【正文】 第一篇：教師資格考試中學(xué)部分歷年真題2007教育學(xué)（精選）一．不定項選擇題。（在每小題的五個備選答案中，選出正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，本題總分30分）1．西方古代第一本專門論述教育的著作是（）。A．《大教學(xué)論》 B．《普通教育學(xué)》 C．《論演說家的教育》D．《民主主義與教育》 E．《雄辯術(shù)原理》2．各國學(xué)校教育制度在發(fā)展過程中形成了下列典型學(xué)制類型（）。A．雙軌制學(xué)制 B．六三三學(xué)制C．單軌制學(xué)制 D．分支制學(xué)制 E．壬寅學(xué)制 3．古希臘對后世影響較大的教育家主要有（）。A．蘇格拉底 B．昆體良 C．柏拉圖 D．亞里士多德 E．夸美紐斯 4．中世紀(jì)教會學(xué)校分為下列三個層次（）。A．文士學(xué)校 B．僧院學(xué)校 C．教區(qū)學(xué)校 D．大主教學(xué)校 E．社區(qū)學(xué)校 5．規(guī)范教育學(xué)的建立標(biāo)志是德國教育家赫爾巴特出版其代表作（）。A．《普通教育學(xué)》 B．《大教學(xué)論》C．《愛彌兒》D．《教育學(xué)講授綱要》 E．《民主主義與教育》 6．當(dāng)代世界教育改革趨勢（）。A．教育民主化 B．教育多元化 C．教育技術(shù)現(xiàn)代化 D．教育全民化 E．教育終身化當(dāng)代較有影響的教育理論有（）。A．蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論 B．布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論 C．贊可夫的實驗教學(xué)論體系 D．杜威的現(xiàn)代教育理論 E．布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論 8．決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。A．政治經(jīng)濟制度的發(fā)展水平B．教育投資C．領(lǐng)導(dǎo)者的意志 D．生產(chǎn)力的發(fā)展水平E．文化發(fā)展水平9．規(guī)范文化主要有下列三種表達方式（）。A．環(huán)境文化 B．組織形態(tài)C．設(shè)施文化 D．規(guī)章制度 E．角色規(guī)范 10．教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A．間接性與簡捷性 B．直觀性與鞏固性 C．交往性與實踐性D．教育性與發(fā)展性 E．引導(dǎo)性與指導(dǎo)性11．發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務(wù)是（）。A．“素質(zhì)教育” B．“科教興國”C．實施全民教育 D．“人才強國”E．馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說 12．制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A．個體本位論 B．社會本位論 C．資本主義制度D．社會主義制度 E．馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說 13．教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（）。A．精湛的語言表達能力 B．精深的學(xué)科知識 C．廣博的科學(xué)文化知識D．較強的組織管理能力 E．寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識和管理科學(xué)知識14．我國規(guī)定“國家實施教師資格制度”的第一個法律性文件是（）。A．《教師資格條例》B．《中華人民共和國教師法》 C．《〈教師資格條例〉實施辦法》 D．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》E．《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》 15．學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A．身心健康權(quán) B．學(xué)習(xí)權(quán)C．公正評價權(quán) D．受完法定年限教育權(quán) E．人身權(quán)16．根據(jù)課程任務(wù)，課程分為下列類型（）。A．研究型課程B．知識型課程 C．技能型課程 D．基礎(chǔ)型課程 E．拓展型課程17．課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（）。A．課程目標(biāo) B．實施建議 C．前言 D．附錄 E．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 18．