學整樹剖析材料2(已修改)
2025-10-23 18:40 本頁面
【正文】 第一篇：學整樹剖析材料2“學整樹”個人剖析材料通過認真學習縣局印發(fā)《開封縣衛(wèi)生系統(tǒng)關于開展“學 整樹”活動實施方案》和我辦“學整樹”的活動方案，我按照規(guī)定積極參與學習，并圍繞工作目標，認真對照自己實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作、學習、生活方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，促使自己不斷進步，工作取得新的 進展。通過學整樹活動的開展，我對自己平時的實踐工作及思想動態(tài) 進行了認真的思考和剖析，深深感到自己在學習、工作中存在許多問題。為警示自己，修正錯誤，以利于工作，我對自己各方面存在的問 題進行了自我剖析如下：一、存在的主要問題和不足（1）政治理論學習的主動性和自覺性不夠 雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，對 政治理論鉆研的不深、不透，有時只注重與本身業(yè)務有關的內容，跟 業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距，導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求 和標準，滿足于過得去、差不多。理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，政治覺悟有待進一步提高。主要表現(xiàn)在：①政治水平和思想意識有待進一步提高，對理論學習沒有擺到相應的高度；②學習流于表面，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握；③理論學習與現(xiàn)實工作相脫節(jié)，不能將理論應用于實際，很好地解決實際問題。（2）有時學習積極性不高，缺乏一定的自覺性，需要提高發(fā)展創(chuàng)新思維在以后的工作和生活中要及時更新知識，使自己的知識結構隨著社會實踐的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高。不斷地把不合時宜的舊觀念從現(xiàn)有的知識結構中調整出去，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破束縛，突破陳規(guī)，創(chuàng)新工作方法，提高領導能力。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學的眼光來審視全辦的優(yōu)質服務工作，為發(fā)展創(chuàng)造良好的內外環(huán)境。（3）以人為本執(zhí)政為民理念有待加強工作中為群眾謀發(fā)展的思路不夠寬闊，深入一線與人民群眾一起 想辦法，出點子、謀發(fā)展有時沒有做到位，以后要堅持從群眾中來、到群眾中去，親自動手，深入思考，真正的深入到群眾中去調查研究。在熟知民情，集中民智，體察民意，掌握全面、系統(tǒng)、可靠的材料的基礎上，根據(jù)群眾利益要求不斷變化這一特點，認真了解基層的熱點難點問題，只有立足于基層群眾新的要求，著眼于滿足基層群眾日益 增長的各方面需要，把握住他們的意愿，要使自己的工作不僅要得到組織的認可，更要得到群眾的認可。（4）對分管部門和職工要求不夠嚴格在具體工作中，對個別工作不認真、紀律松懈的同志不能及時批評教育，與分管部門的同志談工作多，談心交流少；抓實際工作多，抓思想教育少；提具體要求多，督促檢查少，抓細、抓實、抓具體的實干精神不夠。以后的工作中一定要“嚴”字當頭，嚴格要求、嚴格管理，提高規(guī)章制度的嚴肅性、權威性，提高執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，對職工加強更高的服務理念和職工的管理水平建設，更好地為轉診、報銷搞好服務，為新農合發(fā)展做更大的努力。二、存在問題的根源政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對問題的深入性鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用。工作方法簡單，只安于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題的分析、思考不深刻，缺乏創(chuàng)造力。以上的問題，歸根結底是對自己要求不嚴格的結果。平時對自己要求不高，對自己的不足缺乏足夠的認識，造成了問題一直存在，而沒有得到及時的改正。三、今后的整改措施針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，認真反思，身體力行，迅速整改，取他人之長，補自己之短，不斷完善自我，力求把工作做得更好。（1）進一步增強學習的自覺性、緊迫性，加強政治理論學習，提高 自身素質，今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實 際，抓住學習重點，實踐中予以落實，做到持之以恒。通過學習，不
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