【正文】 第一篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查分析報(bào)告問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告一、調(diào)查目的：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心以“關(guān)注就業(yè)，服務(wù)同學(xué)，立足校園，面向社會(huì)”為宗旨，努力為我院學(xué)生搭建就業(yè)信息平臺(tái)。為進(jìn)一步了解就業(yè)指導(dǎo)中心一年來(lái)的工作情況及效果，同時(shí)為廣大同學(xué)提供更準(zhǔn)確、全面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，特開(kāi)展此次問(wèn)卷調(diào)查。二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況：調(diào)查對(duì)象：經(jīng)貿(mào)院大二，大三學(xué)生一般情況：他們?nèi)ツ暌荒甓冀佑|或參與過(guò)我們的一些工作，對(duì)我們的工作也有了一定了解。三、調(diào)查方式本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷是在經(jīng)貿(mào)院大二，大三各個(gè)班級(jí)，由本班職業(yè)發(fā)展委員負(fù)責(zé)發(fā)放，每班15份，共發(fā)放480份，收回470份，回收率達(dá)98％；四、調(diào)查結(jié)果分析：?jiǎn)柧斫Y(jié)果顯示，對(duì)于去年一年就業(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)展的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都有一定的了解，但是了解并不多，參與的人數(shù)也非常有限。其中就業(yè)信息宣傳欄，郎途職業(yè)測(cè)評(píng)，職業(yè)規(guī)劃大賽得到的關(guān)注比較多，但對(duì)于優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)和提供兼職方面的工作，了解和參與過(guò)的同學(xué)就相對(duì)較少，職業(yè)發(fā)展委員的設(shè)立很多同學(xué)也不了解。針對(duì)就業(yè)信息宣傳欄，有65%的同學(xué)表示會(huì)偶爾看一下，只有9%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常看，3%的同學(xué)從沒(méi)看過(guò)，還有高達(dá)23%的同學(xué)根本不知道宣傳欄在何處。造成這一現(xiàn)象的原因可能是：（1）就業(yè)信息宣傳欄的位置選擇有問(wèn)題；(2)信息欄內(nèi)容乏味，無(wú)用，沒(méi)有吸引力；（3）同學(xué)們對(duì)就業(yè)的關(guān)注比較少，沒(méi)有意識(shí)。但無(wú)論是哪種原因，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們工作中存在的不足，在以后的工作中讓類(lèi)似情況得到改善。對(duì)于就業(yè)信息宣傳欄的內(nèi)容，目前就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策，兼職信息，招聘信息，畢業(yè)生就業(yè)情況，都是同學(xué)們想了解的內(nèi)容，我們以后可以多提供這些方面的信息，一方面幫助同學(xué)們了解就業(yè)，另一方面，也可以提高我們工作的質(zhì)量。設(shè)立職業(yè)發(fā)展委員，也是我們就業(yè)指導(dǎo)中心去年一項(xiàng)比較重要的工作。他們負(fù)責(zé)將院里的各項(xiàng)任務(wù)分配到班里，并向每位同學(xué)傳達(dá)各種就業(yè)信息。以滿分五分為標(biāo)準(zhǔn)，39%的同學(xué)認(rèn)為職業(yè)發(fā)展委員發(fā)展的作用為3，而分別有20%，19%認(rèn)為作用很小，為2,1,。這說(shuō)明職業(yè)發(fā)展委員并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用，這可能與我們就業(yè)指導(dǎo)中心去年一年工作比較少有關(guān)系，而且大二，大三的同學(xué)也不像大四同學(xué)面臨就業(yè)，所以在就業(yè)方面需要的幫助也較少。作為一名大學(xué)生，做一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃，以此來(lái)計(jì)劃我們的大學(xué)生活以及日后的職業(yè)規(guī)劃就顯得相當(dāng)重要。但目前卻有64%的同學(xué)表示根本不知道怎樣做一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃，18%的同學(xué)知道，但是沒(méi)做，只有16%的同學(xué)知道怎樣做，并且做了。在這16%中，有41%的同學(xué)會(huì)大體上按計(jì)劃執(zhí)行，也有26%認(rèn)為這只是一個(gè)形式，不一定會(huì)執(zhí)行。說(shuō)明大部分同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到做一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，對(duì)自己的大學(xué)生活也沒(méi)有一個(gè)合理的規(guī)劃。上學(xué)期做的郎途職業(yè)測(cè)評(píng)，是為了讓每位同學(xué)對(duì)自己的性格有進(jìn)一步的了解，并對(duì)自己未來(lái)可能從事的相關(guān)工作有所了解。47%的同學(xué)認(rèn)為做了郎途職業(yè)測(cè)評(píng)有些用，對(duì)自己有了進(jìn)一步了解，39%的同學(xué)認(rèn)為作用不大，只作為參考，也有10%的同學(xué)認(rèn)為完全沒(méi)有，僅有4%的同學(xué)認(rèn)為很有用，是目前以及日后發(fā)展的向?qū)А€(gè)人情況不同，測(cè)評(píng)結(jié)果肯定會(huì)出現(xiàn)一些偏差，起到的作用也有限。就業(yè)指導(dǎo)中心也會(huì)為同學(xué)們提供一些兼職的機(jī)會(huì)，相較于通過(guò)其他渠道找到的兼職，我們提供的兼職更安全，可信，也不會(huì)損害同學(xué)們的利益。有75%的同學(xué)有做兼職的意愿，他們更喜歡做諸如促銷(xiāo)員，服務(wù)生，家教等一類(lèi)的兼職，對(duì)于做兼職的時(shí)間，大部分人喜歡在周末，寒暑假以及節(jié)假日。因?yàn)樗麄兿朐诓坏⒄`學(xué)習(xí)的情況下，利用假期多鍛煉自己，獲得一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)，同學(xué)們最想了解的是求職經(jīng)驗(yàn)，但是考研、考公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)，自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及大學(xué)生涯規(guī)劃建議也是同學(xué)們想了解的。