2． 配合學校校本教研工作，圍繞課題“如何培養(yǎng)小學低段學生閱讀能力”，搞好組內的研討，邀請教研員給教師進行課題指導，拓開英語教育視野。研室此次活動的開展。做好廣州市第十五屆小學生英語智力競賽準備工作。組織學生參 加各類英語活動與競賽。做好一年一度的學年論文年會的各項工作。各年級每學期的主題活動如常進行,安排如下:一、二年級 唱歌、講故事比賽(1 月份)。三年級 書寫比賽(9 月份)。四年級 手抄報(10 月份)。五年級 單詞記憶比賽(12 月份)。六年級 口語檢測(11 月份)各年級按安排負責出好學校的英語櫥窗:(帝景校區(qū))9 月份 三年級。10 月份 四年級。11 月份 五年級。12 月份 三年級(總校)9—12 月份 一、二年級負責 每周五的午會定為英語廣播站時間，廣播內容配合校本課題。為 更好地提高學生的英語閱讀能力，本學期還增設指導學生閱讀所 訂英語報紙的讀報環(huán)節(jié)，并由五年級的夏老師和張老師負責 DJ 的 選拔和各期廣播的內容。為了加強學校英語氛圍的形成，在每天做廣播操之前增加英語一 句的晨練，從國慶假期后一周啟動。與大隊部合作，培訓值勤隊員每天在校門口向老師用英語問好跟 告別。4.6． 7.8.9．10．11．12．加強校園英語的運用，鼓勵師生與生生之間日常用簡單的英語進 行交流。如學生進入老師辦公室之前會說： “May I e in?”遲到 了回說： “Sorry, I am late.”等等。組織非英語科組的老師學習簡單的課堂英語，提升教師的綜合能 力以及營造良好的英語氛圍。另一方面，盡量定期邀請信息科組 的老師為我科組老師講解有關電腦方面的知識，更好地幫助英語 教師利用多媒體輔助教學。每班增設英語角或英語展示板，定期出版英語墻報，由英語老師 及相關老師評比打分。13．14．1選拔尖子生，開辦三到六年級的奧英班。16． 我科組在上一學年（2003 學年）被評為“廣州市優(yōu)秀科組”，本學 期將按廣州市教研室小英科的布置和要求，繼續(xù)參加優(yōu)秀學?？?組和教研積極分子的評選活動，加強我英語科組的戰(zhàn)斗力和凝聚 力，促使科組優(yōu)秀分子脫穎而出。龍口西小學 英語科組 2004 年 9 月 10 日2004 學年第一學期英語科組主要工作安排表 周次 日期 每周工作要點參加新課程標準的培訓學習新教材，備好開學前兩周的課各年級老師參加教材教法分析周五 4 節(jié)校內教研（帝景校區(qū)）周五 4 節(jié)校內教研（帝景校區(qū)）相關資料的訂閱英語尖子班報名及入學考試（奧英班）教案檢查（備課組長收齊）學校廣播站開播（曉丹，瑞麗）英語尖子班開學（華成小學）論文提交論文年會市、區(qū)研討課觀摩預 備 8 月 22 日 周8 月 28 日 1 8 月 29 日9 月 4 日 9 月5 日9 月 11 日 9 月 12 日9 月 18 日 4 9 月 19 日9 月 25 日 5 9 月 26 日10 月 2 日 6 10 月 3 日10 月 9 日 7 10 月 10 日10 月 16 日 8 10 月 17 日10 月 23 日 9 10 月 24 日10 月 30 日 10 10 月 31 日11 月 8 日 11 11 月 7 日11 月 13 日 12 11 月 14 日11 月 20 日 13 11 月 21 日11 月 27 日2 3國慶節(jié)放假市、區(qū)研討課觀摩開始英語每日晨練校內教研：六年級研討課（云峰，周五 4 節(jié)）市、區(qū)研討課觀摩準備參加天河區(qū)小學英語新課程研討日校內教研：五年級研討課（曉丹，周五 4 節(jié)）市、區(qū)研討課觀摩天河區(qū)小學英語新課程研討日活動（錄像觀摩，經(jīng) 驗交流、專題講座等。）學校“英語推廣開放周”市、區(qū)研討課組織、觀摩1411 月 28 日12 月 4 日校內教研：四年級研討課（曹燦，周五 4 節(jié)）1512 月 5 日12 月 11 日校內教研：三年級復習課（巧麗，周五 4 節(jié)）1612 月 12 日12 月 18 日1712 月 19 日12 月 25 日各年級老師參加復習指導撰寫復習計劃校本教研開放日活動學科區(qū)級科研課題交流會期末復習1812 月 26 日1 月 1 日191 月2 日1 月 8 日201 月9 日1 月 15 日期末復習211 月 16 日1 月 22 日期末考試，評卷221 月 23 日1 月 29 日期末個人、科組工作總結期末成績統(tǒng)計、分析成績統(tǒng)計注：區(qū)小學英語科教研活動的時