【總結】第五章分式與分式方程1認識分式第1課時【基礎梳理】用A,B表示兩個_____,A÷B可以表示成的形式,如果B中_________,那么稱為分式,其中A稱為分式的_____,B稱為分式的_____.整式AB含有字母分子AB分母
2025-06-13 22:39
【總結】1認識分式第3課時..分數(shù)的約分約去分子與分母的最大公約數(shù)，化為最簡分數(shù).2abcab2ababcaabb???ac?這一過程實際上是將分式中分子與分母的公因式約去.根據分式的基本性質，把一個分式的分子與分母的公因式約去.分式約分的依據是什么？分式的基本性質.觀
2025-06-16 15:37
【總結】1認識分式第2課時..下列兩式成立嗎？為什么？33c(c0)44c??5c5(c0)6c6??一個分數(shù)的分子、分母都乘（或除以）同一個不為0的數(shù)，分數(shù)的值不變.分數(shù)的基本性質：aacaac(c0)
2025-06-18 05:47
【總結】第五章分式與分式方程4分式方程（一）你敢應戰(zhàn)嗎？面對日益嚴重的土地沙化問題，某縣決定分期分批固沙造林，一期工程計劃在一定期限內固沙造林2400公頃，實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃，結果提前4個月完成計劃任務。原計劃每月固沙造林多少公頃？1、這一問題中有哪些已知量和未知量？未知量：
2025-06-18 13:46
【總結】同學們你認識下面的方程嗎?會對它們求解嗎???xx???11432?3x－2y=62x+y=83129??xx回顧探究范例學習理解領會xx321??例1解方程解:方程兩邊都乘以x(x–2),得:
2024-11-30 02:38
【總結】第五章分式與分式方程4分式方程（二）回憶一下::8123(1)xx???解去分母得:81233xx???去括號得:83312xx???項得移:515x?合并同類項得1:3x?系數(shù)化為得1．請寫出
2025-06-18 13:35
【總結】第五章分式與分式方程4分式方程（三）回憶一下答題？審題找等量關系設未知數(shù)列方程解方程檢驗：4、寫：寫出結論1、化：把分式方程化為整式方程2、解：解整式方程3、檢驗：檢驗是否為增根解：方程兩邊
2025-06-18 13:33
2025-06-18 12:18
【總結】第五章分式認識分式第2課時分式的基本性質學習目標．（重點）分．（難點）?10452相等嗎與??導入新課情境引入分數(shù)的基本性質分數(shù)的分子與分母同時乘以（或除以）一個不等于零的數(shù)，分數(shù)的值不變.？3633???21?
2025-06-12 00:05
【總結】1認識分式第2課時【基礎梳理】(1)語言敘述:分式的分子與分母都乘(或除以)________________的整式,分式的值_____.(2)符號表示:=_____,=_____(m≠0).同一個不等于零不變bababmam??bmam??(
2025-06-12 12:32
2025-06-12 12:39
【總結】3分式的加減法第1課時，能熟練進行同分母的分式加減法的運算.，轉化成同分母的分式相加減.，學會知識的遷移.問題1：甲工程隊完成一項工程需n天,乙工程隊要比甲隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾?答:甲工程隊一天完成這項工程的____,乙工程隊一天完成這項工程的_____
2025-06-16 15:38
【總結】第十五章分式遵義學練考數(shù)學8上【R】分式方程第1課時分式方程及其解法感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-17 23:25
2025-06-18 12:20
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