【正文】 第一篇：小學(xué)生環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)銀龍小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際，將教書育人和社會(huì)實(shí)踐、人文精神緊密的結(jié)合；營(yíng)造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的深入了解，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)內(nèi)容懸掛標(biāo)語，利用國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。利用主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報(bào)。開展實(shí)踐活動(dòng)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。三、活動(dòng)成效：通過本次活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。通過國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)，利用標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育。請(qǐng)專家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。開展“小手拉大手”活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，讓全社會(huì)都來關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，形成積極向上的社會(huì)環(huán)保效應(yīng)。第二篇：小學(xué)生環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)哈密市下花園學(xué)校學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)一、指導(dǎo)思想：根據(jù)德育室活動(dòng)方案部署展示我校實(shí)踐育人的人文性、社會(huì)性，使教材有機(jī)的和社會(huì)實(shí)踐、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合；營(yíng)造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的更深入了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。二、步驟：（一）學(xué)習(xí)階段：主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。（二）綜合實(shí)踐：主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問題，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào)。由學(xué)生自遍、自導(dǎo)、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。第三篇：小學(xué)生環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)駝山小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際，將教書育人和社會(huì)實(shí)踐、人文精神緊密的結(jié)合；營(yíng)造“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的深入了解，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)內(nèi)容懸掛標(biāo)語，利用國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。利用主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。完成環(huán)保校本教材編寫工作。開展實(shí)踐活動(dòng)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。三、活動(dòng)成效：通過本次活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。通過國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)，利用標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育。開展“小手拉大手”活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，讓全社會(huì)都來關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，形成積極向上的社會(huì)環(huán)保效應(yīng)。第四篇：環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)1為響應(yīng)地質(zhì)工程系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的展開，我班09礦山測(cè)量在xx年x月8號(hào)舉辦了“關(guān)注環(huán)保，同行你我他”活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及全體同學(xué)的協(xié)助下，緊緊圍繞 “奉獻(xiàn)，友愛”的宗旨開展了很多有意義的活動(dòng)，得到了學(xué)校師生的廣泛認(rèn)同?，F(xiàn)在本人代表09礦山測(cè)量班就本次活動(dòng)作一個(gè)工作總結(jié)，希望能夠得到上級(jí)部門的指點(diǎn)，使本本班在以后的活動(dòng)中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，更好地開展活動(dòng)，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、校園大掃除4月x日，在我們的統(tǒng)一安排下，舉行了一次“關(guān)注環(huán)保，同行你我他”校園大掃除活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們發(fā)動(dòng)了本班全體同學(xué)?；顒?dòng)過程中，我們主要負(fù)責(zé)了柏盛公寓樓梯和校園大門的清潔，但通過合理的分工，我們充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)人的工作熱情和工作積極性，同學(xué)們吃苦耐勞，埋頭實(shí)干，起到了一種應(yīng)有的帶頭模范作用，提高了全院同學(xué)對(duì)我班做法的認(rèn)可程度，樹立了我們吃苦耐勞，任勞任怨，為他人服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的形象。這次活動(dòng)，不僅達(dá)到了美化校園，綠化環(huán)境的預(yù)期目的，更增強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力，提高了本本班在學(xué)院中的影響力，這是我們所沒有意料到的，也可以說是一個(gè)意外的收獲吧。更重要的是增加了我們的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的工作能力，為我們以后開展工作積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。不過，在工作中，我們也存在著一定的不足，如制作申請(qǐng)書以及策劃書時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)別字以及各式不正確的問題。對(duì)工作的了解還不夠深，相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)也缺乏，造成本班不能很好的控制工作進(jìn)度。另外在活動(dòng)中對(duì)于一些突發(fā)的問題也不能做到及時(shí)處理，比如在活動(dòng)中因?qū)W校停水停電，造成活動(dòng)初期的混亂現(xiàn)象，缺乏相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施。在今后的日子里，本班會(huì)在這幾方面努力的，爭(zhēng)取把本班工作開展得更好。 積極準(zhǔn)備，經(jīng)心策劃。圍繞中心，注重效果。強(qiáng)化主題，廣泛參與。二、幾點(diǎn)體會(huì)環(huán)保宣傳工作要注重實(shí)效，力求方式靈活、宣傳主題新穎、多層面、大范圍、重手筆地去宣傳環(huán)保工作。同時(shí)，通過宣教工作，引起各層面人士對(duì)環(huán)保工作的重視，增強(qiáng)全院同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，真正使環(huán)保工作形成全院參與的良好局面，同時(shí)也極大程度地發(fā)揮環(huán)保宣教工作應(yīng)有的先導(dǎo)、基礎(chǔ)、推進(jìn)和監(jiān)督作用。圍繞中心工作，精心策劃主題活動(dòng)，提高環(huán)保宣傳教育實(shí)效。起到了激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，動(dòng)員全全院同學(xué)參與環(huán)保、關(guān)心環(huán)保的推動(dòng)作用。繼續(xù)推進(jìn)綠色創(chuàng)建活動(dòng)。積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)環(huán)境教育的新途徑、新方法，加大全院的環(huán)境教育力度，開展全院環(huán)境科學(xué)普及活動(dòng)。深入開展“綠色大學(xué)”的創(chuàng)建活動(dòng)，提高創(chuàng)建質(zhì)量。環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)2一、活動(dòng)主題弘揚(yáng)志愿精神保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)二、活動(dòng)目的及意義未來讓更多需要幫助的同學(xué)得到幫助，向全體學(xué)生弘揚(yáng)志愿精神，讓他們懷著無事獻(xiàn)的精神去幫助那些需要不做的同學(xué)，解決他們遇到的困難，構(gòu)建和諧校園。另外，通過和同學(xué)一起去戶外拍攝環(huán)境污染的圖片做圖片展，讓同學(xué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)地球。三、