【總結】??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形方程焦點F(±c,0)F(0,±c)a,b,c之間的關系c2=a2-b2
2024-11-18 01:22
【總結】第1課時勾股定理(1)北師大版八年級上冊第一章勾股定理1探索勾股定理情景導入我們知道,任意三角形的三條邊必須滿足定理:三角形的兩邊之和大于第三邊。對于一些特殊的三角形,是否還存在其他特殊的關系?思考探究,獲取新知,分別測量它們的三條邊,看看三邊長的平方之間有怎么樣的關系?觀察圖形,正方形A
2025-03-13 03:09
【總結】第一篇:1老師您好第1課時 1老師,您好! 第一課時 教學內容:初讀課文 教學過程: 一、談話導入,調動情感。 1、匯報走訪教師的感想,主要談談他們教書育人的感受。 2、教師在你們心目中...
2024-10-21 04:13
【總結】課題:小青蛙和小花貓教學內容:1、模仿動物跳躍、單腳連續(xù)向前跳2、游戲:貓抓老鼠教學目標:1、通過主題式情境教學,創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,激發(fā)學生對體育活動的情趣,培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、使學生在活動中掌握簡單的跳躍動作與游戲的方法和規(guī)則,發(fā)展跳躍、奔跑的能
2024-12-05 04:05
【總結】第二章第1課時一、選擇題1.在平面直角坐標系內,到點(1,1)和直線x+2y=3的距離相等的點的軌跡是()A.直線B.拋物線C.圓D.雙曲線[答案]A[解析]∵點(1,1)在直線x+2y=3上,故所求點的軌跡是過點(1,1)且與直線x+2y=3垂直的直線.
2024-12-08 03:02
【總結】課時教案課時進度第_7_周第_1_課時(學期第_19_課時)課題Recycle1(1)教學目標讓學生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用。教學重點讓學生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用。教學難點新出現(xiàn)的句子:Ilikesports.
2024-11-19 18:44
【總結】 第8單元數(shù)學廣角——找次品 本單元以“找次品”這一探索性操作活動為載體,讓學生通過觀察、猜測、試驗等方式探索解決問題的策略。同時,進一步理解隨機事件,感受解決問題策略的多樣性和優(yōu)化思想,...
2025-04-05 06:07
【總結】Module1Unit1第1課時教案一、教學內容外研版小學英語六年級上冊第一模塊第一單元第一課時:Unit11.Listenandchant.2.Listen,readandactout.二、教學目標1.大多數(shù)學生能夠聽、說、讀、寫單詞或短語:morethan,thousand,kilometre,som
2024-11-21 05:11
【總結】第一章第1課時一、選擇題1.下列語句:①3是無限循環(huán)小數(shù);②x2x;③△ABC的兩角之和;④畢業(yè)班的學生.其中不是命題的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④[答案]D[解析]對于①能判斷真假,對于②、③、④均不能判斷真假.故
2024-12-08 02:44
【總結】第一章第1課時一、選擇題1.下列語句中命題的個數(shù)為()①{0}∈N;②他長得很高;③地球上的四大洋;④5的平方是20.A.0B.1C.2D.3[答案]C[解析]①④是命題,②③不是命題.地球上的四大洋是不完整的句子.2.若a1,
【總結】第二章實數(shù)2.平方根(第1課時)成都鐵中劉強霍佳一、學生起點分析學生的知識技能基礎:學生剛學完《勾股定理》,通過本章第一節(jié)的學習,已具備了對無理數(shù)的認識,知道只有有理數(shù)是不夠的.學生還具備了乘方運算的基礎,并且有計算正方形等幾何圖形面積的技能.學生活動經(jīng)驗基礎:在前面的學習過程中,學生已經(jīng)經(jīng)歷了很多合作學
2024-11-21 01:25
【總結】復習與思考、標準方程是什么??平面上到兩個定點的距離的和(2a)等于定長(大于F1F2)的點的軌跡叫橢圓。?定點F1、F2叫做橢圓的焦點。?兩焦點之間的距離叫做焦距(2C)。22221(0)yxabab????焦點在y軸上22221(0)
2024-11-18 01:24
【總結】第一篇:教學設計1:早(第1課時) 第4課《早》教學設計 【教學目標】 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.能結合課文內容說出作者寫梅花的用意。 3.通過課文語言材料,體會并學習魯迅先...
2024-11-15 22:12
【總結】北師版九年級下冊※3垂徑定理第1課時垂徑定理(1)新課導入1300多年前,我國隋朝建造的趙州石拱橋(如圖)的橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離,也叫弓形高)為,求橋拱的半徑(精確到).OMCDAB思考探究如圖,AB是⊙O的一條
2025-03-13 03:53
【總結】圓周角(1)湘教·九年級下冊新課導入如圖,把圓心角∠BOC的頂點O拉到圓上,得到∠BAC.問題1:∠BAC有什么特點?它與∠BOC有何異同?問題2:你能仿照圓心角的定義給∠BAC取一個名字并下定義嗎?OABC點擊播放探究新知頂點在圓上,并且兩邊都和圓
2025-03-13 03:52