我國新課程的課程評價強調(diào)（）。A．課程評價是一個動態(tài)的過程B．課程評價的對象應(yīng)是多元的 C．課程評價必須對實現(xiàn)教育目的作出貢獻 D．課程評價的對象是課程內(nèi)容E．課程評價的直接意義是對被評價的課程提出質(zhì)疑并為改進課程指明方向 19．綜合實踐活動的基本特點有（）。A．自主性 B．實踐性 C．邏輯性 D．開放性 E．生成性 20．普通高中課程有以下三個層次構(gòu)成（）。A．學(xué)習(xí)領(lǐng)域 B．學(xué)習(xí)學(xué)科 C．學(xué)習(xí)單元 D．科目 E．模塊 21．在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A．遺傳 B．社區(qū)教育 C．社會環(huán)境 D．家庭教育 E．學(xué)校教育 22．教科書的使用要求主要有（）。A．整體把握教科書 B．重點設(shè)計教科書 C．充分利用教科書D．及時引進新知識 E．適當(dāng)補充鄉(xiāng)土教材23．高水平學(xué)生在測驗中能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明該測驗下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高（）。A．效度 B．信度 C．區(qū)分度 D．難度 E．達成度 24．最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（）。A．洛克 B．赫爾巴特 C．夸美紐斯 D．杜威 E．盧梭 25．上好一堂課的具體要求主要有（）。A．目標(biāo)明確 B．內(nèi)容正確 C．方法得當(dāng) D．組織有效 E．體驗積極26．主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。A．復(fù)式教育 B．分組教學(xué) C．設(shè)計教學(xué) D．道爾頓制 E．個別教學(xué) 27．“桃李不言、下自成溪”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A．說服教育法 B．榜樣示范法 C．情感陶冶法 D．實際鍛煉法 E．評比競賽法28．教育科學(xué)研究的基本方法有哪些（）。A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．個案法 E．比較法29．課程評價的主要模式有（）。A．目標(biāo)評價模式 B．成果評價模式 C．目的游離評價模式D．CIPP評價模式 E．CSE評價模式 30．科學(xué)研究成果表述的主要形式有（）。A．調(diào)查報告 B．研究方案 C．學(xué)術(shù)論文 D．實驗報告 E．選題報告二．填空題。（共15題，每題1分，根據(jù)所學(xué)知識將答案填在每題橫線上，本題總分15分。）31．每個時代教育都與以往的教育有著傳承與接續(xù)關(guān)系，說明教育具有。32．規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度是。33．為提高班主任的素質(zhì)，2006年教育部頒布的有關(guān)班主任工作的文件名是。34．我國隋唐時期選擇人才的主要制度是。35．基礎(chǔ)教育新課程理論的基礎(chǔ)是。36．與人的生命有共同外延并已擴展到社會各個方面的連續(xù)性教育是。37．教育者與受教育者連接起來的中介是。38．評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的方法有很多，其中學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的基本方法是。39． 是教育目的的具體化，它是結(jié)合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育或?qū)I(yè)的培養(yǎng)要求。40．教師指導(dǎo)學(xué)生按一定規(guī)則制度練習(xí)，形成好習(xí)慣的方法是。41．美國心理學(xué)家格塞爾提出了，強調(diào)成熟機制對人的身心發(fā)展的決定作用。42．道德教育的 是當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說，43．狹義的課程，是指學(xué)校開設(shè)的教學(xué)科目的總和以及它們之間的開設(shè)順序和時間。44． 是 進行全面發(fā)展教育，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。45．以敘事、講故事進行教學(xué)的方法是。三．辨析題（共5題，每題5分，請先判斷正誤，然后說明原因，本題總分25分。）46．一方面，教育與社會其他因素的關(guān)系密切；另一方面，教育具有相對獨立性。47．一把鑰匙開一把鎖。48．素質(zhì)教育就是什么都學(xué)，什么都學(xué)好。49．