【正文】 第一篇：2019年云南大理學前教育特崗教師招聘刷題卷九2019年云南大理學前教育特崗教師招聘刷題卷九一、單項選擇題記憶包括三個基本環(huán)節(jié)，下列不屬于記憶基本環(huán)節(jié)的是（）。 教師將同樣大小的A,B兩個杯子裝滿水后，當著孩子的面將B杯的水倒入細高的C杯中，問孩子A杯的水和C杯的水是否一樣多，孩子的回答是不一樣多，這種說明孩子的思維發(fā)展正處于（）。 又要過年了，順順問爸爸：“外公是不是要變成爺爺了”。順順想說明的是外公是不是也要變得和爺爺一樣有很多白頭發(fā)了。這是該年齡段幼兒認識活動具有（）的特征。 嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于（）。 兒童選擇同性別伙伴的傾向日益明顯的時期約在（）。 每個學生都是好的，每個孩子都會成為好孩子，這體現(xiàn)了（）。 不健康的心理常來源于不健康的（）。 兒童離開托幼機構（）以上，應當進行健康檢查后方可再次人托幼機構。 《36歲兒童與學習發(fā)展指南》建議56歲幼兒一般連續(xù)看電視的時間不宜超過（）。 下列不屬于幼兒園語言教育的方法的是（）。 1兒童在非正規(guī)性科學活動中最主要的學習形式是（）。 1小班幼兒要正確判斷兩組物體哪組多，哪組少，適宜的方法是（）。 1幼兒園體育的重要目標是（）。 1兒童在感受、表現(xiàn)音樂的過程中最普遍的形式是（）。 、唱唱跳跳 1通過欣賞作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容，這是（）兒童美術欣賞活動的認知目標。 二、填空題 36歲幼兒注意的特點是____占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展。學前期兒童性格已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的_______。幼兒的社會性主要是在_______中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。移情是兒童_______產(chǎn)生的基礎。學前教育機構不得從事違背幼兒教育規(guī)律和損害幼兒身心健康的活動，嚴禁教授，不得組織奧數(shù)培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定，國家采取措施，預防未成年人沉迷__《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》指出，保障適齡兒童接受_____、學前教育，建立幼兒園保教質量評估監(jiān)管體系。《幼兒園工作規(guī)程》要求，幼兒園教師必須具有_______規(guī)定的教師資格證。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的_______。我們實行國家、地方、學校三級課程管理，其目的是為了改變課程管理過于集中的狀況，增強課程對不同地區(qū)、學校及_______的適應性。三、判斷題幼兒的語言能力是在學習的過程中發(fā)展起來的。（）兒童最容易辨別的圖形是三角形。（）幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色名稱相結合。()目標實現(xiàn)過程中受挫時引起的緊張而不愉快的情緒體驗是憤怒。（）學前兒童親社會行為主要來自電視等媒體。（）【2016山西盂縣1兒童期多動綜合征是以多動為主要特征的兒童行為問題。（）教師職業(yè)道德既是一種行為規(guī)范，又是一種文化現(xiàn)象。（）幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。（）園長負責制是幼兒園的領導體制，可謂幼兒園內(nèi)部管理的靈魂。（）欣賞文學作品是由口頭語言向書面語言過渡，是了解口語和書面語言之間關系的主要經(jīng)驗。（）四、簡答題正確的兒童游戲教育觀應是怎樣的?如何理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的參與性原則?早期依戀的發(fā)展經(jīng)歷哪幾個階段?學前兒童較為常見的問題行為主要有哪些?五、論述題幼兒類概念獲得的年齡發(fā)展過程。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】B。解析：記憶是人腦對經(jīng)歷過事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認，它是進行思維、想象等高級心理活動的基拙?！居蛯＜医馕觥緽。解析：前運算階段沒有守恒性，具體運算階段有守恒性?！居蛯＜医馕觥緿。