【總結(jié)】《遠(yuǎn)古祖先的傳說》練習(xí)一、選擇題：1．有一個(gè)歷史興趣小組想要探究炎帝部落和黃帝部落的發(fā)祥地，他們應(yīng)該去的地方是（）A．長(zhǎng)江流域B．珠江流域C．黃河流域D．淮河流域2．搜集歷史史料是學(xué)習(xí)和研究歷史不可缺少的手段之一，請(qǐng)看下列材料：分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕，神而化之，使民宜之。這是開創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是：
2024-12-03 05:43
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)義務(wù)教育教科書（人教版）七年級(jí)歷史上冊(cè)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中
2024-11-26 19:15
2024-11-30 14:37
2024-12-07 23:32
【總結(jié)】第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)：春秋時(shí)期，出現(xiàn)了________農(nóng)具和________，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。手工業(yè)：手工業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大，________業(yè)、冶鐵業(yè)、________業(yè)、________業(yè)以及________制作等都有所發(fā)展。商業(yè)：商業(yè)活動(dòng)十分活躍
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】第11課西漢建立和“文景之治”01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1西漢的建立公元前202年，________建立漢朝，定都________，史稱西漢，劉邦就是漢高祖。知識(shí)點(diǎn)2休養(yǎng)生息政策漢高祖采取__________的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減免徭役及兵役。漢高祖死后，繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實(shí)行
2024-11-28 15:48
【總結(jié)】第13課東漢的興亡(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過學(xué)習(xí)，了解東漢興亡的基本脈絡(luò)，掌握“光武中興”的基本史實(shí)。2．通過思考與探究“光武中興”局面形成原因，培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。3．認(rèn)識(shí)“光武中興”是東漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)最安定，也是東漢最穩(wěn)定時(shí)期。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-11-19 12:01
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)課題導(dǎo)入7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第5課青銅器與甲骨文7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1、掌握夏商周時(shí)期高超的青銅工藝。2、掌握甲骨文的發(fā)現(xiàn)和造字特點(diǎn)。目標(biāo)引領(lǐng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)獨(dú)立自學(xué)一———青銅器的高超工藝閱讀P19-20，回答下列問題（時(shí)間3分鐘）：
2024-11-25 22:20
【總結(jié)】中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．了解隋朝的建立和統(tǒng)一，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，大運(yùn)河的開通及其作用等基本史實(shí)。?2．了解隋朝開創(chuàng)科舉取士制度的偉大創(chuàng)舉，?3．了解隋末暴政和隋朝的滅亡，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家的統(tǒng)一和安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障。?本課的重點(diǎn)：大運(yùn)河的開通及其作用;
2024-10-17 20:39
【總結(jié)】華東版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課秦的統(tǒng)一說課四環(huán)節(jié)教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析一、課標(biāo)及教材分析1、新課標(biāo)解讀了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)。探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。初步
2025-09-20 21:21
【總結(jié)】第1課中國(guó)早期人類的代表—北京人——導(dǎo)學(xué)案一、課標(biāo)要求，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。。二、自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀課文，完成知識(shí)點(diǎn)。一)我國(guó)境內(nèi)的早期人類1、我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址__________的國(guó)家之一。2、考古學(xué)者在_______________縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒___
2024-11-28 15:47
【總結(jié)】第8課百家爭(zhēng)鳴01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1老子學(xué)派：老子是春秋時(shí)期的楚國(guó)人，________學(xué)派的創(chuàng)始人。思想主張：萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)__________；世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學(xué)說集中在《________》一書，
【總結(jié)】第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1夏朝的建立與“家天下”建立：約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏王朝。這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國(guó)早期________的產(chǎn)生。禹的兒子________在他死后憑借強(qiáng)大的勢(shì)力，繼承了他的位
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過閱讀課文，了解在中華文明起源的過程中我國(guó)原始農(nóng)耕生活的主要情況：河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2．通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史文物圖，尋找途中較為明顯的、主要的歷史信息，結(jié)合已有知識(shí)，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論的能力。3
2024-11-28 12:05
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