20xx秋人教版語(yǔ)文八上第11課中國(guó)石拱橋3(已修改)
2024-12-23 15:03 本頁(yè)面
【正文】 7C中小學(xué)課件 中國(guó)石拱橋 茅以升 7C中小學(xué)課件 說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。 說(shuō)明文 7C中小學(xué)課件 說(shuō)明 方法 下定義、分類(lèi)別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫(huà)圖表、作詮釋、摹狀貌、作引用等。 說(shuō)明文的 結(jié)構(gòu) 總分式（包括總 —分、總 —分 —總。） 遞進(jìn)式、并列式 7C中小學(xué)課件 空間順序 外 —內(nèi) 上 —下 前 —后 總體 —部分 （一般用于說(shuō)明相對(duì)靜止的事物） 時(shí)間順序： 以時(shí)間先后作為說(shuō)明的順序，用于說(shuō)明事物的發(fā)展變化。 邏輯順序 （按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。） 整體 ——部分 原因 —結(jié)果 特點(diǎn) —用途 主要 —次要 概括 —具體 現(xiàn)象 —本質(zhì) 說(shuō)明 順序 7C中小學(xué)課件 為主要表達(dá)方式。 特征。 考考你 說(shuō)明 事物性說(shuō)明文 事理性說(shuō)明文 時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序 下定義 打比方 分類(lèi)別 列數(shù)字 引用 作比較 舉例子 畫(huà)圖表 作詮釋 摹狀貌 準(zhǔn)確性 科學(xué)性、嚴(yán)密性 7C中小學(xué)課件 ： 粗寬（大小）、弧 度大（形狀）、鮮艷（色彩） ： 細(xì)長(zhǎng)（大?。?、弧度小（形狀）、顏色淡些（色彩） 說(shuō)明事物要抓住特點(diǎn) 7C中小學(xué)課件 漂亮、現(xiàn)代感、螺旋引橋、兩個(gè)拉索支架、平直 …… 特點(diǎn) ： 7C中小學(xué)課件 特點(diǎn)： 古典型雙塔、藝術(shù)性強(qiáng)、華麗輝煌 …… 7C中小學(xué)課件 中國(guó)石拱橋 茅以升 7C中小學(xué)課件 茅以升（ 1895－ 198
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