【正文】 第一篇：高考考前動(dòng)員親愛(ài)的同學(xué)們：光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼之間我們的高中生涯只剩一月有余了。也許不少同學(xué)已是“躊躇滿(mǎn)志”，也有不少同學(xué)開(kāi)始“萬(wàn)念俱灰”，但無(wú)論是誰(shuí)，此時(shí)此刻都不可能置身事外。無(wú)論是誰(shuí)，內(nèi)心一定都交織著焦灼與緊張、恐懼與彷徨，只是程度不同罷了?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，第一次打仗，誰(shuí)都會(huì)害怕，誰(shuí)要是說(shuō)自己一點(diǎn)都不害怕，那純粹是一派胡言。但請(qǐng)大家記住，你們的對(duì)手和你們一樣害怕，說(shuō)不定比你們更害怕，他們絕不是超人?！澳？际姑總€(gè)人遍體鱗傷，但過(guò)后，有些人卻在那些傷損之處表現(xiàn)得最為剛強(qiáng)?！闭嬲屛覀兛謶值?，只是恐懼本身。但真正的勇士絕不會(huì)讓對(duì)失敗的恐懼壓倒他的榮譽(yù)感，壓倒他對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)命運(yùn)的責(zé)任心。The real hero is the man who fights even though he is scared！內(nèi)心充滿(mǎn)恐懼卻依然勇往直前，這才是真正的好漢！誰(shuí)的天空一直晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)陰霾密布，滿(mǎn)目瘡痍的日子？本學(xué)期的頭幾次文綜?？?，由于態(tài)度上的不端正，知識(shí)上的漏洞，本人的文綜成績(jī)一度倒數(shù)。又適逢自主招生成績(jī)公布，我以10分之差與清華失之交臂。這幾件事對(duì)我的打擊是空前的，因?yàn)榇藭r(shí)距高考已經(jīng)不到100天。我問(wèn)自己，難道敗局已定，勝利已經(jīng)無(wú)望？不，不能這樣說(shuō)！當(dāng)時(shí)我就下定決心，與其尋找那并不存在的退路，倒不如挺起胸膛勇敢去面對(duì)。當(dāng)把分?jǐn)?shù)、結(jié)果、面子這些外在的東西放下，認(rèn)真去分析每一個(gè)答題要點(diǎn)的出處，甚至去琢磨每一句答案在答題紙上的位置時(shí)，我終于開(kāi)始享受考試過(guò)程本身，開(kāi)始體會(huì)到用心解決每一道題的樂(lè)趣，成績(jī)也開(kāi)始有所提高。由此我領(lǐng)悟到，失敗不僅是再正常不過(guò)的事情，更是上天賜給我們的禮物，它讓我們意識(shí)到個(gè)體的局限，給我們以陣痛，鞭策我們更加清醒地去追求完美。真正的英雄不是旗開(kāi)得勝一路凱歌永不失敗，而是never say die,即使你把我打倒一百次，我也要第一百零一次站起來(lái)繼續(xù)向你發(fā)起挑戰(zhàn)。所以不要懼怕失敗，接納它，歡迎它吧！對(duì)待高考尤其需要這種態(tài)度。高考是什么？高考不過(guò)是人生無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)之一，我們沒(méi)有必要神化它，更沒(méi)有必要畏懼他，但我們確實(shí)有必要感謝它。因?yàn)楦呖妓茉炷愕钠犯?，讓你?jiān)強(qiáng)地足以正視自己的怯弱，讓你在膽怯時(shí)能勇敢地面對(duì)自己。高考教會(huì)你在一敗涂地時(shí)不失傲骨，在成功之后保持謙和；高考教會(huì)你絕不光說(shuō)不干，不尋求安逸，而是勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)帶來(lái)的壓力；高考教會(huì)你在暴風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟，但對(duì)跌倒者要心懷憐憫；高考教會(huì)你在統(tǒng)領(lǐng)他人之前先要把握自己；高考教會(huì)你心靈純潔，志存高遠(yuǎn)；高考教會(huì)你在歡笑的時(shí)候記住怎樣哭泣；高考教會(huì)你展望未來(lái)卻不忽視過(guò)去；高考教會(huì)你嚴(yán)肅認(rèn)真而不自視過(guò)高；高考教會(huì)你謙虛，從而讓你記住真正的偉大在于單純，真正的智慧在于虛心，真正的剛強(qiáng)在于柔軟。高考給你自律的意志、活躍的想象力、充沛的情感和鮮活的生命力；高考讓你勇氣十足而不怯懦，追求冒險(xiǎn)而非安逸。我們應(yīng)該意識(shí)到，It is our attitude, not the examination, that dictates what you want to be, what you can be, what you will ，而不是高考本身，決定了我們應(yīng)該成為怎樣的人、可以成為怎樣的人、將要成為怎樣的人!