【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021宇宙里有些什么蘇教版初一上冊(cè)語(yǔ)文教案 課本作者:鄭文光出生于越南海防,他是中國(guó)最重要和最優(yōu)秀的科幻作家之一,被譽(yù)為中國(guó)科幻文學(xué)之父,代表作品有《飛向人...
2025-04-05 12:41
【總結(jié)】詩(shī)詞三首中秋詠月作者簡(jiǎn)介:王建(約767-約830),唐代詩(shī)人,曾任陜州司馬,有《王司馬集》。出身寒微。大歷十年進(jìn)士。曾作過(guò)縣尉、縣丞、司馬一類(lèi)的小官,又從軍到邊塞,晚年退居今陜西西安市。注音與字詞:棲(qī):鳥(niǎo)停在樹(shù)上。十五夜:中秋的晚上。
2024-11-17 02:19
【總結(jié)】大莊中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編制張會(huì)敏審核夏一倩魏文靜戴文君審批課題22都市精靈(1.2)使用時(shí)間編號(hào)班級(jí)姓名組別等級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“居高臨下”“無(wú)所事事”、“退避三舍”、“司空見(jiàn)慣”等詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比明確自己的觀點(diǎn)和態(tài)度
2024-11-18 20:00
【總結(jié)】1、掌握有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2、領(lǐng)會(huì)課文大意,理清行文線(xiàn)索。3、掌握一詞多義、通假字的字義。4、體會(huì)陳勝、吳廣的人物形象。司馬遷和《史記》司馬遷,字。(朝代)家、家。元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄,受腐刑。出獄后任中書(shū)令,發(fā)憤繼續(xù)完成史書(shū)典籍。
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】看云識(shí)天氣(說(shuō)明文)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聯(lián)系生活實(shí)際,了解看云識(shí)天氣的目的意義。2、以列表分類(lèi)的方式感知全文。3、品味精彩語(yǔ)段,體會(huì)修辭手法的作用。4、培養(yǎng)學(xué)生探究、合作的能力。峰巒霎時(shí)預(yù)兆輕盈崩塌
2024-12-07 15:08
【總結(jié)】2020/12/251《皇帝的新裝》的安徒生制作人:丁開(kāi)麗2020/12/252關(guān)于童話(huà)童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象和大膽的夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話(huà)又往往采用擬人的方法,凡舉鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),花
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】小說(shuō)閱讀?1、了解小說(shuō)的文體特點(diǎn),注意它是將現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工而成的虛構(gòu)性的文學(xué)樣式。?2、抓住描寫(xiě)人物的方法,分析人物性格,并在此基礎(chǔ)上體會(huì)作品的思想傾向,領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。?3、理清故事情節(jié),了解環(huán)境描寫(xiě)的作用。?4、品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體味和推敲重要的語(yǔ)句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。一、
2024-12-07 14:51
【總結(jié)】天上的街市郭沫若:郭沫若(1892-1978),原名郭開(kāi)貞,筆名沫若,四川省樂(lè)山縣人。中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家,著名的社會(huì)活動(dòng)家。1914年赴日本留學(xué),原學(xué)醫(yī)。1918年開(kāi)始新詩(shī)創(chuàng)作,五四時(shí)期積極從事反帝反封建的革命文化運(yùn)動(dòng)。他是我國(guó)新詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)的奠基者。他在中國(guó)文壇上驍勇地馳騁了60多年,他學(xué)識(shí)淵博,才
【總結(jié)】七上秋頌教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1、識(shí)記背誦文中的妙詞佳句。2、感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)反復(fù)誦讀、、聯(lián)想、想象、描繪、表述等方法賞析妙詞佳句,感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):理解作者對(duì)秋的獨(dú)特感悟,在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受秋之美。教學(xué)重點(diǎn):整體感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。
2024-11-19 11:33
【總結(jié)】阿里山紀(jì)行吳功正連綿群山曉前燈火如火朝霞旭日初升光影搖曳云霧濃稠“海”天一色云蒸霞蔚飄渺云海山花爛漫云端鐵道森林小火車(chē)古木參天蔥郁如染原始森林排列整
2024-11-17 10:16
【總結(jié)】17夏課型:新授課總課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“磅礴”、“匍匐”、“澹?!弊中?,“主宰”、“春華秋實(shí)”、“挑”字音以及”“芊芊”、“春華秋實(shí)”字義。,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,感受語(yǔ)言的魅力。。教學(xué)重難點(diǎn):,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,感受語(yǔ)言的魅力。。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-18 20:01
【總結(jié)】《繁星》教案教學(xué)目標(biāo):1能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語(yǔ),積累描寫(xiě)繁星的詞句。2能根據(jù)作者的寫(xiě)作順序了解其在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,理解其看繁星的感受,學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想像的手法寫(xiě)景狀物,抒發(fā)情感;學(xué)習(xí)擬人、排比等修辭手法,體會(huì)文章的語(yǔ)言美。4引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察大自然,培養(yǎng)其熱愛(ài)自然的思想情感。
2024-11-19 00:35
【總結(jié)】?眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。?疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。?霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。?幸有微吟可相狎,不須檀板共金尊。山園小梅林逋?背景簡(jiǎn)介?林逋(967~1028),北宋詩(shī)人。字君復(fù),北宋錢(qián)塘人,卒后賜謚“和靖先生”,有《林和靖先生詩(shī)集》傳世。其少孤貧,力
2024-11-17 20:49
【總結(jié)】關(guān)雎——《詩(shī)經(jīng)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。2、反復(fù)誦讀,能正確譯講,理解這首詩(shī)的主要內(nèi)容。3、背誦這首詩(shī)。作品簡(jiǎn)介:我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集是,它收集了從西周初到春秋時(shí)期的詩(shī)歌篇,也稱(chēng)
【總結(jié)】唐詩(shī)的分類(lèi):七言詩(shī)五言詩(shī)七言律詩(shī)七言絕句七言古詩(shī)五言律詩(shī)五言絕句五言古詩(shī)古詩(shī)中常見(jiàn)的思想感情憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民建功報(bào)國(guó)懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗懷才
2024-11-17 10:21