解析：題目中順順的問題說明幼兒根據(jù)事物表面形象的變化進行認知活動，其特點為具體形象性?！居蛯＜医馕觥緽。解析：嬰幼兒屏氣發(fā)作是嬰幼兒時期常見的發(fā)作性神經(jīng)官能癥，屬于情緒障礙。【育萃專家解析】B。解析：兒童在3歲以后開始偏愛與同性的同伴玩，與同伴的依戀與友誼明顯增長?！居蛯＜医馕觥緽。解析：人本主義思想?yún)^(qū)別于其他學派的最大特點是強調人的正面本質和價值，而并非集中研究人的問題行為，強調人的成長和發(fā)展?！居蛯＜医馕觥緽。解析：不健康的心理常常是由認知偏差造成的?！居蛯＜医馕觥緾。解析：《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》第十八條指出：兒童離開托幼機構3個月以上應當進行健康檢查后方可再次入托幼機構?！居蛯＜医馕觥緾。解析：《36歲兒童與學習發(fā)展指南》建議，3～4歲幼兒連續(xù)看電視不超過巧分鐘，4～5歲不超過20分鐘，5～6歲不超過30分鐘。【育萃專家解析】D。解析：幼兒園語言教育的方法包括榜樣示范法、談話法、傾聽法、游戲法、表演法。1【育萃專家解析】A。解析：集體教學、分組學習和小組討論都屬于正規(guī)性科學活動中的學習方式，兒童在非正規(guī)性科學活動中最主要的學習形式是個人探索。1【育萃專家解析】A。解析：小班幼兒已學過運用重疊對應的方法比較物體數(shù)量的多少，這種學習經(jīng)驗用于判斷兩組物體多少，采取的方法應是對應比較法。1【育萃專家解析】B。解析：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。1【育萃專家解析】B。解析：兒童在感受、表現(xiàn)音樂的過程中最普遍的形式是載歌載舞、唱唱跳跳，他們欣賞音樂的方式通常是外化的動作表現(xiàn)，而這正是兒童心理發(fā)展特點及年齡特征的寫照。1【育萃專家解析】C。解析：中班《4～5歲）幼兒美術欣賞活動的認知目標：通過欣賞作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容。二、填空題【育萃專家解析】無意注意【育萃專家解析】個別差異【育萃專家解析】日常生活和游戲【育萃專家解析】親社會行為【育萃專家解析】小學內(nèi)容【育萃專家解析】網(wǎng)絡【育萃專家解析】基本的、有質量的【育萃專家解析】《中華人民共和國教師資格條例》【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】學生三、判斷題【育萃專家解析】。解析：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。【育萃專家解析】。解析：對幼兒來說，對不同的幾何圖形辨別的難度有所不同，由易到難的順序是：圓形、正方形、半圓形、長方形、三角形、八邊形、五邊形、梯形、菱形?！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯河變浩趯︻伾谋鎰e往往和掌握顏色的名稱結合起來。【育萃專家解析】√。解析：憤怒是愿望不能實現(xiàn)或為達到目的的行動受挫時引起的一種緊張而不愉快的情緒體驗?！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯簩W前兒童親社會行為主要受父母的教養(yǎng)方式的影響，此外學前教育、社會環(huán)境和電視等媒體也能對其產(chǎn)生一定的影響?！居蛯＜医馕觥俊?。解析：兒童多動綜合征是指兒童表現(xiàn)出與其實際年齡和心理生理發(fā)育階段明顯不相稱的，以活動過多，注意力不集中，容易激動、沖動、任性和情緒不穩(wěn)定為主要特征的行為障礙【育萃專家解析】√。解析：教師職業(yè)道德是教師在從業(yè)過程中進行道德選擇、道德評價、道德教育和道德行為等道德實踐中必須遵循的道德規(guī)范和要求。教師職業(yè)道德既是一種行為規(guī)范，又是一種文化現(xiàn)象?！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯骸队變簣@教育指導綱要（試行）》中指出，幼兒教育是我國基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的莫基階段?！居蛯＜医馕觥俊?。解析：《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例（試行）》明確規(guī)定：“幼兒園實行園長負責制，園長在設置者和教育行政部門領導下”“負責領導全園工作”?！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯涸缙陂喿x是幼兒從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀準備和前期書寫準備。