最后我想講一個(gè)老掉牙的故事：從前，有一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于和雞混久了，他已經(jīng)變得和雞一樣，根本沒(méi)有飛的愿望。主人試了各種辦法，都毫無(wú)結(jié)果。結(jié)果大家也都知道了，主人最后把它帶到山頂上，一把把它扔了出去，這只鷹像塊石頭似地掉下去，慌亂之中拼命拍打翅膀，終于學(xué)會(huì)了飛翔。我們也一樣。我們本來(lái)是一只鷹，成長(zhǎng)起來(lái)就是為了飛翔，但我們卻為自己營(yíng)造了一個(gè)雞窩一樣的環(huán)境。隨著時(shí)間的推移，我們開(kāi)始習(xí)慣庸庸碌碌地生活，長(zhǎng)大后，忘了自己飛翔的夢(mèng)想，忘記了自己具有飛翔的能力。只要我們拜托束縛，我們就能用心靈、夢(mèng)想和勇氣去飛翔。飛翔需要不斷地磨練和訓(xùn)練，我們每次?？?，每次失敗和挫折，都是在使我們的羽翼變得豐滿(mǎn)，為六月的飛翔做準(zhǔn)備。在接下來(lái)的一個(gè)月中，我們身邊可能會(huì)有人不斷企圖折斷我們的翅膀，勸告我們還是做一只雞為好。只有我們自己才能看到自己的潛力，給自己飛翔的勇氣！I believe I can fly/ I believe I can touch the sky/ I think about it night and day/ Spread my wings and fly away…還是那句話，只有當(dāng)你們被自己的努力感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面時(shí)，你們的生命才叫做美麗的生命！謝謝大家！第二篇：高考考前動(dòng)員發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!當(dāng)青松扎根絕壁，巋然挺立，當(dāng)臘梅身處嚴(yán)冬，花開(kāi)傲雪，當(dāng)雄鷹振翅風(fēng)雨，翱翔天際，當(dāng)嚴(yán)峻的高考來(lái)臨，490班的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?“夫戰(zhàn)，勇氣也?！币还淖鳉獠攀怯痈呖嫉淖罴褢B(tài)度。為此，我們要屏棄雜念，一心備戰(zhàn)，將一切時(shí)間和精力都聚焦在高考上，孔子告訴我們：“勇者無(wú)懼?！痹谶@個(gè)緊要關(guān)頭，我們一定要明白，有一種決心，叫豪氣干云，有一種勇氣，叫破釜沉舟!“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧?！眰ゴ蟮某煽?jī)和辛勤的勞動(dòng)從來(lái)都是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，重視量的積累，成功便指日可待。經(jīng)過(guò)十幾年的辛勤鑄煉，我們的知識(shí)之劍和能力之劍就要出爐了，但是，在這即將“亮劍”的關(guān)鍵時(shí)刻，我們還是要一如既往地應(yīng)抓緊時(shí)間，做好梳理知識(shí)和查漏補(bǔ)缺的工作，也就是說(shuō)，我們還要給自己的劍再淬一把火，讓它變得更硬更鋒利些。同學(xué)們，高考——這個(gè)至關(guān)重要的人生大考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。黨和人民檢閱我們的時(shí)刻終于就到來(lái)到了。下面就請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，誓師高考!“我鄭重承諾：不辜負(fù)父母的辛勤哺育，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，不辜負(fù)時(shí)代的重托，用心回報(bào)每一個(gè)期待的眼神，用心撫慰每一顆為我操勞的心!努力才是硬道理，拼搏才能出成績(jī)，百折不撓是本色，勇往直前振翅飛!踏踏實(shí)實(shí)干，碩果累累歸!高考，我最棒!高考，我能行!高考，我贏!我贏!我贏!”。“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?！?90班的同學(xué)們，弄潮的號(hào)角已吹響，進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓已擂響。我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，腳踏實(shí)地，用心付出!高考路上，請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記這四個(gè)詞：有志竟成，破釜沉舟，勤能補(bǔ)拙，百煉成鋼!我們都已成年，高考步步逼近，望各位同學(xué)審時(shí)度勢(shì)，把握好自己的人生。莘莘學(xué)子正行走在決戰(zhàn)高考之路上，我490班的全體同學(xué)正信心滿(mǎn)懷，揚(yáng)帆進(jìn)擊，高歌邁向新的勝利!