新課程強調(diào)課程內(nèi)容要密切關(guān)注學(xué)生興趣和生活經(jīng)驗，并不意味著可以忽略間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。50．德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。四．簡答題。（共4題，每題5分，本題總分20分。）51．簡述人的身心發(fā)展順序性規(guī)律及對教育的要求。52．簡述備課的基本要求。53．簡述教師行動研究的實施步驟。54．簡述一個好的班集體具有哪些特征。五．論述題。（共2題，每題15分，本題總分30分。）55．論述教師個人為實現(xiàn)專業(yè)化應(yīng)做哪些主觀努力？56．一位物理教師在課堂上問學(xué)生：“把一塊鐵塊和一塊木塊放在水里，會出現(xiàn)什么情況？”學(xué)生回答：“鐵塊下去，木塊浮在水面上?！薄盀槭裁茨?？”“因為鐵重。”“而鋼鐵制的巨輪也很重，為什么卻浮在水面上呢？”這一問，學(xué)生的情緒一下子高漲起來，開始積極地思考，之后，教師再引出“阿基米德原理”，這一教學(xué)實例體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？你有什么感想？【2007年山東省教育學(xué)試題答案】 一．不定向選擇題1．CE 2．ACD 3．ACD 4．BCD 5．A 6．ABCDE 7．ABCE 8．D 9．BDE10．ACDE 11．BD 12．E 13．BCE 14．B 15．BCD 16．ADE 17．ABCDE 18．ABCE 19．ABE 20．ADE 21．ACE 22．ABCDE 23．C 24．C 25．ABCDE 26．D 27．B 28．29．ACDE 30．ACD 二．填空題1．歷史繼承性 2．學(xué)校教育制度 3．《關(guān)于進一步加強班主任隊伍建設(shè)的意見》 4．科舉制度 5．建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論和多元智能理論 6．終身教育 7．教育影響 8．測驗法 9．培養(yǎng)目標(biāo) 10．聯(lián)系法 11．成熟勢力說 12．認(rèn)知模式 13．比例關(guān)系 14．教學(xué) 15．講授法 三．辨析題1．答：正確。教育與生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟制度、文化等關(guān)系密切，而且教育又具有其相對獨立性。2．答：正確。這一理論體現(xiàn)在教育上就是因材施教原則。3．答：這是對素質(zhì)教育“使學(xué)生全面發(fā)展”的誤解。素質(zhì)教育強調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時又要發(fā)展學(xué)生的個性，因而素質(zhì)教育對學(xué)生的要求是合格加特長。4．答：正確。新課程下，教學(xué)要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，教師要為促進學(xué)生理解而教，學(xué)生的學(xué)習(xí)并不能忽略間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。5．答：正確。學(xué)生的思想品德是在活動和交往中逐步形成發(fā)展起來并接受其檢驗的。四．簡答題1．答：人的身心發(fā)展的順序性。人的身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律，要求教育工作者要循序漸進地做好教育工作。2．答：充分備課是上好課的前提，備課的基本要求是做好三方面的工作（1）鉆研教材。（2）了解學(xué)生。（3）設(shè)計教法。3．答： 教育行動研究的實施步驟是：⑴確定耐究課題：發(fā)現(xiàn)教育工：作中巫待解決的實際問題，選定研究主題，并對研究問題的成因進行分析診斷與肯定。⑵擬定研究計劃：明確課題研究的總目標(biāo)，并圍繞總目標(biāo)設(shè)計研究的方法、程序、監(jiān)控手段等。⑶實施行動研究：收集資料、擬訂并實施有效的教育措施。⑷進行總結(jié)評價：匯集資料，做好觀察記錄，根據(jù)各種信息反饋認(rèn)真修正行動計劃，再實施新一輪行動研究，直至實現(xiàn)研究總目標(biāo)。4．答：一個好的班集體主要特征有：①堅定正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo)；②健全的組織機構(gòu)與堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心；③嚴(yán)格的規(guī)章制度與嚴(yán)明的組織紀(jì)律；④正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。五．論述題1．答：⑴善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是運用特定方式和方法攝取知識以擴大知識和提高認(rèn)識的過程。