小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期末試卷分析(已修改)
2024-10-28 18:34 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期末試卷分析三年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期末試卷分析李文英一、總體情況本次檢測(cè)卷用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題。試卷符合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。檢測(cè)的內(nèi)容比較全面，到位。二、具體情況此次考試有41人參加，平均分91分，％，％。達(dá)到此次考試的目標(biāo)。三．試卷具體情況分析: 第一題填空（26分）。主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其中有21個(gè)學(xué)生考了滿分，％；相對(duì)于其它的題得分較高，說(shuō)明學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。第二題判斷（20分）。主要考查學(xué)生的知識(shí)積累，有18人考滿分，其他學(xué)生多數(shù)得分在18分左右，可以看出學(xué)生掌握的比較好。第三題選擇（22分）。有25名學(xué)生考了滿分，其他學(xué)生考了20分左右，個(gè)別學(xué)生答不好。第四題連線（8分）。有29名學(xué)生考滿分，其他學(xué)生考6分左右，從這一題可以看出還是有一部分學(xué)生基礎(chǔ)掌握的不牢，今后有待加強(qiáng)。第五題實(shí)驗(yàn)探究題（10分）。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀察利用能力?？紳M分有28人，還有一小部分同學(xué)對(duì)第一小題是書(shū)上的原題略有變動(dòng)，學(xué)生答錯(cuò)，主要原因是對(duì)于所學(xué)知識(shí)掌握不牢，還有學(xué)生不善變通。在以后的教學(xué)中，一定要多注意進(jìn)行這方面的聯(lián)系，多培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力以及實(shí)際解決問(wèn)題的能力。第六題簡(jiǎn)答題（12分）。此題只有6人得滿分。其他學(xué)生多數(shù)得9分，主要錯(cuò)在第二小題上，多數(shù)同學(xué)知道凝結(jié)的原理，而沒(méi)能說(shuō)出凝結(jié)這一科學(xué)現(xiàn)象?？磥?lái)今后應(yīng)加強(qiáng)。四、今后教學(xué)工作的思考在以后教學(xué)的過(guò)程中，要抓好基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng)與習(xí)得。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，逐一過(guò)關(guān)。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)搞活。經(jīng)過(guò)這次考試，通過(guò)試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過(guò)努力提高教學(xué)質(zhì)量。第二篇：三年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期末試卷分析三年級(jí)科學(xué)期末試卷分析明天小學(xué)三年級(jí)一班一、試題情況與分析本次檢測(cè)卷涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題。試卷分為四種題型:填空題、判斷題、選擇題、探索與實(shí)驗(yàn)。符合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。試卷將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分別穿插在這些題型當(dāng)中，檢測(cè)的內(nèi)容比較全面，到位。二．試卷具體情況分析: 第二題填空，主要考查學(xué)生的知識(shí)積累，大部分學(xué)生的得分在7分左右，可以看出學(xué)生還需進(jìn)一步提高。第三題判斷，主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其中有10個(gè)學(xué)生考了滿分，優(yōu)秀率為43％；相對(duì)于其它的
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