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!第三篇：高考考前動(dòng)員講話稿高考考前動(dòng)員講話稿1各位老師，各位同學(xué)：早上好！我是xx班班主任x老師，受年級(jí)組x主任委托，和同學(xué)們談一談高中的學(xué)習(xí)方法，希望我今天的講話給同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)，能幫同學(xué)們搭上通往高考勝利之門(mén)高速列車(chē)。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，從我們軍訓(xùn)第一天到今天轉(zhuǎn)眼快兩個(gè)月的時(shí)間了，再過(guò)9天我們就要迎來(lái)高中階段第一次重要的考試——期中考試。為什么現(xiàn)在要來(lái)和同學(xué)們談學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題呢？一是有的同學(xué)不重視學(xué)習(xí)方法，以為只要勤奮；只要多記、多背、多做題，就可以提高成績(jī)，就可以考上自己的理想的大學(xué)；我們說(shuō)學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的保障，沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)是做無(wú)用功。無(wú)用功是不會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的，反而會(huì)打擊自己的自信心，從而懷疑自己的智力與能力。二是有的同學(xué)還處在一個(gè)不正確的學(xué)習(xí)方法之中，學(xué)習(xí)效率低?，F(xiàn)在你憑自己記得比別人多，題目做得比別人多，很多平時(shí)考試的題目你都見(jiàn)過(guò)、做過(guò)，高一、高二的考試你總是考得不錯(cuò)，以為自己的方法就正確了。這樣的同學(xué)若沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，到了高三階段就沒(méi)有沖刺力，學(xué)習(xí)上總不得要領(lǐng)，抓不住關(guān)鍵。在月考中，看到原來(lái)比自己落后的同學(xué)超過(guò)了自己，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，害怕高考，影響高考水平的正常發(fā)揮，導(dǎo)致考試失敗。所以，我們?cè)诟咭痪鸵獙W(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法。那么高中階段有哪些重要的學(xué)習(xí)方法呢？這個(gè)問(wèn)題要全面展開(kāi)來(lái)說(shuō)，可能要說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，今天由于時(shí)間有限，我只針對(duì)現(xiàn)在我們二附中同學(xué)中存在的一些問(wèn)題說(shuō)幾點(diǎn)。一、課前預(yù)習(xí)；課前預(yù)習(xí)很重要，通過(guò)預(yù)習(xí)你知道了這節(jié)知識(shí)有哪些內(nèi)容，對(duì)知識(shí)能夠知道一個(gè)大概，這樣你可以有效地參與老師在課堂上組織的學(xué)習(xí)討論。使你獲得老師與同學(xué)的認(rèn)同，你自己也收獲了成就感，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。二、課堂學(xué)習(xí)；課堂學(xué)習(xí)是同學(xué)們獲取學(xué)科知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力、思維能力的主要途徑。課堂上老師會(huì)傳授知識(shí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，讓你少走彎路；課堂上老師會(huì)幫同學(xué)們建立解決問(wèn)題的思維方法與途徑。例如：化學(xué)里我們學(xué)習(xí)物質(zhì)的量的內(nèi)容時(shí)，由于物理量多，要進(jìn)行很多的轉(zhuǎn)換計(jì)算，這是很多同學(xué)頭痛的問(wèn)題。那么同學(xué)們要養(yǎng)成“見(jiàn)量先化摩”的習(xí)慣，充分利用“物質(zhì)的量”在化學(xué)計(jì)算中的橋梁作用。這就是思維方法與途徑。課堂上老師會(huì)給同學(xué)們做典型錯(cuò)誤分析，保護(hù)同學(xué)們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)避免掉入陷阱。