從學(xué)習(xí)內(nèi)容看，要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)各種相關(guān)學(xué)科的知識，學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識；從學(xué)習(xí)對象看，要向前人學(xué)習(xí)，向同時代的人學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)；從學(xué)習(xí)的途徑和方法來看，要勤奮敏思，善于交流。⑵恒于研究。通過科學(xué)研究，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律，根據(jù)規(guī)律進行工作可以提高工作效率和效能。⑶勤于反思。反思是人類或個體或群體以自身為對象，以尋求更好的發(fā)展為目的而進行的積極的和仔細的審視與思考的活動。通過反思，既可以總結(jié)經(jīng)驗、堅定信念，也可以發(fā)現(xiàn)問題、完善自己。⑷勇于實踐。實踐是人們有目的的改造特定對象的活動。認(rèn)識是實踐的前提，實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。實踐過程中應(yīng)注意兩個方面的問題：①要有實踐的意識、勇氣和將想法轉(zhuǎn)化為實踐的行動；②要講究實踐的方法。2．答：（1）這一教學(xué)實例體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。（2）啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。（3）啟發(fā)性教學(xué)原則的貫徹要求：①調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性②啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力③讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力④發(fā)揚教學(xué)民主。第二篇：教師資格考試歷年真題:下列機構(gòu)中，（）不屬于會員制期貨交易所的設(shè)置機構(gòu)。A:會員大會B:董事會考試吧C:理事會D:各業(yè)務(wù)管理部門參考答案[B]題干:以下不是期貨交易所職能的是（）。A:監(jiān)管指定交割倉庫B:發(fā)布市場信息C:制定期貨交易價格D:制定并實施業(yè)務(wù)規(guī)則參考答案[C]題干:期貨合約是指由（）統(tǒng)一制定的,規(guī)定在將來某一特定時間和地點交割一定數(shù)量和質(zhì)量商品的標(biāo)準(zhǔn)化合約。A:中國證監(jiān)會B:期貨交易所C:期貨行業(yè)協(xié)會D:期貨經(jīng)紀(jì)公司參考答案[B]題干:最早產(chǎn)生的金融期貨品種是（）。A:利率期貨B:股指期貨C:國債期貨D:外匯期貨參考答案[D]題干:目前我國某商品交易所大豆期貨合約的最小變動價位是（）。A:1元/噸B:2元/噸C:5元/噸D:10元/噸參考答案[A]:當(dāng)會員或是客戶某持倉合約的投機頭寸達到交易所規(guī)定的投機頭寸持倉限量的（）時，應(yīng)該執(zhí)行大戶報告制度。A:60%B:70%C:80%D:90%參考答案[C]:6月5日，某客戶在大連商品交易所開倉賣出大豆期貨合約40手，成交價為2220元/噸，當(dāng)日結(jié)算價格為2230元/噸，交易保證金比例為5%，則該客戶當(dāng)天須繳納的保證金為（）。A:44600元B:22200元C:44400元D:22300元參考答案[A]:以下有關(guān)實物交割的說法正確的是（）。A:期貨市場的實物交割比率很小，所以實物交割對期貨交易的正常運行影響不大B:實物交割是聯(lián)系期貨與現(xiàn)貨的紐帶C:實物交割過程中，買賣雙方直接進行有效標(biāo)準(zhǔn)倉單和貨款的交換D:標(biāo)準(zhǔn)倉單可以在交易者之間私下轉(zhuǎn)讓參考答案[B]:（）可以根據(jù)市場風(fēng)險狀況改變執(zhí)行大戶報告的持倉界限。A:期貨交易所B:會員C:期貨經(jīng)紀(jì)公司D:中國證監(jiān)會參考答案[A]:我國期貨交易的保證金分為（）和交易保證金。A:交易準(zhǔn)備金B(yǎng):交割保證金C:交割準(zhǔn)備金D:結(jié)算準(zhǔn)備金參考答案[D]第三篇：江蘇中學(xué)教育學(xué)歷年真題教育學(xué)022002年教育學(xué)考試試卷一、選擇題（） ()A.《論語》B.《學(xué)記》C.《大學(xué)》D.《中庸》 （）《大教學(xué)論》《普通教育學(xué)》 《教育漫話》《民主主義教育》 （） （） ，身心的發(fā)展是人的潛能的完善這種理論是() ()，又是教育工作的歸宿() () () ()()13.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出，基礎(chǔ)教育建立新的