四、簡答題【育萃專家解析】（1）尊重幼兒游戲的自主性；（2）按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導游戲；（3）以間接指導為主；（4）使游戲成為幼兒園的基本活動。【育萃專家解析】（1）環(huán)境創(chuàng)設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。（2）教育者要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。（3）教師應將幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設融入各項活動，以便對幼兒有針對性地進行教育【育萃專家解析】根據(jù)鮑爾比、安斯沃思等人的研究，早期依戀發(fā)展可分為三個階段：（1）無差別的社會反應階段（出生一3個月）；（2）有差別的社會反應階段（3～6個月）；（3）特殊的情感聯(lián)結階段《6個月一2歲）?！居蛯＜医馕觥浚?）情緒問題，如兒童期恐懼、兒童期焦慮、暴怒發(fā)作、屏氣發(fā)作等。（2）行為問題，如攻擊性行為、說謊、破壞公物等。（3）睡眠問題，如夜驚、夢游癥、夢魔、入睡困難等。（4）飲食問題，如厭食、不良進食習慣、異食癖等。（5）語言問題，如口吃、絨默癥、語言發(fā)育遲緩等。（6）行為習慣問題，知吮吸手指、咬指甲、拔毛發(fā)、習慣性陰部摩擦等。五、論述題【育萃專家解析】分類活動表現(xiàn)了幼兒的概括水平。分類能力的發(fā)展是邏輯思維發(fā)展的一個重要標志。不同年齡幼兒分類情況有所不同。4歲以下幼兒基本上不能分類；5～6歲是兒童處于由不會分類向開始發(fā)展初步分類能力的過渡時期；6歲以后兒童開始逐漸擺脫具體感知和情節(jié)性的束縛，能夠依物體的功用及其內(nèi)在聯(lián)系進行分類，說明他們的概括水平開始發(fā)展到一個新的階段。第二篇：2019年云南大理學前教育特崗教師招聘刷題卷七2019年云南大理學前教育特崗教師招聘刷題卷七一、單項選擇題我國幼兒園教育的目標是（）。、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展 、情緒、智能和社會性的發(fā)展 班級保教人員的言談舉止對幼兒具有極強的示范作用，這說明班級保教工作具 有（）的特點。 幼兒園課程的（）強調的是個性化，目標指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。 幼兒教師講故事給孩子聽的教育方式屬于（）。 （）不僅是幼兒健康成長所必需，也是幼兒最重要的學習內(nèi)容和學習途徑。 投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具?（） 布置自然角的時候，家長提供花卉、植物，教師帶領幼兒一起布置環(huán)境，并利用廢棄物制作各種花架，此做法中沒有體現(xiàn)出的幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設原則是（）。 下面家園合作的方法中，屬于間接合作的方式的是（）。 兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質的心理特征被稱為（）。 3～5歲幼兒常出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”，如將“粉紅”說成“小紅”，把“灰色”說成“小黑”，這是幼兒（）的表現(xiàn)。 ，詞意掌握不準確1在某個時期內(nèi)，個體對某種刺激特別敏感。過了這個時期，同樣的刺激對其影響很小或沒有影響。這個時期稱為（）。 1幼兒記憶發(fā)展的特點不包括（）。 1幼兒智力發(fā)展的核心部分是（）。 1龍龍認為“兒子”就是年齡比較小的人，他知道自己是爸爸的兒子，卻不能理解爸爸也是兒子。說明他的思維是（）。 1嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于（）。 二、填空題學前教育機構不得從事違背幼兒教育規(guī)律和損害幼兒身心健康的活動，嚴禁教授，不得組織奧數(shù)培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定，國家采取措施，預防未成年人沉迷__《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》指出，保障適齡兒童接受_____、學前教育，建立幼兒園保教質量評估監(jiān)管體系。幼兒每天的戶外活動時間一般應不少于_______小時，其中體