所以同學(xué)們一定要把握住課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？一、課堂上要有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)從眼神上可以發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)傻和癡的味道，人的思維活動(dòng)完全被老師的教學(xué)活動(dòng)所引導(dǎo)。二、適時(shí)適量做好課堂筆記，在聽(tīng)懂、理解的基礎(chǔ)上做好關(guān)鍵點(diǎn)的筆記。沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)課后再找老師問(wèn)清楚。有的同學(xué)認(rèn)為自己記憶力好，不想做筆記。其實(shí)遺忘是自然規(guī)律，誰(shuí)都免不了。再好的記憶力都抵擋不了時(shí)間的攻擊。有的同學(xué)，老師講什么基本沒(méi)聽(tīng)，但是老師寫(xiě)的他都抄下來(lái)。課后也不去求證。這樣的筆記只是練習(xí)了寫(xiě)字而矣。這當(dāng)然是兩種極端的情況。平時(shí)我們同學(xué)或多或少存在這些現(xiàn)象。這種現(xiàn)象越多課堂效率就越差。三、老師課堂上講例題，提問(wèn)題，都會(huì)給一些思考時(shí)間，同學(xué)們要在老師講解之前，自己要有一個(gè)完整的思考過(guò)程和初步結(jié)論。然后對(duì)照老師或別的同學(xué)的思維方法，判斷自己思維方法的優(yōu)劣。高考其實(shí)不是考你的思維多么標(biāo)新立異，你若是能以最簡(jiǎn)單的方法，最精煉的文字解決、回答問(wèn)題，你在高考中才有可能拿到高分。因?yàn)楦呖嫉念}量大，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。三、課后鞏固練習(xí)；課后鞏固練習(xí)一定要及時(shí)，先做一個(gè)選擇與判斷題，進(jìn)一步理解掌握知識(shí)點(diǎn)，再做一些知識(shí)應(yīng)用與綜合性習(xí)題，再現(xiàn)老師的思維過(guò)程，同時(shí)可以追求一題多解，拓展自己的思路，尋找最優(yōu)解決方法。每一章節(jié)或模塊，要有系統(tǒng)性總結(jié)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。減少遺忘對(duì)新知識(shí)的不利影響。我在6班上化學(xué)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)，思維能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力很強(qiáng)，但化學(xué)成績(jī)卻不太理想，原因就是課后的鞏固練習(xí)工作做得不好。雖然課堂上他表現(xiàn)不錯(cuò)，但兩周、三周之后，這些課堂上學(xué)會(huì)的知識(shí)模糊了、忘記了，考試也就出錯(cuò)了。四、平時(shí)遇到不會(huì)做的題怎么辦？很多同學(xué)平時(shí)遇到不會(huì)做的題，第一反應(yīng)是求救于周邊的同學(xué)。這是非常錯(cuò)誤的。正確的是，你可以在時(shí)間充裕的時(shí)候，先認(rèn)真閱讀相關(guān)教材和課堂筆記，看能不能找到方法，然后可以和同學(xué)展開(kāi)一些討論，討論之后一定要向老師求證。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)科知識(shí)方面站得高看得遠(yuǎn)，就像醫(yī)生看病一樣，知道你的病灶在哪里，才能有的放矢地幫你改正錯(cuò)誤。對(duì)于典型錯(cuò)題，還要把它寫(xiě)在錯(cuò)題本上。并再找一些同一類(lèi)型試題進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化經(jīng)訓(xùn)練，防止下次再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。五、考前復(fù)習(xí)很重要：通常來(lái)說(shuō)一般期中、期末考試提前一周進(jìn)入復(fù)習(xí)模式，考前復(fù)習(xí)做什么？一是整理筆記，最好是重新準(zhǔn)備一個(gè)本子，對(duì)考試內(nèi)容做一個(gè)系統(tǒng)性的總結(jié)，并形成文字，防止自己遺忘知識(shí)點(diǎn)。二是錯(cuò)題本訓(xùn)練，重做錯(cuò)題。我們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)時(shí)，分析一些同學(xué)的月考試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在月考中丟分的39。試題大都是同一類(lèi)問(wèn)題。