【總結(jié)】1等腰三角形第2課時【基礎(chǔ)梳理】一、等腰三角形中相關(guān)線段的性質(zhì)_____._____._____.相等相等相等二、等邊三角形的性質(zhì):等邊三角形的每個內(nèi)角的度數(shù)為_____.:等邊三角形是軸對稱圖形,它有___條對稱軸.60°三【自
2025-06-14 07:55
【總結(jié)】1等腰三角形第3課時【基礎(chǔ)梳理】一、等腰三角形的判定定理有兩個角_____的三角形是等腰三角形,簡述為:____________.相等等角對等邊二、用反證法證明的三個步驟_____不成立.,推導出與定義、基本事實、已有定理或已知條件_______的結(jié)果.,從而證明命題的結(jié)論
2025-06-21 02:27
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)1:等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”)注意:在三角形中,等邊對等角。一個用符號語言表示為:在△ABC中,∵AC=AB()∴∠B=∠C(
2025-07-21 04:13
【總結(jié)】學習目標1、了解等腰三角形的有關(guān)概念。2、掌握識別等腰三角形的兩種方法。3、掌握并能熟練應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)定理和三線合一性質(zhì)解決有關(guān)問題。4、通過習題,能總結(jié)代數(shù)法求幾何角的大小、線段長度的方法。探究如圖按圖中虛線對折,并剪去陰影部分,再把它打開,得到的三角形ABC有什么特點?
2024-12-08 03:43
【總結(jié)】等腰三角形羅源三中黃招良圖中有些你熟悉的圖形嗎?圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點?北京五塔寺西安半坡博物館斜拉橋梁體育觀看臺架埃及金字塔
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】動手做一做ACB△ABC有什么特點?看一看有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角1、等腰三角形一腰為3c
2024-11-21 22:07
【總結(jié)】1等腰三角形第4課時【基礎(chǔ)梳理】一、等邊三角形的判定方法:有_______相等的三角形是等邊三角形.:_______都相等的三角形是等邊三角形.:有一個角等于60°的_____三角形是等邊三角形.三條邊三個角等腰二、含30°角的直角三角形的性質(zhì):在直角三角
【總結(jié)】讀書百遍,其義自見?!愑?/span>
2024-11-25 22:42
【總結(jié)】等腰三角形的判定1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形。①等腰三角形是軸對稱圖形。③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(也稱為“三線合一”),它們所在的直線就是等腰三角形的對稱軸。②等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”)。2、等腰三角形
2024-11-24 13:18
【總結(jié)】等腰三角形(二)授課人:夏紅成單位:王崗鄉(xiāng)中心校等腰三角形的性質(zhì)有哪些?等腰三角形是軸對稱圖形等腰三角形的兩底角相等等腰三角形的頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。OAB思考:如圖,位于海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險船只的報警,當時測得∠A=∠
2024-11-26 19:56
【總結(jié)】等腰三角形動手做一做ACB△ABC有什么特點?看一看有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角
【總結(jié)】第一篇:八年級等腰三角形教學設(shè)計 Sx81 八年級《等腰三角形(1)》教學設(shè)計 白水鎮(zhèn)初級中學楊彥寧 一、教材內(nèi)容分析 本課內(nèi)容在初中數(shù)學教學中起著比較重要的作用,,得出等腰三角形的軸對稱性...
2025-11-02 18:42
【總結(jié)】第一章三角形的證明1等腰三角形第1課時【基礎(chǔ)梳理】一、全等三角形的判定和性質(zhì)SSS,SAS,ASA和____._____,對應(yīng)角_____.AAS相等相等二、等腰三角形性質(zhì)定理及推論:等腰三角形的兩底角_____,簡述為:___________.:等腰三角形______
2025-06-20 07:27
【總結(jié)】第十三章遵義學練考數(shù)學8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 02:02
【總結(jié)】等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)請同學們拿出一張長方形紙片,按照老師要求對折,然后用剪刀或小刀裁去陰影部分,再把裁剪后的直角三角形展開.得到的三角形有什么是什么三角形呢?ABCD創(chuàng)設(shè)情景明確目標1.從折剪的過程可知,△ABC是什么三角形呢?2.在上述△ABC中,AB、AC、BC,∠B、∠C的
2025-06-17 13:13