【總結(jié)】第一篇:真實的我雜文隨筆 如果我是一棵梅花樹 我出生于1969年臘月27,臘月正是梅花盛開的時節(jié),于是奶奶給我起名為梅梅。隨著自己漸漸懂事,隨著年齡的增長,由于自己當時不喜歡疊音的名字,所以真的不...
2025-10-20 06:16
【總結(jié)】第一篇:我想的雜文隨筆 記得她說的,一輩子總要有一次的認真。 今天學校組織了心理調(diào)適活動,發(fā)言環(huán)節(jié)很勇敢地沖到司令臺上去了。也沒有想很多,就是單純地覺得,如果不去可能會后悔很久。 本來只想說對大...
2025-10-20 04:10
【總結(jié)】幼兒園大班健康教案《動一動》及教學反思[樣例5]第一篇:幼兒園大班健康教案《動一動》及教學反思大班健康教案《動一動》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒懂得一些保護自己身體的正確做法,感知和發(fā)現(xiàn)身體中會動的部位,激發(fā)探索身體的興趣,初步了解健康的小常識,快來看看幼兒園大班健康《動一動》含反思教案吧?;顒幽繕耍?、感知和發(fā)現(xiàn)身體中
2025-03-17 09:40
【總結(jié)】第一篇:我的活著雜文隨筆 我有一個愿望,就是能看見滿天星星的夜空。人世繁華固然美麗,燈紅酒綠,閃爍著金銀的光,易叫我失去心之所愛。我喜歡被凈化,喜歡在塵世里修行,在心里存有真善美的純凈。解開一個一個...
2025-10-19 19:07
【總結(jié)】第一篇:我的母親雜文隨筆 在我心中,母親是天底下最勤勞、善良、聰明能干的女性。 然而,她老人家過分節(jié)儉的生活習慣卻讓我們做兒女的“苦不堪言”,生活質(zhì)量也跟著大打折扣。 母親生于上世紀三十年代農(nóng)村...
【總結(jié)】馬斯洛需求層次理論在管理心理學中的運用摘要:管理心理學起源于心理學,依托于管理學,在當代企業(yè)管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。馬斯洛的需求層次理論在探究以人的需求的滿足來調(diào)動員工工作積極性方面做出了重要貢獻,對
2025-09-28 11:17
【總結(jié)】第一篇:吾貓來蛋小傳的雜文隨筆 吾貓來蛋今晨被發(fā)現(xiàn)死于宿舍區(qū)貓舍。嗚呼!曷無常之弄物也! 幾年前,一只不知從何而來的黃色小貓出現(xiàn)在宿舍區(qū)。我見天寒,捉回蓄之。不知從何而來,故名“來”。但凡依止于宿...
2024-11-16 05:19
【總結(jié)】第一篇:輕輕的來,悄悄的走雜文隨筆 今天是三下鄉(xiāng)的最后一天,也是我跟孩子們離別的一天。但是今天我們有更重要的事情要做,守好自己的崗位,協(xié)助小伙伴們一起搞好文藝晚會。為了這個晚會,我們從來到這里的第二...
2025-10-19 21:08
【總結(jié)】第一篇:我想說雜文隨筆 失業(yè)在家兩個月了!很不是滋味,也有些迷茫!不知要找怎樣的工作才好,也不知道自己能做什么工作!是繼續(xù)在家?guī)Ш⒆幼黾彝ブ鲖D?還是邊工作邊帶孩子?現(xiàn)在妹妹的小孩現(xiàn)在也寄住在我家里,...
2024-11-09 05:19
【總結(jié)】?馬斯洛晚年的超越性人格理論的形成與影響?郭永玉?(華中師范大學教育科學學院心理學系)?馬斯洛晚年的思想是一個薄弱的研究領(lǐng)域。人們熟悉的是作為人本主義者的馬斯洛,但對他晚年為超越人本主義或后人本主義所做的研究所知甚少。?這要從馬斯洛對東方文化
2025-05-09 19:35
【總結(jié)】第一篇:我的異鄉(xiāng)生活雜文隨筆 我的大姊時常會問我,你的將來要怎么辦?就一個人這樣的走,你會好好的嗎? 每次我的心都會痛起來,我不停地安慰自己——不痛,不痛! 這是我必須面對的問題,這條路我沒有退...
2025-10-01 18:37
【總結(jié)】第一篇:來茶樓喝茶雜文隨筆 彼時我心情超級不好。早上因為叫孩子起床,上學,已經(jīng)壓制住發(fā)怒的火焰,教他穿衣,穿褲,他依舊懶洋洋的抵抗。 早飯,我要求他吃一勺燕窩,他捂著嘴抵抗不吃,我告訴他吃了這個果...
2024-11-16 22:41
【總結(jié)】 馬斯洛的需求層次理論馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類,依次由較低層次到較高層次排列?! 『掌澆竦碾p因素激勵理論雙因素理論(TwoFactorTheory)又叫激勵保健理論(Motivator-HygieneTheory),是美國的行為科學家弗雷德里克·赫茨伯格(FredrickHerzberg)提出來的
2025-06-26 08:28
【總結(jié)】高校思想政治教育理論變遷與馬斯洛人格需要理論的引入摘要:一、思想政治教育理論中”需要“的變遷蘇聯(lián)心理學家波果斯洛夫司機曾指出:“需要,是一種被人感受到的必要性,它是指人的生活和發(fā)展。需要,反映著人類有機體內(nèi)部和外部條件穩(wěn)定的渴求,需要也是人思想活動的基本動力”[蘇]波果斯洛夫斯基·普通心理學[M].北京:人民教育出版社,1979.。人的需要,雖然是一種心理活動,
2025-08-04 15:51
【總結(jié)】幼兒園小班健康教育教案《動一動真有趣》及教學反思(五篇范例)第一篇:幼兒園小班健康教育教案《動一動真有趣》及教學反思小班健康教育教案《動一動真有趣》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作,模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂,知道運動能使人健康,快來看看幼兒園小班健康教育《動一動真有趣》含反思教案吧。教學理論依據(jù)
2025-03-17 13:25