因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)事物，都會(huì)受到先入為主的影響，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)一旦形成了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要改正這種認(rèn)識(shí)，是很不容易的。六、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；整理好自己書(shū)包和課桌里的各種資料。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他的書(shū)包與課桌一定是井井有條，各種資料分類(lèi)整理存放，隨時(shí)都可以找到。這從側(cè)面反映出這個(gè)同學(xué)善于歸納和總結(jié)。而我們有的同學(xué)上午發(fā)的資料下午就不見(jiàn)了。善于、勤于做知識(shí)與方法的歸納與總結(jié)。假如你是一個(gè)超市老板，你的超市商品豐富，但都是無(wú)序堆放，你想會(huì)有人到你這里來(lái)購(gòu)物嗎？不會(huì)，你要對(duì)商品分類(lèi)擺放，讓顧客便于尋找，并且還要把顧客弄亂了的商品及時(shí)歸位。這樣你的超市才能繼續(xù)經(jīng)營(yíng)。學(xué)習(xí)也是此道理，隨著所學(xué)知識(shí)的增加，你要不斷地做歸納與總結(jié)，防止知識(shí)點(diǎn)串門(mén)，張冠李戴，做到對(duì)知識(shí)的有序管理。當(dāng)要運(yùn)用這些知識(shí)時(shí)你才能得心應(yīng)手。而不是一籌莫展。勤問(wèn)老師。教高三時(shí)，我常和學(xué)生說(shuō)，只要你做到每天每科問(wèn)老師一道題，不管你基礎(chǔ)多差，我保證你高考能上一本。這句話對(duì)高一高二的學(xué)生同樣適應(yīng)。問(wèn)老師也有學(xué)問(wèn)，你要掌握老師的行蹤，摸清楚老師的課表，逮著老師有空時(shí)或者在你班答疑時(shí)問(wèn)。有時(shí)同學(xué)去找老師問(wèn)問(wèn)題，找一天也沒(méi)找著，所以以后就不想去問(wèn)老師了。課堂多動(dòng)筆。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)課堂紀(jì)律不好時(shí)，有的同學(xué)精神好，不打瞌睡，但一旦課堂安靜下來(lái)，他很快就來(lái)了瞌睡。這是為什么呢？因?yàn)榧o(jì)律不好時(shí)，他在講話，遞紙條或者干別的事，總之沒(méi)有閑著，所以沒(méi)瞌睡。安靜下來(lái)后，他沒(méi)做做了就會(huì)來(lái)瞌睡。所以你在課堂上要多動(dòng)筆，讓自己不停地有事做，這樣你就不會(huì)犯困，保持精神飽滿(mǎn)，高效學(xué)習(xí)?？傊?，學(xué)習(xí)方法是我們提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍的法寶，學(xué)習(xí)方法也因人而異，因?qū)W科而異，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，找到適合于自己的正確方法。因時(shí)間關(guān)系，我今天就和同學(xué)聊到這里。預(yù)祝同學(xué)們期中考試順利，預(yù)祝同學(xué)們經(jīng)過(guò)高中三年的努力，人人都成為學(xué)霸，考上自己理想的大學(xué)。高考考前動(dòng)員講話稿2各位老師、同學(xué)們：大家好!告別了高中最后一個(gè)中秋節(jié)，溫馨中也品味著時(shí)光的無(wú)情，在這個(gè)距離高考只有二百余天的時(shí)刻，我們聚在這里互相激勵(lì)，吹奏起拼搏的號(hào)角，在激流勇進(jìn)中圓夢(mèng)。從跨入車(chē)一大門(mén)的那一天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著理想。兩年來(lái)，披星戴月，寒暑不停。發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今， 我們又踏上了那早已布滿(mǎn)師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門(mén)口，我們屬望六月。面對(duì)高三的歲月，我們自信而執(zhí)著。人們說(shuō)，天下高三一般黑，不哭不累，高三無(wú)味。不拼不搏，高三白活。很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三。很累，應(yīng)該的，這就是高三。不要命，這才對(duì)，這就是高三。想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三。高考是知識(shí)、能力、