我們就業(yè)指導(dǎo)中心成立也有一年了，同學(xué)們對(duì)我們的了解還很不夠，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。45%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)中心能為他們將來(lái)就業(yè)提供的幫助程度中等，也有較多認(rèn)為幫助偏少，這就對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈岢隽烁叩囊螅绾胃淖兯麄兊目捶?，真正的幫助到他們，還需我們堅(jiān)持不懈的努力。如果要幫助到每一位同學(xué)，就要及時(shí)與他們聯(lián)系，傳達(dá)就業(yè)信息。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，同學(xué)們認(rèn)為聯(lián)系方式由易到難依次是：飛信，職業(yè)發(fā)展委員與班長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)，就業(yè)指導(dǎo)中心報(bào)刊，面對(duì)面交流。很多同學(xué)也指出了我們工作中的不足，并提出了寶貴意見(jiàn)，經(jīng)總結(jié)歸納，主要有以下問(wèn)題：。，與同學(xué)們近距離接觸的活動(dòng)非常少，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的工作內(nèi)容不清楚，功能不明確！感覺(jué)就業(yè)指導(dǎo)中心離自己有點(diǎn)“遠(yuǎn)”！，信息量不大，內(nèi)容不豐富！。，內(nèi)容不豐富，價(jià)值不高！五．對(duì)策與建議：，讓同學(xué)們了解我們就業(yè)指導(dǎo)中心的工作，并搞一些能讓大部分同學(xué)參加的活動(dòng)，要與同學(xué)們有近距離接觸，讓他們親身體會(huì)到我們的作用，走進(jìn)每一位同學(xué)。，實(shí)用，多宣傳一些同學(xué)們感興趣的，關(guān)注的信息。，要能將院里的工作及時(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)到同學(xué)們那里，要讓他們盡早有關(guān)注就業(yè)的意識(shí)，要能幫助他們解決一些就業(yè)方面的問(wèn)題。如果有同學(xué)對(duì)院里的就業(yè)工作有意見(jiàn)或者建議，職業(yè)發(fā)展委員要及時(shí)傳達(dá)給院里負(fù)責(zé)相關(guān)工作的老師或同學(xué)。，幫助同學(xué)們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)基礎(chǔ)性的就業(yè)相關(guān)知識(shí)要普及到每一位同學(xué)。，要確保兼職信息的及時(shí)以及準(zhǔn)確性，要盡量讓每位同學(xué)都看到我們的兼職信息，讓有意愿做兼職的同學(xué)都能得到最及時(shí)的信息。，應(yīng)該根據(jù)每位畢業(yè)生的不同經(jīng)歷，將不同經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)分開(kāi)舉辦，同學(xué)們對(duì)哪種感興趣就選擇哪種。這份調(diào)查問(wèn)卷是同學(xué)們對(duì)我們?nèi)ツ暌荒旯ぷ鞒晒囊粋€(gè)反饋，我們就業(yè)指導(dǎo)中心成立僅僅只有一年，這一年里我們不斷的想做好我們的工作，但畢竟我們過(guò)于“年輕”，許多工作的開(kāi)展還很不成熟，但是我們每一位成員都在努力，對(duì)于同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議，我們要虛心接受，并在以后的工作中努力改進(jìn)，我們會(huì)盡我們所能讓就業(yè)指導(dǎo)中心越辦越好！就業(yè)指導(dǎo)中心活動(dòng)調(diào)研部張倩第二篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查分析報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生對(duì)廣東政策了解程度的問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告》101572325 劉菁怡調(diào)查背景：《大學(xué)生對(duì)廣東政策了解程度的調(diào)查問(wèn)卷》是基于當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)情況嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)壓力加大的背景下提出的。這次對(duì)大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查是為了加大大學(xué)生對(duì)就業(yè)政策的認(rèn)知度和對(duì)就業(yè)環(huán)境的了解程度，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)的信心，能讓大學(xué)生提前做好應(yīng)對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備。中新網(wǎng)廣州12月9日電(廖宴思 粵仁宣)12月9日，廣東省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)肖志恒介紹，2012年廣東省應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生達(dá)44萬(wàn)人，加上往年未就業(yè)以及外省入粵求職的畢業(yè)生，需就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生總量將超過(guò)65萬(wàn)人，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。南方人才市場(chǎng)盛南方主任分析，今年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)總體仍嚴(yán)峻，除了需就業(yè)的畢業(yè)生總數(shù)較龐大外，還有一個(gè)特殊原因：就業(yè)結(jié)果性矛盾。他說(shuō)：“企業(yè)有需求但找不到人才，但是大學(xué)生也找不到合適的崗位。相反，技術(shù)教育就業(yè)形勢(shì)就良好。建議大學(xué)生不要期望過(guò)高，否則容易措施機(jī)會(huì)?！闭{(diào)查方法：主要采用了定量分析方法。報(bào)告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)站（）在線鏈接進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的。樣本也采用了科學(xué)的研究方法，確定了樣本的數(shù)量。具有一定的可靠性和真實(shí)性。調(diào)查樣本特征：一、調(diào)查時(shí)間：2011年12月5日—2011年12月10日二、樣本數(shù)量：訪問(wèn)人數(shù)1048人，有效問(wèn)卷394份。三、樣本分布：